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俗话说＂万事开头难＂,每年的9月份新学期开学,我们大多数老师都会接手新的教学班级,对于如何去面对一个新的教学班级,每个老师都有自己的想法和做法。笔者根据自己二十多年的教学工作经验，归纳出让新班级尽快地融人到你的教学中的“五新”法，供同仁参考。 相似文献
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每个城市都有自己的定义,迈阿密人给自己的城市定义为：＂世界上惟一一个由幻想衍生的伟大城市＂。所以,每个存在幻想的人都向往迈阿密——还记得曾经一份针对所有NBA现役球员的调查吗？如果单纯从城市的角度选择效力的球队,排在第一位的正是迈阿密热队。 相似文献
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对体育游戏“公平性”的另类思考——从三个常见游戏案例说起 总被引：1，自引：0，他引：1
说起体育游戏的＂公平性＂,人们通常想到的是,＂游戏规则＂对于每个游戏者、每个小组,在裁判层面上的公平。笔者在这里试图从＂游戏给每个学生锻炼机会的公平性＂这一视角,来分析体育游戏的公平性。 相似文献
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被达拉斯小牛队横扫之后,科比感慨道：＂我虚度了生命中的一年光阴。＂
其实不仅仅是科比,每个人的生命中都有一个《虚度光阴》的剧本。光阴可以是一年,一天,甚至一生。 相似文献
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健康是每个人所追求的恒久理念。体育课程即是以＂促进健康＂为宗旨,通过传授相关的健康知识与积极开展体育锻炼以达到促进学生健康的目的。＂以人为本＂是一种对教师尊重、对学生尊重的教育观念。＂以人为本＂教育观念可促进学校体系的改革,提高学校的教学标准、教学内容、教学质量。在高校体育课程中,也应树立＂以人为本＂的教学观,为高校体育教学发展提供更大的空间。 相似文献
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每个人在一生中都会扮演各种各样的角色,每个角色的定位不同,对人的要求也不一样。我们只有通晓这些不同之处,在各个角色的转换中把握好正确的心态,以不同的姿态面对不同的身份,才能打造出一个快乐的人生。作为一个职场人,这是一个理性成熟的角色,面对工作任务,我们要勇于接受挑战。要迎难而上,不断追求卓越,而不是掺杂过多个人感受,由自身的好恶来决定工作表现,那是非常不敬业的。 相似文献