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《黄冈师范学院学报》1997,(1)
“八五”期间，我校科研工作上了一个新台阶，科研成果十分喜人．立省级以上（含省级）的科研项目29项，立省教委教学研究项目16项，立校级科研项目42项．迄今为止，已结题16项，通过省级鉴定成果9项，获省部级奖4项，其中《高等植物数码管理系统》获林业部颁发的“科技进步”三等奖，《全国师专英语教学调查》等3个项目分别获省政府颁发的优秀教学成果二等奖或三等奖，获校级科研、创作成果奖177项．五年来，我校取得各类科研、创作成果凡800余项，其中编写教材20余种，发表文章近700篇，出版专著30余部．这些成果中，6篇文章获全省自然科… 相似文献
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《商丘师范学院学报》1996,(Z4)
我校教师的四项成果分获河南省第五届自然科学优秀学术论文奖为了活跃学术思想，促进科学技术的繁荣和发展，多出成果，快出人才，进一步调动广大科技工作者在实施科技兴豫战略、促进科技与经济结合、以及社会主义两个文明建设等方面的积极性，省人事厅、省科委、省科协联... 相似文献
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2012年7月,云南省教育厅发布了《云南省教育厅关于认真做好第七届云南省高等教育教学成果奖申报工作的通知》,大理学院对此予以高度重视并对相关工作提前进行了安排部署,成立了大理学院教学成果奖评审委员会,制定了评选方案,并对教学成果奖的申报进行了广泛的动员。9月,学校专门召开教学成果奖评选及推荐评审会议,评选产生18个校级教学成果奖,其中4个推荐申报省级教学成果奖。 相似文献
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《安徽科技学院学报》2018,32(1)
正刘爱荣,女,教授,凤阳县第十六届人大代表,滁州市党外知识分子联谊会会员,中国植物生理学会会员。主要承担《植物生理学》课程的教学工作,主持和参加安徽省教育厅和校级教研课题多项,获省和校级教研成果奖3项。主持安徽省科技厅年度重点和农业科技成果转化科研项目,主持和参加安徽省教育 相似文献
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《河北广播电视大学学报》2009,14(2):F0003-F0003
根据《河北广播电视大学教学成果奖励办法》、《河北广播电视大学优秀科研成果奖励办法》的相关规定,2009年3月11日至12日,我校组织评审小组对全省电大系统2006-2008年度教学成果和科研成果进行了为期两天的评审。共评选出校级教学成果奖12项,其中一等奖3项、二等奖4项、 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(2):57-57
近日，第九届北京市哲学社会科学研究成果奖颁奖仪式在北京会议中心隆重举行。我校有24项成果获奖，其中一等奖五项，二等奖19项，获奖数位居第三。教育学院王策三教授主编的《教学认识论（修订本）》、历史学院刘家和教授的论文集《史学、经学与思想》、文学院李春青教授的著作《诗与意识形态》、 相似文献
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《安徽科技学院学报》2007,(2)
文法学院现有公共事业管理、法学和汉语言文学3个本科专业,下设公共管理系、法学系、中文系、马列教研室和德育教研室。现有专兼职教师52人,其中教授5人、副教授16人；具有硕士、博士学位23人。我院除负责公共事业管理、法学和汉语言文学3个本科专业教学工作外,还承担全校所有学生的思想政治理论课及大学语文、教师口语、教育学、心理学等公共课的教学任务。以培养高素质人才为目标,我院不断强化教学管理,提高教学质量,改善办学条件,深化教学改革,加强实践教学环节,近年来在教学和科研工作中成效显著。《邓小平理论概论》等3门课程被评为校级重点课程；获华东地区优秀图书二等奖1项、省哲学社科三等奖1项；获省级教学成果二等奖2项,三等奖2项；市社科联社科一、二、三等奖6项；校级教学成果一等奖2项,二等奖3项,三等奖1项；校青年教师教学竞赛一等奖1项,二等奖2项。 相似文献
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根据江苏省普通高等学校优秀教学质量奖评选工作的通知的精神,为贯彻落实党和国家的重视教育、重视教学、重视教师的方针,进一步调动广大教师搞好教学工作的积极性、主动性和创造性,推动教学改革,提高教学质量,中国矿业大学组织进行了校级优秀教学质量(成果)奖的评选和申报省级优秀教学质量奖的推荐工作,共评选出校级一等奖9项、二等奖10项、三等奖15项,并从校级一等奖中选择了7项成果推荐申报江苏省省级优秀教学质量奖。 相似文献
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9月29日下午，自治区高校工委、教育厅召开传达学习党的十六届四中全会和自治区党委八届五次会议精神的视频会议。会上，自治区高校工委书记、教育厅厅长余益中传达党的十六届四中全会和自治区党委八届五次会议精神，部署全区高校系统学习贯彻落实会议精神的有关工作。全区15所普通本科院校、桂林航专、广西电大、广西教育学院校级领导和委、厅机关及直属事业单位副处长以上干部参加了会议。 相似文献
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《课程.教材.教法》2016,(12)
<正>2016年11月22日,人民教育出版社收到教育部文件《关于颁发第五届全国教育科学研究优秀成果奖的决定》。按照《教育部办公厅关于开展第五届全国教育科学研究优秀成果评选奖励活动的通知》,经专家评审、面向社会公示和评奖委员会审核通过,共有298项成果获奖,包括著作类158种,论文和研究报告类140种。著作类中13项成果获得一等奖,45项成果 相似文献
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《北京教育学院学报》2019,(6):89-92
2019年12月6日召开的第五届首都基础教育人才发展研讨会以"首都基础教育教师队伍建设面临的挑战与创新探索"为主题,旨在贯彻十九届四中全会精神,响应《首都教育现代化2035》等文件的目标要求,构筑市区校三级行政部门、业务部门、研究部门、实施单位协同联动的教师工作共同体。会议展示了"两个大计"背景下首都教师管理制度体系建设的一系列成果,提出新时代教师队伍建设的新命题和关键点,发布了针对新教师的最新调研报告,同时促成区校两级机构工作经验互鉴,助力全市教师队伍建设水平的全面提升。 相似文献