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1.
高校人才无序流动及其规范化探析 总被引：3，自引：0，他引：3
郜火星 《周口师范学院学报》2006,23(4):63-65
高校间普遍性的人才流动现象正引起越来越多的关注。文章在分析当前高校人才流动特点的基础上，对高校教师无序流动的现象进行分析，并就如何规范高校的人才流动提出了对策。 相似文献
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影响高校教育质量的隐性因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教育质量受多种因素的制约。就影响高校教育质量因素的存在形式而言，有显性因素和隐性因素。文中主要分析了教师的人格魅力、学校领导的领导方式与工作作风、校园的育人环境、家庭环境与社会环境等隐性因素对高校教育质量的潜在影响。 相似文献
3.
潜在课程与显性课程之间不是并列的关系,也并非交叉的连锁关系。它们是包含与被包含的关系．即潜在课程既存在显性课程中．又存在显性课程之外的校园的每一个角落,影响着教育目标的实现。我国高校实行学分制管理之后．显性课程由原先传统的强制型、权威型向民主型和开放型转变．选课机制改变了潜在课程（在课程改革、选科机制、学生的学习主动权、教师的工作观、导师制、管理理念与教学技术等方面）传送的信息内容。 相似文献
4.
李春艳 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(4):45-47
合理的人才流动能使人才资源得到优化组合和合理配置.当前高校人才流动呈现出高层次人才流动频繁、隐性流失现象普遍等特点,高校间人才争夺导致人才管理失范,人才隐性流失控制难成为高校人力资源浪费不容忽视的隐患.为此,应从社会、高校管理者和个人等三个层面积极思考处理高校人才流动问题的对策:社会层面应健全人才流动机制,促进人才有序良性竞争;高校管理者层面应尊重人才流动规律,反思人才流动原因,做好人才稳定工作;个人层面应诚信守诺,提升职业道德素养. 相似文献
5.
高校人才流动的无序性与课堂教学质量意识的缺失 总被引：3，自引：1，他引：3
文章分析了高校人才流动的现状及其对高校课堂教学的影响。从学校定位、内部机制和校际平台三个角度提出了整合高校人才流动机制的建议,打破影响高校发展的人才流动瓶颈,推动高校课堂教学质量不断提高。 相似文献
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大学英语教育隐性课程研究的内容、意义及方法 总被引：2，自引：0，他引：2
中国的英语教育在显性课程建设方面为进入21世纪已经作好了准备。这体现在英语专业教学大纲的重新修订和大学英语教材的连续改革等方面。这说明中国的英语教育的显性课程研究已经跟上了时代的要求，但是对影响教育质量的潜在的方面－－英语教育隐性课程的研究有所欠缺。本文试图从探讨英语教育显性课程设置方案的教育性问题出发，认真探讨英语教育隐性课程研究的目的和意义、研究主要问题和研究方法。 相似文献
7.
宗培磊 《聊城师范学院学报》1999,(5):127-128,105
本文从高校人才流动的流向、流速、流量三个方面分析研究了高校人才流动的发展趋势,并就如何利用人才流动规律,建设高素质的人才队伍提出了几点意见。 相似文献
8.
美国高校师资人才流动机制及对我国的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
哈佛大学前校长科南特曾经说过：“大学的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代一代教师的质量。一所学校要站得住，教师一定要出色。”可见，教师对于一所高校发展的重要性。人才流动，即中高级劳动力在国家、地区、部门、单位之问进行流动，发生工作地点和工作岗位的变动。高校人才流动既有各种优秀人才的引进，也有一些人员的流出。师资人才流动是高校培养更多优秀人才，增强学术活力，提高知名度的前提和保证。 相似文献
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当前高校人才流动特点与利弊探析及应对 总被引：1，自引：0，他引：1
流动管理是当前高校人事管理中的一项重要内容。当前高校人才流动管理中呈现高层次人才流动频繁、隐性流失严重等特点,作者通过对上述现象利弊的分析,从社会、高校管理者和个人等三个层面思考处理高校人才流动问题的对策。 相似文献
10.
文章阐述了高等学校课堂教学质量与人才流动的关系,进而从高校的师资状况分析入题,针对高校办学定位、内部机制和校际平台等方面提出了整合高校人才流动机制的建议,对促进高校的人才流动和良性发展,不断提高高校课堂教学质量具有重要意义。 相似文献
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郑勇 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
略论市场经济与高校人才流动郑勇我国经济体制正经历由计划经济向市场经济体制的历史性转变，在这一转变过程中，高校人才管理面临着严峻的挑战和改革的契机，特别是随着人才市场的逐步形成，高校人才流动的问题愈加成为引人注目的社会现象，在市场经济条件下，正确认识和... 相似文献
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浅谈高校人才流动中的不平等竞争 总被引：1，自引：0，他引：1
浅谈高校人才流动中的不平等竞争南通纺织工学院管德明《中国教育改革和发展纲要》指出：建设一支具有良好政治素质，结构合理，相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。各高校为实现这一目标积极采取措施，加强了跨世纪师资队伍的建设。然而，高校人才流动中的不... 相似文献
15.
孙殿明 《中国高校师资研究》2005,(5):43-48
在市场经济条件下，只有当人才成为一种资源并且是一种稀缺资源时，人才流动才能成为必然；人才流动的实质是关于人才资源的竞争；人才流动具有双向性，相对于流入方来讲，即为“人才引进”。本文尝试从经济学扣管理学视角，分析市场经济条件下的人才流动的规律扣特点，冀求为当前高校人才引进工作提供有益帮助。 相似文献
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潜在课程是相对于显性课程而言的，由于它具有显性课程所替代不了的作用，越来越受到教育界的重视，本文就潜在课程的内涵、作用、及建设等方面进行了较为详尽的阐述。 相似文献
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摆正高校人才进与出的关系 总被引：4，自引：0，他引：4
高校间的人才流动是近年高等教育领域的热门话题，本文分析了人才流动过程中不可忽视的几点原因，阐述了人才流动的涵义和意义，提出了在积极引进人才的同时，如何处理好人出入的关系，使人才能够在其合格的岗位上，发挥最大效益。 相似文献
18.
高校间人才流动给高校人力资源管理带来了新挑战,如何正确认识高校人才流动,采取科学合理的人力资源管理模式,成为我们研究的新课题。本文针对人才流动正反两方面的影响做了深入的分析和研究,提出了新的思路。 相似文献
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开发德育潜在课程:当今高校德育新的突破口 总被引：1，自引：0，他引：1
德育潜在课程的开发,旨在整合、设计诸多教育因素,强调与显性课程的“兼容”与“渗透”,利用“显性”和“潜在”两种德育资源,提高德育实效。潜在课程以间接的、内隐的方式呈现,对学生获得知识,特别是非学术性知识,即情感、态度、信仰、价值观、良好的心理和健康的审美情趣等方面,具有独特的、不可替代的作用。潜在课程本身的特点决定了它具有认识导向功能、情感陶冶功能、行为规范功能。 相似文献
20.
高校人才流动模拟市场化研究 总被引：5，自引：0，他引：5
高校人才流动模拟市场化研究王义银徐以光在人才流动市场化的过程中,高校如何规范市场行为、规避市场风险,占据人才竞争的主动地位,如何引导人才合理流动、有效配置现有人才,充分调动人才资源和各部门的积极性,获得更大的预期收益,做到未雨绸缪,研究人才流动的模拟... 相似文献