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相似文献
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小朋友们,你们都听过"孔融让梨"的故事吧?今天我们要学写的两句《三字经》就提到了这个故事:  相似文献   

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正同学们,今天有两只可爱的小动物要来我们班和你们交朋友,你们愿意吗?看!它们来了。(教师出示两个玩偶,是乌龟和小白免。)"同学们,大家好,我是一只小乌龟,我是一只小白免。今天我们俩来到一年三班,你们欢迎我们吗?我是那只敢和兔子赛跑的乌龟,我是那只失败的小白兔。好多年前呀,在我们身上发生了一段故事,你们知道是什么故事吗?今天我们再给同学们讲一讲当年我们赛跑的故事,你们爱听吗?"教师拿着两只小玩具,讲《龟兔赛跑》的故事。  相似文献   

3.
幻想与童话     
同学们,你们一定听过《白雪公主》的故事、看过《丑小鸭》的书、读过《院子里的悄悄话》这篇课文吧?可以说,你们是在童话的陪伴下长大的。童话已经成了你们生活中不可缺少的一部分。本次练习就是让你们自己充当小作者去编织美丽的童话故事。编童话故事要注意什么呢?首先,我们要明白,童话是最具幻想色彩的故事。童话离不开幻想,让我们插上想象的翅膀将我们生活中常见的人、事、物涂上神奇的色彩,使之幻化成一幅幅奇特的画面,编出一个个奇妙的故事,创造出一个个亦真亦假、似梦非梦的幻境,还可以不受时间、空间的限制。例如《人体器…  相似文献   

4.
小朋友们,你们对中国的《百家姓》可能很熟悉了。但是少数民族中一些不同于汉族的姓氏、人名你们了解吗?其实,少数民族姓名中蕴含着很多有意思的故事呢!下面,我们就一起来看一看吧!  相似文献   

5.
【教学内容】苏教版三年级下册第八单元第24课《寓言两则》(第二则)。【教学过程】一、课前谈话师:同学们,李老师说我们班的孩子特别爱读书,你们读过哪些故事呀?(生畅所欲言)师:看来同学们真读了不少,不知你们是否思考过这个问题:“什么样的故事是好故事?”  相似文献   

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小朋友们,你们对中国的《百家姓》可能很熟悉了,但是少数民族中一些不同于汉族的姓氏、人名你们了解吗?其实,少数民族姓名中蕴含着很多有意思的故事呢!下面,我们就一起来看一看吧!  相似文献   

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我从小生活在一个小乡镇。那时,小镇上没有幼儿园,我也就没上过幼儿园。6岁时我上小学了,教我们语文的是一位姓顾的女老师,长得很漂亮。第一节语文课上,她给我们讲了《狼来了》的故事。当时满怀好奇的我举手问:“老师您讲的故事真好听,故事是哪儿来的?”顾老师笑了笑说:“故事是书上的。你们从小学好语文,不但会认识好多好多的字,还会看到好多好玩的故事。”听了顾老师的话,我心里暗暗发誓:要学好语文,要知道好多好玩的故事。当时的小学语文书上有很多故事,如《狼和小羊》、《母女俩》、《小英雄雨来》、《王二小的故事》等等。我找到了好几…  相似文献   

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一、故事导入,设疑激趣。1.同学们,你们听过《夏令营中的较量》这个故事吗?(师讲述故事内容)在那次不经意的较量中,中国孩子输得很惨。这是谁的错呢?我们一起到《桃花心木》中寻找答案吧!(板书课题)  相似文献   

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教学过程一、动画激趣准备交流师:同学们,你们爱看动画片吗?生:爱看。师:今天,老师为你们带来一部非常有趣的动画片。动画片中的老爷爷和小孙子遇到了一个大难题,怎么回事,你们想知道吗?请你们认真看、认真听,他们来了。(播放课件,教师讲述故事《骑驴》)【爱看动画片是孩子的天性,上课开始让学生看动画一下子调动了学生的兴趣,让学生在兴趣盎然中学习。】师:故事讲完了,请大家闭上眼睛回想一下动画片中的情节,关于爷爷和孙子骑驴这件事,故事中的人有哪几种说法呢?(停一会儿)别着急,让我们打开课本81页,再认真读一读《骑驴》这个小故事,看谁…  相似文献   

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猫和老鼠     
邵瑞 《家庭教育》2009,(2):44-44
主持:同学们,我知道大家课余时间都喜欢读童话,除了读童话,一定还喜欢编童话。你们都喜欢《猫和老鼠》的故事吧。猫和老鼠是一对老冤家,它们之间经常会发生“战争”,有许多有趣好玩的故事。在这里,来自著名的童话特色学校——浙江省上虞金近小学的同学们热情邀请你们一起打开想象的宝葫芦,我们一起来续编《猫和老鼠》的故事吧,欢迎大家一起参与,奇思妙想爆童话,爆呀爆,爆出让爸爸妈妈惊叹的童智、童趣……  相似文献   

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小朋友们,你们最近有没有看电视剧《命运》啊?那里面很多故事就发生在我们父母的鼻上,讲述了30年前父辈们来深创业的历史。  相似文献   

12.
《红领巾》2023,(6):10-11
<正>“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”你们是不是已经跟着歌词唱起来了呢?这首《让我们荡起双桨》,不仅伴随了你们的童年,也是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶的童年歌谣。你们想知道歌里唱的白塔、红墙在哪里吗?让我们打开时间之门,回到20世纪50年代,去了解这首歌背后的故事吧!  相似文献   

13.
叶宸恺 《辅导员》2013,(13):82-82
你们知道吗?我们东升小学的姜书记,他可是龙泉远近闻名的音乐家哦,他编了一本有趣的书——《音乐楼里的故事》,要不要一起来听听?  相似文献   

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温馨小提示     
亲爱的同学们,你们的大作、绘画作品在《故事作文》上发表之后,一定别忘了给我们寄来你的照片哦!这样就可以在封二《星星的天空》栏目上亮相啦,全国  相似文献   

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看过本刊上期《影视快递》的小朋友们,对《快乐时光》的故事恐怕早已迫不及待了吧!那么,从这期开始,我们将为小朋友们连续刊载其中最精彩的片段,让你们先睹为快!好了,什么也别说了,快来欣赏吧!  相似文献   

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你说我听     
编辑大朋友:你好!我曾经提过很多建议,比如成立“读者俱乐部”,现在《故事作文》已经采纳了我的建议,真的成立了“读者俱乐部”,但我却没有获得“益友”奖,这让我有点失望。我希望你们能多鼓励关心《故事作文》的小读者,在刊物上刊登出他们的名字。兰州小读者杜星莹尊敬的小读者:你好!首先我们接受你的“抗议”。通常,我们会选最先提出这个建议的同学,给他(她)颁发“益友”奖。今后,我们会刊登所有提出相同建议的同学的名字。非常感谢你对《故事作文》的关心,希望你能继续支持《故事作文》。编辑大朋友你说我听  相似文献   

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教学目标:1.能看懂并说清楚图意,能用连贯的话把故事讲述清楚。2.语言要通顺,想像要合乎情理。3.体会小动物之间的相互关心、友爱。一、谈话导入,激发兴趣师:同学们,你们喜欢听故事吗?生:喜欢。师:那你们都知道哪些故事呢?生:我知道《白)公主》的故事。生:我知道《灰姑娘》的故事。生:我知道《海的女儿》的故事。  相似文献   

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[阅读烛光]同学们,你们听过《自相矛盾》、《亡羊补牢》、《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》、《陶罐和瓦罐》、《蚊子和狮子》这些故事吗?相信你们无论是在教材中或者是课外的读物里,都是不只一次地阅读过这些作品吧?那么,你能不能说出这些文章有什么共同的特点呢?你能不能也编写一篇这样的小故事呢?这就是我们今天要来和大家共同学习的内容——学写寓言小故事。寓言是一种文学体裁。它是一种隐含有劝喻或讽刺意义的故事。“寓”的意思就是寄托,也就是把作者的思想寄托在一个生动的故事里,让人们从中领悟到一定的道理,获得一些教训。寓言故事通常…  相似文献   

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小朋友们学过《猴子种果树》吧?猴子爱吃水果,所以要种树。那你们听过关于猴子的其他故事吗?对了,大闹天宫的孙悟空的故事大家都听过!今天我们就来看看关于猴子的两个小故事。  相似文献   

20.
《学前教育》2006,(10):9-14
今天报告的题目是《实施〈纲要〉:我们改变了什么?我们还能改变什么?》。“我们改变了什么”,是谈一谈我们所有的幼教同仁一起做的事情,特别是在实施教育部“十五”重点项目“贯彻《纲要》行动计划”中很多实验区、实验园做的事情,我只是在这里讲你们的故事。  相似文献   

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