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李明、曹强和王小刚放学后举行了一次田径比赛.他们在赛前约定,每项比赛第一、二、三名的得分依次分别为5、2、1分,谁累计得分最多,谁就是优胜者.比赛一开始,曹强获得了铅球比赛第一名,随后三个人你追我赶,100米、跳高……比赛在热烈的气氛中一项接着一 相似文献
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李礼 《初中生学习(中考新概念)》2005,(12)
引子：在篮球比赛中，每一个球队都和其他球队进行一场比赛，请写出m个球队共比赛的场数n的公式。由于每一个球队都和其他球队进行一场比赛，则每个球队共比赛(m-1)场；m个球队共比赛的场数为m(m-1)，但其中有一半是重复的，故共比赛的场数公式是：n=(m(m-1))/2。这个公式及其反映出的思维方式在几何中也有重要的应用。举例说明如下：一、确定线段的条数例1如图，直线上有几条线段? 相似文献
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一、提出问题
1．在举重比赛中,都不乏正确运用战术,达到很高成功率的事例,但也常见战术失误,成功率很低。作者带六名女队员到汉中参加省青少年举重比赛,在比赛中抓举和挺举都各为18次,抓举成功率为50％,挺举成功率为67％,其中抓举和挺举头一次和最后一次失败居多,这说明成功率成为赢得比赛胜利的重要问题。 相似文献
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16.在一次无秩序的拳击比赛中,许多场比赛的举行,都完全是随机的,在比赛之后,组织者决定按以下方式有秩序的将拳击手划分成n>1个队,使得对每个拳击手来说,在他的队里,至多安排与拳击手的1/n进行比赛,问这种分划是否总是可能? 17.若n是正整数,找出和(n+1 1) 相似文献
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从一道智力题说起。“有101位乒乓球健儿在进行紧张的角逐。通过比赛,将从中产生一名冠军。这次比赛实行淘汰制。在一轮比赛全部结束后,失败者就失去了继续比赛的资格,而胜利者再次抽签,以便参加下一轮比赛。问:一共要进行多少场比赛,才能最终产生冠军?”常规的解法是这样的:第一轮需比赛50场,第二轮需比赛25场,第三轮需比赛13场……这样直到产生冠军,就需要经过50+25+13+6+3+2+1=100(场),即总共要进行l00场比赛。上面的答法当然是对的。然而,有一个中学生却提出了一种独到的解法。他想,每场比赛只有一个失败者,要从101名选手中产生一个冠军… 相似文献
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2009年11月1日,我接到参加全国职业学校英语创新说课比赛的通知。说实话,那时我几乎没有心思去准备比赛,因为每天脑子里总是被班级学生的事务塞得满满的。参加比赛的前一天,我怎么也放心不下班里的学生,唯恐他们在我外出的这一星期里出问题。下午放学时我对学生们说:"我明天就要去比赛了,咱们师生也来个比赛好不好?我在杭州努力争个一等奖,你们呢,就在学校好好表现,把违纪率 相似文献
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朱文娟 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(2):72-73
六年级(下册)《解决问题的策略》一课,有这样一道题:有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队,如下图)进行。数一数,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?如果不画图,有更简便的计算方法吗?如果有64支球队参加比赛,产生冠军要比赛多少场? 相似文献
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低年级学生活泼好动,注意力持续不长。笔者结合教学实际情况,设计了一种周赛活动。一、周赛的设计内容与规则1.比赛分两大组进行,当教师走进课堂,在黑板的一角写下一、二两个组别时,比赛就 相似文献
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1.引言文[1]讨论了重复性赛制问题的数学模型,并证明"2n-1局n胜"制是一种公平的比赛,重点研究比赛局数的相关概率分布问题.本文侧重探讨"2n-1局n胜"制下比赛局数的数学期望,它的计算公式和经典的卡塔兰 相似文献
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正一、激情导入1.同学们,在这百花争艳的五月里,小小银球在我们校园里飞扬,它满载着我们的欢乐和梦想。我们高塍实验小学是一所乒乓球特色学校,在各级各类比赛中屡创佳绩,同学们请看这精彩的比赛场面吧!(播放学校男子乒乓球运动员在无锡市小学生乒乓球比赛的精彩镜头)2.看了这个视频,你有什么感受?(从比赛场面,乒乓球员动作、神态、表情,以及自己的心理谈感受)二、汇报过程文化篇1.教师过渡:听了大家的交流,老师也感受到了同学们对乒乓球运动的热爱。前一阶段,我们开展了和乒 相似文献
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张在明 《中学数学教学参考》2010,(8):30-31
题目1 10名运动员参加乒乓球比赛,其中每两名恰巧比赛一场．在比赛过程中,第1名胜x1局、负y1局,第2名胜x2局、负y2局,……,第10名胜x10局、负y10局,试比较x1^2＋x2^2＋…＋x10^2与y1^2＋y2^12…＋y10^2的大小． 相似文献
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1.森林里有三个好伙伴:小鸡、卡卡和黄牛。2.一年夏天,三个好伙伴分别参加了在中国、日本和韩国举行的网球、足球和射击比赛。在三项比赛中,它们都分别取得了冠军。3.现在知道黄牛没有去韩国参加射击比赛,卡卡没有参加日本的足球比赛,射击比赛冠军不是卡卡。 相似文献
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李延江 《山西教育(综合版)》2010,(3)
片段一:猜一猜——初步感知1.播放奥运冠军张怡宁乒乓球比赛片段,然后提问:在乒乓球比赛之前裁判员是怎么决定谁先发球的?(介绍一般比赛中决定谁先发球的方法)2.教师用乒乓球现场演示,学生猜。3.思考:用猜左右的方法决定由谁先发球公平吗?4.讨论得出:一 相似文献
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翟耀 《时事(时事报告高中版)》2008,(1)
8月9日,北京奥运会开幕后的第一天,我在首都体育馆观看了一场精彩的女排比赛。下午两点半,是古巴对波兰的比赛开始,近1个半小时的比赛非常激烈。面对古巴这支世界强队,波兰队并不怯场,一开场就以25比21,先给了古巴队一个下马威。古巴队似乎被打蒙了,找不到状态,扣 相似文献