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我在山区中学从教十几年,觉得山区学生的语文素质比较低,我一直想方设法通过课堂教学提高学生的语文水平,经过十多年的探索,终于摸索出了解决这个问题的方法,使山区初中语文课堂教学优质高效,提高了学生的语文素养,下面具体谈谈这种方法。 相似文献
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白瑞 《康定民族师范高等专科学校学报》1993,(1)
根据民族地区与偏远山区中学美术师资奇缺的现状,康定民族师专于1986年随同建校开办了美术系。 六年来,全系教师在省教委和学校领导下,艰苦奋斗,努力探索,一心一意致力于培养民族地区和偏远山区的美术教育人才的崇高事业,作出了一定的贡献,圆满地完成了国家规定的招生、培养毕业分配的任务指标。截至1992年7月,已送走合格毕业生五届共150多人,填补了民族村区和偏远山区中学美术教师极缺的空白。现在甘孜州十八个县的所有中 相似文献
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《水污染控制工程》是环境工程专业核心课程之一,为适应民族高校培养民族地区环境工程专业技术的需要,结合实际教学体会,在改革和创新课堂教学方式、完善教学内容、提高教学效率、培养学生创新能力等方面进行了探索。 相似文献
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杨炳武 《遵义师范学院学报》2004,6(2):59-61
成人学生作为外语学习的一个很大的群体,他们一方面遵循着外语学习过程中的有关共同规律,另一方面有其自身的某些特点,了解该类学习者在目前环境下的外语学习特点,对于指导成人学生的外语学习以及为教学提供有关的建议是非常有益的.作者以经济发展滞后的民族山区成人学生作为研究对象,对民族山区的成人学生外语教学作一次新的探索. 相似文献
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向昌学 《河南广播电视大学学报》2006,19(1):22-23
文章从发展山区民族地区县域经济的重要性入手,以来凤县经济现状及其成因为例,认真分析山区民族地区发展县域经济存在的困难和问题,运用实证的分析方法,探讨加快山区民族地区县域经济发展的有效途径。 相似文献
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民族中学的学生大多来源于山区,他们的数学基础薄弱,缺乏想象、分析、归纳等思维能力,这样大部分民族学生把学数学看成是一种苦差,毫无兴趣而言。那么在数学课堂教学中,如何激发民族学生学习数学的兴趣呢？本文结合自己的教学实践谈谈自己的浅见。 相似文献
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长期以来,由于民族地区的初中学生对自然现象及物理规律认知的特殊性和局限性,民族地区的初中物理教学一直是人们关注和研究的热点,特别是在新课程背景下,如何有效结合教学实际,探索符合民族地区特点的初中物理课堂教学新模式、新方法,是广大民族地区初中物理教育工作者面临的重要课题。本文以新课程标准为依据,结合西昌地区彝族学生的物理认知特点和作者多年从事民族学生初中物理教学的经历,分析探讨了新课程背景下民族地区初中物理课堂教学优化的策略和方法,以期能解决人们长期关注的困惑,并对类似教学工作起到一定的借鉴作用。 相似文献
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正作为一所位于山区的县级高中,福安市第一中学在全省率先自主实施教学改革,且实现了教学改革、素质教育与高考升学"全线告捷"——在城乡教育差距不断扩大、优质生源涌向大中城市"超级学校"的大背景下,位于山区的县级高中,出路在何方?福安市第一中学(以下简称"一中")作了这样的探索实践:全方位推行课堂教学改革,实施"导学研讨、训练拓展"课堂教学模式!2010年9月,该校在高一、高二年级推行这项 相似文献
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本文以乌江下游民族杂居自然村落——小王村为个案,以人类学田野调查视角,分析了改革开放以来民族杂居山区劳动力外流概况及其动因,探究了劳动力外流对民族杂居山区社会发展所带来的积极影响和不利因素。调查发现,农业劳动力的大量外流促进了民族杂居村落的社会发展,但同时也带来一些不利因素,影响民族杂居村落的社会和谐与稳定,笔者认为,发挥优势,化解矛盾,变不利为有利,对构建民族和谐社区,意义重大。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2015,(5):71-74
随着"互联网+"时代的到来,翻转课堂教学模式受到了广泛的关注,如何充分运用翻转课堂教学模式提高课堂教学效果,如何实现线上与线下教育的有效结合,如何真正促进学生综合素质的提高,是当前教育工作者们共同关注的话题。在阐述翻转课堂教学模式的内涵与特点、理论依据的基础上,以《中国民族文化英语赏析》课程进行翻转课堂教学改革探索为例,介绍翻转课堂教学设计的具体流程,提出进一步推进翻转课堂教学改革的各项保障措施,可以为大学英语教学实现教育模式创新、学生全面发展提供一定的借鉴。 相似文献
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黎年发 《中国校外教育(理论)》2015,(6):152
主要对山区高中体育与健康课堂教学的有效性进行了相关研究,从投入、产出、目标、需要等角度对课堂教学的有效性进行了探讨。另外,从背景、过程、产出的角度对有效性进行探究,并且紧密的结合山区高中的现实情况,从内外因素方面对高中体育与健康的课堂教学有效性的影响因素进行了分析,并在最后提出了一些策略与建议,旨在提高山区高中的体育与健康课堂教学的有效性。 相似文献
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本文以民族地区高校公共艺术教育的实效性为视角,从公共艺术教育的课堂教学、校园文化艺术活动开展、大学生艺术社团建设和对外的文化艺术交流与合作等教育实现途径对公共艺术教育进行了有益的探索。 相似文献
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<正>山区高中教育质量如何,直接影响到山区学生的未来。而高中思想政治课程作为高考文综的重要组成部分,其课堂教学的有效性直接影响到山区学生的升学及未来。一、提高思想政治课堂教学有效性的必要性1.思想政治课的地位决定了要提高思想政治课堂教学的有效性《全日制普通高级中学思想政治课程标准》明确规 相似文献
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小学课堂教学,虽说是师生、生生之间有效互动的生成过程,但是山区小学的课堂教学,由于受到各种客观条件的制约,与城镇小学教学模式是有所不同的。笔者最近几年带队到广西桂东一些山区小学实习,觉得山区小学课堂教学的有效性应具备下列三要素。一、课堂教学贴近山区小学实际,是山区小学生探究学习的前提和基础山区小学多数是破旧的小黑板及桌椅板凳,经费紧张,买不起必要的教具和学具,更谈不上电脑和多媒体。到外地参观学习的山区小学教师,从观察课或优质课中,每人都有这样的感受:听了感动,想了激动,回来既不能动又不能用。原因是利用多媒体上… 相似文献
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如何使学校教育全方位地涵盖民族精神教育的基本内容,使民族精神教育课内课外体系并重？如何将民族精神教育纳入学校教育教学的总体规划,充分挖掘各门学科的民族精神内涵,探索符合学生特点的教育、教学方法,充分发挥课堂教学在民族精神教育中的主渠道作用？对此,我校在全校范围内开展了关于课程与德育整合的研究。 相似文献
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大理州重视发展山区民族教育□张波在中央、省的民族教育法规政策指导下，结合全州多民族、多山区的特点，各级党委、政府对发展山区民族教育的工作给予了高度重视。１９９５年７月，州委、州政府召开了全州教育工作三干会，会上专门研究讨论了发展民族教育问题，并制订下... 相似文献
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通过对一位山区学校青年教师在课堂教学实践中利用优课解码模式取得优异成果的分析,推动优课解码模式在山区教学的运用,以有效提升山区青年教师课堂教学能力。 相似文献