共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
陆施予 《宁波职业技术学院学报》2012,(6):30-34
基于独立学院的特点和市场营销专业的学科特色,加强实践教学是独立学院市场营销专业培养具有创新素质的应用型人才的重要环节。通过文献资料研究和有关独立学院调研,针对独立学院市场营销专业存在的教学基本建设薄弱,尤其是实践教学环节亟待加强的问题进行了分析,在充分体现营销专业特色和营销人才培养目标的基础上,对独立学院市场营销类实践教学体系提出改进实践教学工作的相应对策。 相似文献
2.
独立学院市场营销专业体验式实践教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院旨在培养具有创新素质的应用型人才。市场营销类课程属于应用学科,重在培养学生的综合能力,为了实现这样的目标,一个重要方面就是加强独立学院专业课程的教学方法的改革,尤其是实践教学模式的改革。本文根据独立学院市场营销专业实践教学的特点,对体验式教学模式在独立学院市场营销专业实践教学中的应用问题进行了探讨。 相似文献
3.
＂教学工厂＂是一种以学校为本位,是融理论于实践中、融教学环境于企业环境中、融专业教学于行业要求中的教学模式和教学思想。独立学院作为高校发展的一种补充形式,是我国高校办学机制的一种探索和创新。市场营销作为一门实践性很强的系统性学科,其在教学过程中需要结合独立学院的自身特色和学生特点及行业需求等特点,形成独立学院特色的教学模式。作者通过＂教学工厂＂本地化的尝试,对独立学院市场营销专业人才培养模式探索有所帮助。 相似文献
4.
实践教学体系的构建与实施一直是市场营销专业人才培养重点。通过对应届和往届学生以及用人单位的调研，结合独立学院自身特点和生源特征，以桂林理工大学博文管理学院市场营销专业人才培养为例，探讨以能力培养为导向的多元化专业实践教学体系建设。 相似文献
5.
国外应用型人才培养模式对独立学院市场营销专业应用型人才培养的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
文章通过阐述应用型人才的定义及国外应用型人才培养的三种模式,并分析目前独立学院市场营销专业人才培养目标的合理定位,在此基础上提出了独立学院市场营销专业应用型人才培养的实现途径。 相似文献
6.
通过对历届毕业生和用人单位的调研,结合独立学院自身特点和生源特征,以桂林理工大学博文管理学院市场营销专业人才培养为例,探讨以能力为导向的市场营销专业跨学科复合型人才培养。 相似文献
7.
独立学院应用型人才培养的目标定位以及独立学院的生源特点,决定了独立学院的教学应在创新上下功夫,探索不同于母体学校的教学模式。高等数学作为一门基础课,针对独立学院文科学生学习高数应当将传授数学知识和揭示数学文化有机地结合起来,同时注重生源特点对文科学生讲授数学必须要更加注意教学方法的改革。 相似文献
8.
通过对历届毕业生和用人单位的调研，结合独立学院自身特点和生源特征，以桂林理工大学博文管理学院市场营销专业人才培养为例，探讨以能力为导向的市场营销专业跨学科复合型人才培养。 相似文献
9.
姜新 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(18):71-72
为适应市场需求,应用型本科院校的人才培养模式应该进行调整和改革,教学体系运行的每一个阶段都要围绕提高学生就业能力展开．本文将以市场需求为导向,从理论教学、实践教学、考核评估三个方面来构建是独立学院市场营销专业的教学体系,以求为众多独立院校市场营销专业的人才培养提供一定的理论参考,来增强独立学院市场营销毕业生的就业竞争力． 相似文献
10.
独立学院人才培养的重要特点是其应用性,相应地其教学方法也应有自己的特点。本文主要依据独立学院的人才培养要求,以市场营销专业为例,结合作者在独立学院的实际教学经验,探讨了独立学院专业教学方法改革的要求与方向。 相似文献
11.
许冬梅 《中国科教创新导刊》2014,(11):3-4
本文针对独立学院人才培养中存在的普遍问题,通过调查、收集中山大学新华学院市场营销、工商管理、物流管理等管理学系学生对于专业课程教学的意见与建议,结合该学院市场营销专业课程教学的实践应用,尝试从接地气的课程体系设计、教学方式组织、学习评价及实习实践等方面探讨独立学院市场营销专业应用型人才的可能培养模式. 相似文献
12.
基于社会需求探究独立学院市场营销专业学生能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
市场营销专业是一个实践性极强的专业,教学工作越来越强调理论和实践结合,越来越重视毕业生用人单位的具体需求.但是,学校教学与实际应用的脱节,又使得毕业生面对用人单位的尴尬.为深化独立学院市场营销专业的教学改革,认真落实培养目标,本文结合“关于企业对市场营销专业毕业生能力要求的社会调查”,提出了独立学院市场营销专业学生能力培养对策,旨在于培养基础知识扎实,具备市场营销和管理、经济、法律等方面的知识和能力,能在企事业单位、政府机关及有关部门从事市场营销与管理的工商管理学科应用型、复合型专门人才. 相似文献
13.
独立学院是以培养应用型人才为主的一种教育体制,但目前很多独立学院在市场营销学课程教学中仍沿用普通高校的教学模式,难以达到应用型人才培养目标.本文主要针对当前独立学院市场营销学课程教学现状,根据自己的教学实践经验,提出独立学院市场营销课程教学. 相似文献
14.
龚峰 《中国科教创新导刊》2011,(31):44-45
独立学院是高等教育体系的重要组成部分,承担着高等教育大众化的重担。在经济社会的不断发展过程中,愈来愈强调大学毕业生的专业知识技能,要求学校能培养应用型的人才。针对独立学院及其学生的特质,基于应用型人才的培养目标,结合教学工作实际构建独立学院市场营销专业的实践教学体系,并指出本实践体系能良好运行的保障措施,旨在从教学方面为培养优秀的营销专业人才提供指导。 相似文献
15.
独立学院实践教学体系建立的思考——以市场营销专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
龚峰 《湖北大学成人教育学院学报》2011,(6):54-57
独立学院是高等教育体系的重要组成部分,承担着高等教育大众化的重担。在经济的不断发展过程中,社会愈来愈强调大学毕业生的专业知识技能,要求学校能培养应用型的人才。针对独立学院及其学生的特质,基于应用型人才的培养目标,结合教学工作实际构建独立学院市场营销专业的实践教学体系,并提出本实践体系能良好运行的保障措施,旨在从教学方面为培养优秀的营销专业人才提供指导。 相似文献
16.
以培养应用型本科人才为出发点,依据独立学院化工专业生源特点和培养方案的要求,对无机化学课程的教学内容、教学模式和实验教学等方面进行了改革和实践,目的是使学生高效率地掌握基础理论知识和基本实验技能,形成工程实践能力和综合素质培养的无机化学课程教学新体系,为培养应用型本科人才更好的服务。 相似文献
17.
校企合作的独立学院物流专业课程改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
朱辉 《通化师范学院学报》2010,31(8):97-99
随着社会对人才的需求由以往的知识型转为应用型,现今独立学院物流专业的教育存在着不容忽视的问题.文中通过对物流专业课程教学现状的分析,结合目前流行的＂产学结合、校企合作＂模式,提出独立学院物流专业＂校企合作＂的物流专业课程改革途径与措施. 相似文献
18.
独立学院注重培养应用型人才的目标与国贸专业作为一门具有涉外活动的实践性很强的综合性应用学科的特点,使得独立学院国贸专业的教学突出实践性.本文在分析目前独立学院国际贸易专业教学现状及问题的基础上.进一步提出独立学院国贸专业实践教学体系改革措施. 相似文献
19.
铜陵学院作为安徽省示范性应用型本科院校,坚持以社会需求为导向,加强校地、校企合作,服务地方经济与文化建设.市场营销专业是铜陵学院特色专业建设点,初步构建了＂三实＂（实验、实习、实训）教学体系,提高了学生的实践能力和社会适应能力,人才培养质量得到了有力的保障.笔者对铜陵学院市场营销专业＂三实＂教学体系的成功经验进行系统的分析总结,希望对于推动安徽省应用型本科院校人才培养建言献策. 相似文献
20.
刘军 《河北职业技术学院学报》2010,(1)
独立学院作为当前我国高等教育办学领域内的一种新的办学模式,为国家发展培养本科应用型创新人才做出了重要贡献。鉴于独立学院生源的独特性,以及工程制图课程本身有别于其它传统科目的学习特点,针对独立学院学生的特点进行分析,同时结合教学实践,在工程制图课程的教学上探索出一些新的方法和手段,以便更好地提高教学质量。 相似文献