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曹欣田 《学生之友(小学版)》2003,(10)
在《动物日报》发表作文小猴灵灵他们班的孔雀在《动物日报》上发表了一篇作文,小猴灵灵羡慕的不得了,也想发表一篇。他回到家,问老熊猫:“怎么才能发表作文呀?”“你写的作文,修改后抄好,寄给编辑部,这就是投稿;如果你的作文质量好,编辑就会把作文发表在报纸上。”老熊猫耐心地跟他解释,然后问:“你什么时候也发表一篇呐?” 相似文献
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今年高考作文仍然沿用“一大一小”的方式,全面考查作文能力。小作文题目是《妈妈只洗了一只鞋》,开头一段已写明：‘小乐回到家里,看见自己的一只鞋洗得干干净净地陈在门口,但另一只鞋妈妈没有洗。”要求考生续写下去,使之与结尾“小乐穿着干干净净的鞋上学去了”相衔接。大作文提供了材料：现今中学生的心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧。那么你是怎样的呢？从后面两个题目中选择一个适合你的情况的题目,举出实例,写一篇关于你自己的心理承受力的文章。这两个题目是：《坚韧——我追求的品格）｝、《战胜脆… 相似文献
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祁语思 《小作家选刊(小学)》2003,(4)
“接力作文”选登本刊“作文接力棒”栏目,已先后刊登了三期“作文接力话题”,并陆续收到了一些来自全国各地的小学生作文。下面选登的两篇是“作文接力棒”2003年第一期话题《地球在咳嗽——地球需要全世界所有成员共同呵护》的作文,请同学们阅读欣赏。欢迎同学们积极、踊跃抢夺“作文接力棒”!希望在“接力作文”选登中能出现你的名字。 相似文献
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《中学语文教学》2006年第9期首篇刊载了任金壁先生的一篇文章——《高考“另类”作文的审视与反思》(以下简称《“另类”》),为2005年两篇被判0分的作文:全国卷《出人意料和情理之 相似文献
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徐老师的话:《成长中的故事》是“记录自己成长的故事”作文系列训练中的第4篇,它同前面3篇(《我的成长记录本《》我出生了》和《名字的故事》)组成一个单元。至此,这一单元暂告一个段落。下一阶段,将刊登“生活中的作文”系列训练设计的第二单元内容。当然,你也可以把它们继续收入你的成长记录本中。 相似文献
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《我想握住你的手》是一篇应试作文。2006年上海市高考（秋季）作文题是。我想握住你的手”。我之所以对这篇作文感兴趣,是因为它带有明显的“模仿”痕迹,却又有“创新”,最终不失为一篇好作文。它的由“仿”到“创”的原作过程,对中学生颇有启示意义。 相似文献
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“作文界”并非笔者新造的名词。“作文界”一词始于何时,我不清楚,因为我也是刚刚发现的——月12日《光明日报》一篇题为《对话中国作文打假第一人:揭开满分作文造假之谜》的报道中有如下一句话:“作文界的种种不良现象不能继续下去了。” 相似文献
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从1998年开始,我每接一届学生都要进行一项“传统写作”《:感悟亲情》。我先把追忆已故父亲的一篇纪念文章《一杯薄薄的思念》读给学生听。然后让学生课后温习一下朱自清的《背影》和日本作家栗良平的《一碗阳春面》。我还推荐傅天琳的诗作《梦话》给学生“:你睡着了你不知道/妈妈坐在身旁守候你的梦话/妈妈小时候也讲梦话/但妈妈讲梦话时身旁没有妈妈……”学生们《感悟亲情》的作文交得又齐又快。有学生后来在作文中写道“:如果老师不布置我们写这篇作文,如果没有他作文前的那番‘讲演’,我还一直以为,父母亲为我做的一切是应该的,我无须… 相似文献
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宁昕 《中小学作文教学(小学版)》2005,(10)
4月1日这一天早晨,我正在操场跳皮筋,顾雪翠突然走过来拍拍我的肩膀,“喂,宁昕,你前几天不是写了一篇稿子吗?投在哪啦?”“我投到《中小学作文教学》去了!”“对,对,你的这篇文章在《中小学作文教学》上发表了!” 相似文献
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杨勇管 《小作家选刊(小学)》2003,(9)
作文呀作文,你姓什么? 你姓甜吗?是呀,是够甜的。元旦前突发奇想,给《学作文》主讲老师写了一封信,告诉老师我写作有小窍门,还寄去了五篇“儿时趣事”的小作文。老师在《学作文》节目里表扬了我,说我写得真,写出了真情实感,并邀请我到电台当“小嘉宾”,还点评了我的《我和小爸爸》、《小师傅?傻师傅!》两篇作文。我心里美滋滋的,从心里甜到嘴上,又从嘴上甜到心里。那一个甜,什么蜜都比不上! 相似文献
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张宇航 《少年作文辅导(中学版)》2003,(4)
１月１８日晚上，我来到快乐作文班，刘老师把我叫到跟前，拿出了２００３年１－２期合刊的《少年作文辅导》，翻到第八页问道：“宇航，这篇《我也受贿了》是他抄你的，还是你抄他的？”我一看，天啊！这不是我写的那篇登在２００２年第１１期《作文报》上的作文《我受贿了》吗？除了题目多了个“也”字之外，文章内容几乎一字不差。顿时，我急得直摇头，气得直摆手，大声说：“是他抄我的，上面还有您亲笔改的地方呀！”刘老师笑了：“你回座位去吧。”唐丹阳同学，你为何要这样？你为何要这样呀？是为了“功名利禄”，还是为了在别人面前… 相似文献
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黄义正 《聪明泉(少儿版)》2003,(1)
夜深了，我写完了两篇准备推荐的作文评语，觉得很累了，重重地眨了一下眼，准备休息，可就在我眨眼的一刹那，房间里绿光一闪，《美丽的春天来了》的那篇作文标题旁边，突然长出一棵嫩绿的小草来。小草越长越高，越长越大，成了一个小人的模样，对着我大声喊： “老师，请别走，我要找妈妈！我要找妈妈！请您帮助我吧！” 我问那小草儿：“你是谁？为什么从我学生的作文中走出来？” 小人儿对我解释起来：“我是您的学生《美丽的春天来了》习作中所描写的细节——小草。” “啊，原来是这样，我全明白了——你已成为作文中… 相似文献
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去年高考的“大”作文是：从《坚韧─—我追求的品格》和《战胜脆弱》中任选一个,结合自己的实际情况,写一篇除小说、诗歌以外任何一种文体的文章。这里,明确规定考生作文时要“结合自己的实际”,也就是说,要联系自己的生活,实事求是,写出真情实感。可相当一部分考生却没有按照这一要求去作文。据《文汇报》载,在某省高考语文阅卷分析总结会上,广大阅卷教师对高考作文中的虚假现象议论纷纷,考生们为了表示自己如何追求坚韧,如何战胜脆弱,编造了许多生活的“坎坷”。一位考生写自己失去双手后如何奋发自强,学会用脚写字,而省招… 相似文献
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班里一位叫梅梅的学生写了一篇作文——《一夜间的财富》,说的是在下晚自习时看到满天繁星而回忆起和妈妈之间发生的事;学生兵兵看后感动得快要哭了,他联想到了自己的妈妈,也写了篇作文——《“二年级”文凭的妈妈》,两篇作文流露的真挚情感扑面而来。读后,为学生的真情而感动。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(5)
你,是一名作文高手;你,想成为作文高手;你,有很多同盟好友;你,想拥有更多朋友;你,是一名小学生;你,对我们的“作友联盟”感兴趣……(为“作友联盟”)心动+(马上)行动=(生活精彩)生动!成为“作友联盟”成员能够享受到以下待遇:a、可免费加入“小雪花”小记者俱乐部;b、同等质量的稿件,“作友联盟”成员的作品可以优先在《小雪花》(小学快乐作文)上刊登;c、免费升级:2006年12月底前在《小雪花》(小学快乐作文)上发表两篇以上(含两篇)作品者,可以在2007年初免费升级为“作友联盟”的“银卡成员”,颁发一卡一号的“作友联盟”银卡,享受银卡待遇(… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(10)
你,是一名作文高手;你,想成为作文高手;你,有很多同盟好友;你,想拥有更多朋友;你,是一名小学生;你,对我们的“作友联盟”感兴趣……(为“作友联盟”)心动+(马上)行动=(生活精彩)生动!成为“作友联盟”成员能够享受到以下待遇:a、可免费加入“小雪花”小记者俱乐部;b、同等质量的稿件,“作友联盟”成员的作品可以优先在《小雪花》(小学快乐作文)上刊登;c、免费升级:2006年12月底前在《小雪花》(小学快乐作文)上发表两篇以上(含两篇)作品者,可以在2007年初免费升级为“作友联盟”的“银卡成员”,颁发一卡一号的“作友联盟”银卡,享受银卡待遇(… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(4)
你,是一名作文高手;你,想成为作文高手;你,有很多同盟好友;你,想拥有更多朋友;你,是一名小学生;你,对我们的“作友联盟”感兴趣……成为“作友联盟”成员能够享受到以下待遇:a、可免费加入“小雪花”小记者俱乐部;b、同等质量的稿件,“作友联盟”成员的作品可以优先在《小雪花》(小学快乐作文)上刊登;c、免费升级:2006年12月底前在《小雪花》(小学快乐作文)上发表两篇以上(含两篇)作品者,可以在2007年初免费升级为“作友联盟”的“银卡成(为“作友联盟”)心动+(马上)行动=(生活精彩)生动!员”,颁发一卡一号的“作友联盟”银卡,享受银卡待遇(… 相似文献