共查询到20条相似文献，搜索用时 796 毫秒
1.
赏识教育是开启心灵的钥匙 总被引：1，自引：0，他引：1
一、赏识教育对教育者的要求赏识教育是让教育者走进孩子心灵，走出教育误区的教育；是让两代人成为朋友，共同成长的教育；是教育者在享受中教，学生在欢乐中学的教育；是让学生天天快乐，教师、父母日日赞叹的教育。那么赏识教育对教育者都有哪些具体要求呢？我认为有以下几点：一是拥有过硬的专业知识与专业技能，这是教师从事教学工作的基本保证，但不是惟一保证；二是拥有广博的文化知识结构，只有具备学科的本体性知识和广博的文化知识，才能在教学中做到游刃有余，灵活运用；三是拥有健康的心理品格，这是进行赏识教育最重要的因素。… 相似文献
2.
赏识教育是让教育者走进孩子心灵，走出教育误区的教育；是让两代人成为朋友，共同成长的教育；是教育者在享受中教，学生在欢乐中学的教育；是让学生天天快乐，教师、父母日日赞叹的教育。那么赏识教育对教育者都有哪些具体要求呢？我认为有以下几点：一是拥有过硬的专业知识与专业技能，这是教师从事教学工作的基本保证，但不是惟一保证；二是拥有广博的文化知识结构，只有具备学科的本体性知识和广博的文化知识，才能在教学中做到游刃有余，灵活运用；三是拥有健康的心理品格，这是进行赏识教育最重要的因素。 相似文献
3.
赏识是指充分认识到人的积极因素,并加以肯定与赞赏。赏识教育是把赏识运用到教学中,是教育者在教学过程中,倾注爱心和教学艺术,运用欣赏、鼓励的态度去看待、评价受教育者的一言一行。赏识教育是一种以尊重、信任、宽容、激励为原则的教育方法,它顺应时代要求,以培养学生的创造力为出发点,按照学生成长的规律,适应学生心理的成熟过程,尊重个性,鼓励学生在宽松的教育环境中成长。 相似文献
4.
师生关系是学校中最基本,也是最重要的人际关系,和谐的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生身心健康的成长,有利于校园人文教育的发展。班主任在构建和谐的师生关系时,要做到：一是端正教育理念;二是热爱学生;三是激励学生;四是赏识学生;五是与时俱进。 相似文献
5.
师生关系是学校中最基本,也是最重要的人际关系,和谐的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生身心健康的成长,有利于校园人文教育的发展。班主任在构建和谐的师生关系时,要做到：一是端正教育理念;二是热爱学生;三是激励学生;四是赏识学生;五是与时俱进。 相似文献
6.
赏识教育是爱的教育,教师不仅仅要赏识学生,更要学会通过赏识学生教育学生。本文主要探讨了教学中教师如何把赏识运用到教学中及在赏识学生时要注意的一些问题。 相似文献
7.
赏识教育是指教育者认识并赏识学生,使学生增强自信心、主动发展的教育方式。近年来,越来越多的教师开始运用赏识教育来改变自己的教学方式。然而在具体的实施过程中,许多教师却面临着一些困惑:赏识有没有一套固定的模式?赏识是否就等于不批评?本文将针对这些困惑介绍一些成功经验。 相似文献
8.
9.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
周弘先生在家庭教育中提出的赏识教学给广大教育者一个新的启示,那就是将赏识教育运用到学校的教育教学中,让赏识教育在学生中充分地发挥作用,以此教育理念为契机,通过更新教育理念,创新教学模式和沟通手段,在实践中探索,让赏识教育真正为教学服务,让学生受益,充分调动和激发学生尤其是后进生的学习兴趣和热情,让他们主动参与到教学活动中来,逐步形成积极学习的能力,为其终身学习奠定基础。 相似文献
10.
赏识教育是近年提出和在幼儿教育中倡导的一种新型教育方法和理念。了解和把握幼儿园教学中赏识教育的现状,使受教育者在教育者正确、有效的指导下得到赏识,并在不断获得赏识的过程中明确学习目的,树立自信心,勇于探索、创新,逐步完善,超越自我,成为幼儿园教学的重要内容。本文分析幼儿园教学赏识教育中的问题,并提出相关的解决策略。 相似文献
11.
12.
徐菊生 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
赏识教育是教育者在教育过程中,运用欣赏、鼓励的态度去看待、评价受教育者的一言一行,它承认差异,允许失败,以重塑孩子的自信,发现和发挥孩子的长处和潜能,使其走向成功、本文针对初中英语教学中采用赏识教育,取得良好效果的实践教学做了交流和探讨. 相似文献
13.
教育的本质是爱,爱心是赏识教育的基础。赏识是一种心态,是教育者的精神状态。赏识不仅是教育的思想观念和方法,更是教育者的思维方式、信念及心态。赏识不能理解为表扬和鼓励,实际上是对赏识教育的误解。赏识教育是承认差异、允许失败的教育;是充满人情味和生命力的教育;是肯定的教育。 相似文献
14.
本文针对作文教学中学生普遍对写作缺乏兴趣的现状,提出作文教学中恰当运用赏识教育来激发学生写作兴趣、增强学生写作信心的观点,并且基于自身作文教学探索和实践,阐述了运用赏识教育,要转变观念,不拘泥于一种评价标准;要用心批阅,善用评语来激励学生;要注重分享交流,让赏识成为讲评的重要环节。 相似文献
15.
在物理教学中重视赏识教育,不仅能让课堂活跃起来,而且有利于学生的长远发展。本文分析了赏识教育的本质,赏识教育要注意的几个问题,以及赏识教育在物理教学中的落实情况。 相似文献
16.
在素质教育不断完善发展的过程中,赏识教育作为现代教育的新模式被各类学科所接纳。赏识教育是尊重的教育,是激励的教育。文章根据赏识教育的基本理念,分析中学生身心发展的特点,解析体育教学的发展和变化,阐述中学体育教学中进行赏识教育的方法方式,为广大中学体育教师的教学工作提供参考。 相似文献
17.
赏识教育失效问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
王桃英 《黑龙江教育学院学报》2008,27(12):82-83
现实的赏识教育有悖赏识教育的理念与实质,致使赏识教育失效。赏识教育失效问题有一味赏识、对比赏识、外在赏识等,导致赏识教育失效的原因有对赏识教育缺乏正确认识、教育者赏识素质欠缺、无视受教育者的个体差异,解决赏识教育失效问题的策略有提高教育者的赏识素质与修养,赏识要适时适度准确具体,赏识要尊重差异、讲究方法。 相似文献
18.
徐爽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,24(6):125-126
赏识教育是与当前教育发展相一致的新的教育理念,但在课堂教学中尚处于基础层面。赏识教育主要是以正面教育的方式对学生进行表扬与肯定,让学生在教育教学过程中处于被激起的状态,使教育效果更好。在数学教学中要正确运用赏识教育的具体实施方法,使其成为一种有效的教学方式,同时应避免对赏识教育的偏见。 相似文献
19.
一、学会赏识学生,做＂博爱型＂班主任
赏识教育是爱的教育,是教育者用赏识的方法把爱具体化。在教育过程中,爱可以使老师与学生在情感上产生共鸣,形成融洽的师生关系;爱可以让学生与老师的心靠得更近,会主动向老师敞开心扉;爱可以增强学生战胜困难的信心和胆识。因此,在赏识教育理念下,班主任要真心诚意地关爱学生的成长,精雕细琢地去... 相似文献