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计算机硬件系统是计算机系统飞速发展的基础,《计算机组装与维护》作为中职学生了解计算机硬件的基础课程,在中职计算机专业教学计划中有着不可或缺的作用。如何强化该课程的教学效果?采用项目教学法是行之有效的手段。本文针对计算机组装与维护课程教学分析了项目教学法在此课程教学中应用的优势,并详细阐述了实施项目教学法的方法和过程。 相似文献
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逯学建 《中国教育技术装备》2013,(8):13-14
从中职计算机组装与维护技术的重要性、实用性角度出发,结合中职计算机教学现状、课程特点、就业前景进行分析,提出课程改革的一系列措施,以适应新形势下企业对中职生的需求。1课程现状中职学校计算机相关专业中,计算机组装与维护是一门非常重要的基础课程,该门课程的教学内容贴近实际,主要包含硬件组装、设置、故障诊断处理、软件安装维护等。学生通过这门课程的学习,不仅可以掌握相应的理论知识,而且可以较好地锻炼自己的动手能力, 相似文献
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作为中职计算机专业的重要课程,计算机组装与维护课程十分注重实践与理论的联系,旨在让学生对计算机的基本工作原理和内部结构有深入了解,掌握基本的组装和维护技巧。中职传统的计算机组装与维护教学已经无法满足时代的发展需求,教师需要积极创新和优化教学策略,以激发学生的学习兴趣,强化学生的创新意识与动手能力,实现有效教学的目标。 相似文献
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《计算机组装与维修》是中职计算机专业的一门专业平台课程。本文根据《计算机组装与维护》课程的目标和特点,结合中职学生实际,以项目“选购多媒体电脑”为案例,对体验式教学思想指导下如何有效实施教学、促进学生创造性思维发展进行了阐述。 相似文献
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《襄樊职业技术学院学报》2009,8(6):F0002-F0002
《计算机组装与维护》课程是计算机专业的专业课,涉及计算机硬件基本知识、计算机的组装与软硬件的维护,是计算机专业学生必备的基本技能,实用性很强。通过本课程的学习,使学生了解计算机的各个部件,掌握计算机各个组成部件的性能指标。工作原理及选购方法,掌握计算机的组装和维护技术,并具有较强的计算机故障诊断与排除能力。 相似文献
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廖世华 《广东教育学院学报》2013,(5)
《计算机组装与维护》是中职计算机专业学生的一门重要课程,为了提高学生这门课的学习成效,笔者采用项目教学法,很好地激发了学生的学习兴趣,提高了学生对计算机进行组装与维护的技能. 相似文献
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《计算机组装与维护》是中职计算机专业的一门主要课程,但在教学中还存在教材滞后、硬件设备相对落后、操作实践不足的问题。要注重教材更新,运用信息化手段进行有效教学,同时加强实践教学,提高学生职业技能水平。 相似文献
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《计算机组装与维修》是计算机相关专业的一门重要的专业基础课程。该课程主要培养学生具有识别计算机硬件、计算机硬件组装、系统设置、软件安装、测试、维护及系统优化、常见故障诊断与处理的职业能力,从而达到国家“计算机安装与调试维修工”中级工或以上的职业资格能力。学生毕业后能够从事电脑销售员、电脑技术服务员、计算机硬件评测师和计算机硬件维修师等岗位工作的职业能力和素质。 相似文献
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《计算机组装与维修》是中职学校计算机专业的一门必修课,是计算机专业的重要实践课程。主要学习计算机的硬件基础知识和计算机组装、维护、故障检修的基本方法及步骤,使学生掌握计算机的组装、调试及日常维护、维修的技能。通过多年教学实践,我个人觉得在合适的地方用“任务驱动教学法”来授课,让学生带着具体任务去自主探究、自主寻求解决问题的方案,取得很好的效果。笔者主要从任务驱动教学法的基本概念、教学案例及需要注意的事项三方面来谈谈采用任务驱动教学法授课的一些做法和经验。 相似文献
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《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机及应用专业的一门最重要的专业课程,那么针对该课程操作性强的特点和中职学生学习内驱动力弱的现状,本文从一名中职学校计算机专业教师的角度出发,就如何提高该课程的教学效果介绍了一点教学经验、思想和方法。 相似文献
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一、项目教学法的提出《计算机组装与维修》是中等职业学校计算机专业的一门主干专业课,也是一门实践性很强的课程,其主要任务是使学生掌握计算机软、硬件的安装与维护技能,培养学生进行常规的计算机组装与维护的能力,使学生真正能运用所学的知识进行计算机的组装与维 相似文献
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《计算机组装与维修》是中职计算机应用专业开设的计算机专业基础课程。针对职业教育应面对社会需要,本文主要论述了《计算机组装与维修》课程不仅要注重专业理论知识,而且要注重专业技能和素质的培养。 相似文献
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文章首先对现场教学法进行了概述,然后阐述了现场教学法在中职计算机组装与维护课中的应用流程,接着论述了现场教学法在中职计算机组装与维护课中的应用策略,最后提出了现场教学法在中职计算机组装与维护课中应用的注意事项及意义。 相似文献
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计算机组装与维护课程是计算机应用专业和网络专业的必修课程,但这门课程的传统教学方式存在着不小的局限性。通过构建计算机组装与维护课程的教学平台,为该门课程的教学改革提供一个研究的方向。 相似文献
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计算机组装与维护为中等职业教育各类计算机专业教学计划中不可或缺的一重要专业课程.它的主要内容有计算机硬件设备的外观、性能指标、最新技术、选购策略;组装计算机的步骤;系统设置和操作系统的安装;系统的优化和计算机的日常维护;计算机常见故障及诊断方法等,是一门理论与实践紧密结合,注重动手能力和实践能力培养的课程. 相似文献
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计算机组装与维护课程教学中存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机组装与维护在计算机专业中是一门工具类课程。计算机在发展过程中变得集成度越来越高、更新速度越来越快。目前的教材和现有的主流硬件完全不符,很多知识不能应用到现行的硬件体系结构中,学生所学的知识和维护的技术方法完全得不到使用。因此,对于该课程要更新课程内容,改进教学方法,促进实验模块化,创新考核方式。 相似文献
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《计算机组装与维护》课程是计算机专业的重要实践课程,是培养学生理论联系实践的重要课程。本文探讨了《计算机组装与维护》课程的教学改革,从教学环境、实践环节方面分析教学实施过程。 相似文献