共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
《房地产估价理论与实务》作为高职房地产经营与估价专业的核心课程,对整个专业的人才培养起着重要作用。本文总结了在全国高职示范性专业建设中对这门课程改革的探索之路。 相似文献
4.
现代高职教育提倡以工作过程来系统化课程体系,培养高端技能型人才。从房地产市场营销课程传统教学法存在的不足入手,以房地产经营与估价专业面向的岗位群为导向,房地产营销人员工作的流程为主线,应用行动导向教学,对房地产市场营销课程教学进行改革,以期对高职院校房地产经营与估价专业的课程教学发展做一些有益的探索。 相似文献
5.
针对高职《房地产估价》实训课程校企合作中出现的制约因素,本文从政府引导、高职院校、估价机构三方面入手探讨了实现高职《房地产估价》实训课程校企合作双赢的动力机制。 相似文献
6.
舒菁英 《武汉工程职业技术学院学报》2019,(1)
高职院校的《房地产估价》是房地产经营与管理专业的重要课程,以往该门学科以理论讲授为主,估价参数由教师给定,因此主观要素在估价过程中起主导作用。针对这些不足,在混合式课堂的背景下,引入建筑信息模型(BIM)与地理信息系统(GIS)技术,实现建筑成本的智能化测算与区域信息的可视化,总结该门课程改革的探索之路。 相似文献
7.
宋良杰 《番禺职业技术学院学报》2010,9(3):17-21
房地产估价是高职院校房地产经营与估价专业的一门职业能力核心课程。国内学者对该课程的教学改革提出了不少好的建议和意见,但还缺乏全面、系统、可行的实践案例供参考。借鉴成果为本的教学理念,从房地产估价员职业能力培养出发,为该课程设计了12项可衡量、易评估的教学成果,并设计了配套的11种课程考核方式及6种教学方法,在实践中取得了显著的效果。 相似文献
8.
9.
“土地估价“课程建设与实践教学改革 总被引：5，自引：2，他引：5
本文在分析"土地估价"课程的特点的基础上,根据该课程教学目标和课程设置内容,提出增强实践教学与课程设计等课程建设的特殊措施.在"土地估价"的课程教学中要不断提高专业教师素质,以案例教学法为主,加强实践教学环节,培养学生实践能力和创新能力,达到课程教学目的. 相似文献
10.
袁伟伟 《湖北广播电视大学学报》2011,31(11):37-38
房地产估价制度和房地产估价师执业资格考试制度的确立,极大的促进了房地产估价学科的发展,也使房地产估价课程成为房地产、物业管理等专业的重要课程。本文围绕房地产估价课程教学的特点,以及教学过程中存在的问题展开论述,重点就教学方法的运用进行了研究和剖析。 相似文献
11.
基于高职房地产估价学生学情分析,对基于翻转课堂的房地产估价课程教学模式进行设计,并论述课程教学过程的具体展开步骤。 相似文献
12.
基于高职房地产估价学生学情分析，对基于翻转课堂的房地产估价课程教学模式进行设计，并论述课程教学过程的具体展开步骤。 相似文献
13.
14.
深度融合的"互联网+教育"对教育理念、教育模式和教育的走向都产生了革命性的影响。以"成长"为核心的课程理念,创建"成长性沙盘"课程模式,构建"互联网+教育"的高效课堂等实践与研究,为探索适应高职院校基本职业素养课程建设模式提供借鉴。 相似文献
15.
《武汉职业技术学院学报》2017,(2):62-65
"互联网+教育"适应了市场需求,高职课程建设要以信息化为抓手促进课程建设、推动课堂改革。在此背景下高职课程的资源类型、表现方式都呈现出了多样化,信息化手段的应用实现了优质教学资源的辐射共享,创新了师生互动形式和课程应用考核形式,催生了校本慕课、在线开放课程的立项、遴选和考核,相应的评审指标随之调整。学校应从宣传、培训、奖惩、领导组织等多方面为高职课程建设提供全方位保障。 相似文献
16.
《新校园(当代教育研究)》2016,(4)
高职学生的学习基础相对较差。如何激发高职学生的学习动力,提高其学习能力,成了高职院校教师普遍思考的问题。高职学生的学习能力与其职业能力甚至未来的发展息息相关,高职院校有责任、有义务激发高职学生的学习动力,提高学生的学习能力,助推学生的未来发展。本文以"房地产估价"课程为例,谈谈如何激发高职学生的学习动力。 相似文献
17.
18.
《黑龙江教育学院学报》2017,(9):61-63
教育信息化的今天,充分利用现代信息技术和SPOC,"互联网+语音室+微信"的网络教学平台能满足高职学生的需要。在分析高职学生现状和SPOC优点的基础上,探索"互联网+"支持的高职公共英语SPOC课程在校本的开发和应用。 相似文献
19.
高职房地产经营与估价专业课程体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张玉阳 《重庆第二师范学院学报》2012,25(3):105-107
房地产经营与估价是理论性和实践性并重的课程,如何使课程教学真正达到培养学生专业技能的目的,课程体系设计必须结合房地产经营与估价专业人才培养的目标,进行宽基础、多能力的理论课程体系设计、实践技能训练体系设计。本文围绕高职房地产经营与估价专业人才培养模式中的课程设置、实践教学以及实训实习基地建设等问题进行了探讨。 相似文献
20.
近年来,随着高职院校课程建设力度的加大,由单门课程建设向多门课程联合申报的课程群建设转变已成为高职院校课程建设改革的发展趋势。高职商务英语语言技能培养课程群建设根据"语言能力+商务知识+综合实践技能"的人才培养模式的建设思路,在课程结构与内容重组等方面进行了优化整合,从而突出了商务英语专业培养目标,更加符合商务英语专业外贸岗位的培养需求。 相似文献