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数学是现代社会中不可或缺的科学,在人类生活中发挥着重要作用。小学数学作为数学学科的基础,是培养学生数学思维与实际应用能力的重要途径。在当前教育教学中,小学数学家校合作教学已成为教育教学改革的重要方向。文章首先探讨了信息时代背景下小学数学家校合作教学存在的问题及原因分析,然后分析了信息时代背景下小学数学家校合作教学的探索路径,最后以圆柱与圆锥为例进行阐述,旨在多维度、多层面培养学生的核心素养,促进小学数学教育的高质量发展。 相似文献
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陶冶 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
小学是学生上学的起点,同样也是学习的重要阶段,相较于其他学科,数学学科更是代表学生在未来成长与发展中最核心的基础学科之一。数学学科基础知识能够促使小学生在短时间内快速地适应社会的发展,目前,在科技迅速发展与完善过程中,信息技术在人们日常生活中广泛应用,乃至于应用于教育中。目前,小学数学教育存在着一些缺陷,在新的教育改革中,应该采用信息化的教学模式小学数学信息教学进行研究。 相似文献
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罗静伟 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
就小学阶段所开展的数学学科教学出发,如何让相关教学工作的开展能够发挥出该学科重视实践的这一特点,目前所有小学数学教师针对此进行着探索。伴随着国内现代教育的不断发展,现社会大众对于小学数学学科所提出的教学要求逐渐提高,教师若想确保所开展的相关教学活动能够带给学生足够的教育价值,教师就必须对自身的教学理念进行一定的改革,当教师的教育理念更具现代化,新型的教育模式自然能够被教师在教学过程中实现更好的运用。考虑到小学数学教学的开展无法脱离综合教学与实践教学,现阶段小学数学教师可以在教学过程中应用学科整合策略,以此在提高学生学习质量的基础上保障自身的教学质量。 相似文献
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洪美平 《中国科教创新导刊》2011,(6):130-130
小学数学教学是我国教育体系中的重要组成部分,其担负着学生基础数学理论教学、学生基础数学思维培养的重任。如何提高小学数学教学质量,培养学生数学思维已经成为现代小学教学工作的重点。针对传统小学数学教学方式存在的问题积极运用多媒体技术促进小学数学教学工作的开展成为了现代小学教学质量提高的关键。文中就多媒体技术在小学数学教学中的应用进行了简要论述。 相似文献
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在现代科学技术发展日新月异的今天,现代信息技术对日常生活的影响可以说无处不在,无时不有。在教育教学领域,现代信息技术的身影随处可见,尤其以现代计算机网络技术为代表的多媒体技术手段,在现在教育教学领域中的运用十分频繁,在小学数学学科教学中也同样如此。本文主要基于多媒体视角下,从小学数学学科教学中结合现代多媒体技术这一现象着手分析,进一步探讨现代多媒体技术对提高小学数学教学有效性的影响。 相似文献
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卢永强 《试题与研究：高中理科综合》2019,(15):0172-0172
小学是数学学科学习的启蒙阶段,这一阶段的数 学学习将会对学生产生深远的影响‘如果我们能好好地利用小 学这一阶段的教学,那么将会对学生的数学学习能力和数学思 维的培养起到很好的发展作用。但是当前小学数学的教学也 面临着重要的问题,教师的教学效率不高、学生们的数学学习 兴趣低、效率低等等是当前小学数学教育中面临的重要问题, 提高小学数学的教学效率成为当前小学数学教学中需要解决 的当务之急‘本文就以笔者在教育过程中采取的一些教学方案 与大家进行探讨。 相似文献
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在社会发展道路中,教育事业作为国家相关部门关注的重点,随着技术的发展,教育应逐渐朝着创新的方向实现转变。数学这门学科是小学阶段最为重要的一个基础学科,并且数学这门学科的学习特点要求学生具有极强的逻辑性和思维能力。针对数学这门学科独特的教学特点,使用现代教育技术与传统的教育方式进行融合,成了当前加快教育教学优化的重要方式。 相似文献
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张浩 《试题与研究：高中理科综合》2021,(3)
“数学”不仅仅是一门基础性学科,还是一门重要性学科,在整个教育领域中占据重要地位,所以小学数学在小学教育体系中同样占据重要地位。而应用题教学则是小学数学教学的主要内容,其教学质量直接影响整个小学数学教学的有效性,故必须不断提高小学数学应用题教学质量及效率,由此可见,小学数学应用题教学的重要性。因此,本文作者基于相关工作经验,以“买新书”为例进行了小学数学应用题教学策略分析。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,以信息技术为手段的现代教育技术被广泛地应用于小学教学中,并取得了突出的成绩。在小学数学学科教学中,结合数学学科特点和小学生的身心发展规律,开展信息化教学具有积极的意义和实践教学价值。从小学数学课堂教学视角入手,对信息技术应用于数学课堂教学进行实践研究。 相似文献
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数学教学是小学教育的重要组成部分,其教学质量的高低直接影响着整个小学教育的发展。随着新课程的改革与推进,对小学数学的教学提出了越来越高的要求与期待。当前的数学教学模式已经无法适应时代和社会发展的需要。计算,是小学数学教学的重要组成部分。计算教学在整个数学教学过程中,无论是对小学数学教学还是对学生都具有重要意义。本文主要是在分析当前小学数学教学的现状的基础上,探讨小学数学计算教学的有效措施,以期促进小学数学教育的长足发展。 相似文献
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由于小学生的逻辑思维能力发展迅速。而作为一门义务教育体系的主要学科,小学数学有利于学生思维的发展。我国教育体系的完善与发展体现在小学数学教育教学水平的水平提高上。所以为了提高学生的综合能力,小学数学教育必须跟随新课改的步伐对学生进行有效的引导。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
数学作为小学教学中不可或缺的一个科目,在整个小学教育中占着举足轻重的地位。数学作为理科学科的基础,给今后理科学科的学习打下坚实的基础,可见小学数学教育的重要性。主要讲述了小学数学教学中培养学生良好学习习惯的方法。 相似文献
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小学信息技术与各个学科课程整合是现代教学发展的必然趋势。小学信息技术为小学数学学科的教学提供了良好的学习环境,改革了传统的教学模式,让数学课堂充满生机与活力,大大增强教学效率,调动学生的积极性,使新课程倡导的自主学习、探究学习、合作学习得以真正实现。本文就结合现代信息技术教育在小学数学课中的具体 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
学科型教学游戏是在素质教育快速发展的时代背景下应运而生的一种新型教学方式,而数学是小学教育中重要但略显枯燥且难度较大的一门学科。学科型教学游戏在小学数学教学中的应用可以很好地解决这一问题,有效提高学生对数学的学习兴趣和学习效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
随着我国的不断发展,教育受到人们的广泛关注,为了顺应新课改的要求,学校更加注重培养学生的全面性。数学作为学校教育中的主要学科对学生的成长具有重要的意义,在小学人教版数学课本中,将学科内容编排得更加贴近现实生活,随着人们对数学的重视,数字化、现代化、科学化等新型名词不断出现,表明数学时代已经到来。过去仅仅把数学当作校园应试中的一门学科,这种观念已经过时,现代学生想要跟上数学时代的发展,就必须具备一定的数学素养。基于此,小学数学课堂中的情景教学显得尤为重要,对于其结构重建起到关键性作用。重点分析情境教学的意义,积极寻找适当的方法,推动情境教学的积极重建,努力达到最好的效果,同时,在小学数学教学工作的开展过程中,提出切实有效的建议。 相似文献
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数学学科作为义务教育阶段学生能力水平、知识素养、数学思想形成和发展的基础性教育学科,是学科教学的重要组成部分,它以知识内容的抽象性、体系内容的整体性、问题内涵的严密性以及生活应用的广泛性等特性,在学科教学中发挥着重要的促进和推动作用。 相似文献