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温应春 《中学生数理化(高中版)》2017,(1):27-28
在教育部考试中心发布的《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》中，对高中物理调整的内容主要有两项，一项是关于五种能力的具体考查要求，另一项是关于考查内容的重大变化，即把选修3～5变为必学必考。高中物理选修3—5共包括《动量守恒定律》《波粒二象性》《原子结构》《原子核》四章内容。把选修3～5列为必学必考，是对这部... 相似文献
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动量和能量是力学的核心内容,对应的动量守恒定律和能量守恒定律是自然界中最基本、最普遍的规律.自2017年高考物理《考试大纲》将《选修3-5》模块改为高考必考内容后,动量与能量的重要地位更加凸显,动量与能量综合问题也相应地成为高考命题的重点和热点.在迎考复习阶段,突破动量与能量综合问题的求解是落实动量、能量复习的关键.本文就动量与能量综合问题的类型和求解技巧作了归纳和举例分析,以期突破动量、能量的复习,提升高考应考能力. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(6)
<正>修订后的2017年高考考试大纲已将物理选修3-5列为必考内容,利用动量和能量相结合解决碰撞及类碰撞问题将成为高考必考题。一、碰撞的分类及规律两个相对运动的物体,在极短的时间内接触并发生相互作用,使自身运动状态发生显著变化的过程叫做碰撞。碰撞的特点有:作用时间极短、物体间发生相互作用、相互作 相似文献
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2012年高考化学考试,除江苏、海南、上海外,都在理综能力测试中进行。有14个地区采用全国课标卷,9个地区自主命题,5个地区使用全国大纲卷。纵观几年来高考理综能力测试化学试题的变化,可以发现多数试题的考查内容与化学新课程的契合度越来越高,能力立意的主旨也越来越得到体现,试题考查的认知水平、试题结构的规范、科学也有显著的提高,对中学化学教学发挥了良好的导向作用。就必考模块的考试内容看,2012年的高考理综能力测试化学试题的设计在以下几个方面值得称道。 相似文献
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随着新课改的进行,高中化学教材分为必修模块与六大选修模块,与之相应的,高考化学科考试范围也分为了必考内容和选考内容。为了引导学生更加顺利地通过高考,充分解读考试大纲,仔细分析考试方向,是每个教师必做的功课。在此,笔者将2009—2011年江西省高考理综卷有机化学部分进行了研 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(2)
<正>2017年《考试大纲》将选修3-5模块改为必考内容,凸显出动量专题在高考中的重要位置。特别是与能量相结合,联系生活实际的综合性问题,要求考生能够灵活运用运动学、动力学、动量等知识内容进行解答。其中板块模型是高中物理中一个很经典的模型,解决此类问题的关键,就要明确板和块之间的位移关系,抓住 相似文献
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杜红涛 《中学生数理化(高中版)》2020,(1):9-11,2
自从2017年高考将选修3-5模块纳入必考范围,在近三年的高考试卷中出现的考查动量相关知识的试题涉及的考点包括动量和冲量的基本概念、动量定理和动量守恒定律的基本内容,以及碰撞和反冲遵循的基本规律等。应用动量相关知识求解物理问题需要在深刻理解并熟练掌握基本概念和规律的基础上,结合动能定理或机械能守恒定律,灵活选用定理、定律完成解答。下面举例说明。 相似文献
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《内蒙古教育》2013,(22)
<正>从2004年新课程改革至今已有十年,从2007年开始的夏卷至2013年的新课标卷高考已有七年。新课程下高考内容变化是高考改革的本质与核心。化学学科高考理综部分分值10分。依据《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲理科程标准(实验版)》高考化学科考试范围可分为必考内容和选内容。高考化学科试题中学生对教学内容的掌握程度并不是试重点,学生能否将这些内容应用到广泛情境中是测试的重点以预测考生将来可能学会什么。由此选拔学生成功的可能性大。探讨高考化学命题内容、结构、能力要素与化学新课程的容关系成为高中化学教学和高考复习的重要指挥棒。通过研七年新课标高考题对高三复习有启示和指导作用。新课标卷高考试题结构及其特点有以下几点: 相似文献
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如何使理综化学科高考前冲刺阶段的复习更有针对性和实效性?除了回归课本、查漏补缺外,还需认真研究近几年的《考试大纲》和近几年全国各地的理综试卷,这样才能有效把握高考试题变化的趋势,提高高考前复习的效率。抓纲务本不动摇多年经验表明,高考前冲刺阶段的复习必须坚持以《考试大纲》为纲、以教材为本的方向。1.认真研究理综化学科《考试大纲》,尤其要注意其中有变化的部分。以《考试大纲》为基准,熟悉各知识点的考查方式和难度。尤其要注意的是,新的化学科《考试大纲》和前些年的相比有哪些变化,在内容上是否有增删,有哪些部分考点的说… 相似文献
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陈湘川 《中学生数理化(高中版)》2008,(7):112-120
今年高考全国卷I理综（化学部分）试卷在整体结构和试题的分布上与去年全国I卷保持相同,在学科主干知识的考查上始终紧扣化学科《考试大纲》的要求,没有出现偏、难、怪题,试题渗透出一种“平平淡淡才是真”的气息． 相似文献
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唐文凯 《成都教育学院学报》2003,17(4):56-58
高考理科综合考试说明中把“对自然科学基本知识的应用能力”作为必考内容,但2002年的全国卷理综试题中只有6分的理化综合,而2001年的全国卷理综试题第30题却有24分的信息应用题材,分析两年的高考试题,能否说明今年 相似文献
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山东省高考采用理综模式,涉及物理部分有7个选择题、3个计算题（其中包括1个实验）和3个选做题,这13个试题按照考试说明规定的命题方式涵盖了高中物理必修1、必修2、选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4和选修3-5的重点内容.山东省自2007年开始自主命题,至今已历4年,本文通过对2010年山东高考物理试题分析,并与2007年、2008年、2009年的高考试题进行比较研究, 相似文献
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2011年高考全国卷和各省市卷理综物理试题依据《考试大纲》,符合《考试说明》的要求,所考查的内容都在规定的知识范围内,坚持以能力测试为主导,注重考查基础,突出主干,重视学科内知识的综合．试题大多注重理论联系实际,关注科学技术和社会、经济协调发展,重视对考生科学素养的考查．其中福建卷有一道力学试题,试题贴近生活实际,考查 相似文献
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2011年高考理科试题是山东省自2007年以来的第5年自主命题,2011年高考理科综合能力测试山东卷物理部分,突出对主干知识、核心思维方法和重要能力的考查,考查内容与新课程要求的教学重点吻合,试题难易符合山东高中物理教学实际,全卷考查的知识内容基本覆盖了《考试说明》中必考部分的所有Ⅱ级考点, 相似文献
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潘振伟 《中学生数理化(高中版)》2006,(6):76-80
2006年高考大纲新增了正确书写“热化学方程式”的条文，回顾2005年高考大纲新增了“掌握热化学方程式”的含义的条文,在全国理综Ⅰ卷、北京理综卷、天津理综卷、广东化学卷、江苏化学卷等多套试卷中同时出现了有关热化学方程式的试题,可见新增考点是当年考试的重要内容。那么,今年热化学方程式的考查方式将以何面目出现呢？ 相似文献
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张安 《福建基础教育研究》2010,(8):102-104
2010年福建理综高考是本省第二年自行命题,试题（物理卷）能紧扣新课程标准,在形式、结构及命题要求上都与2010年考试大纲和我省《考试说明》基本一致,实现从传统的高考到新课程背景下高考的平稳过渡,既体现了我省中学物理教学的实际状况,又体现了新课程的理念。 相似文献