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针对Java语言课程教学中出现的一些问题及原因做了分析,结合多年的教学实践,提出了以下改革措施：加快优质教材的开发;改革课程体系设置,加强实践教学的管理;理论教学和实践教学的紧密结合;寻求校企合作,建立实训、实习基地;考试改革,实行教考分离;进行Java语言课程和Java语言课程设计的整合。 相似文献
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项目实训在JAVA课程教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
从最初理论教学到实施理实一体化的计算机教学模式已成为计算机教育改革的必然趋势,许多职业类教育学校开设了Java课程,如何更好地结合课程特点,培养学生动手实践能力、积累Java项目开发经验从而胜任企业需求是亟待研究解决的问题,我们就此提出项目实训在Java课程中的应用。 相似文献
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本文从对行业英语实训教学的认识、基地建设和利用、课程开发和管理及师资四个方面分析了在行业英语实训教学实施过程中存在的问题,并从相同视角提出解决问题的对策,以促进行业英语实训教学的有效实施,提高实训教学的实效。 相似文献
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高职教育呼吁职业素养的培养,作为高职教学中重要环节之一的实训,肩负着模拟生产和提高深化知识能力的双重责任.文章以"网站开发实训"课程为例,论述将素质教学有效渗透到实训课程中,对切实提高实训质量,引导学生的就业有着关键意义. 相似文献
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针对软件实训课程提出了应用Scrum敏捷实践的教学模式,总结了在教学中应用敏捷开发方法的实施过程和经验。实践表明,该方法可有效提高学生积极性、开发能力和团队协作能力,提升实训课程的授课效果。 相似文献
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张婷娟 《晋城职业技术学院学报》2014,(6):39-40
结合全国职业院校技能大赛项目"移动互联网应用软件开发",对现有Java课程教学内容进行改革,引入Android软件开发知识,整合为"Java基础知识+Android软件开发基础知识+Android项目开发实训"。 相似文献
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Java Web编程技术课程是在学生具有一定Java语言和HTML知识的基础上开设的一门实践性较强、应用较广泛的一门课程。课程的主要目标是使学生掌握Java Web开发的基础知识,基本获得独立开发简单Web应用系统的能力。本文分析了Java Web编程技术课程教学中存在的问题,结合我校学生实际情况提出了课程教学改革的具体措施,并通过在实践中的应用取得了良好的教学效果。这些具体的改革措施对类似课程的教学与改革具有一定的指导意义。 相似文献
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Java是一种跨平台开发语言,在云计算与移动互联网的产业环境下,具有广阔发展前景,在高校开设的程序设计语言中Java尤为重要。为更好开展课程教学,有效提高教学效果,探讨在教学开展中引入多元智能理论的可行性,分析如何有效利用此理论,以期待发现学生的优势智能而实施因材施教;同时发展学生的多元智能而开展针对学生的个性化教学,从而提高教学质量,培养学生的学习兴趣。 相似文献
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蔡彬彬 《商丘职业技术学院学报》2013,(5):42-44
Java语言程序设计是高职院校计算机类专业一门重要的核心课程,该课程的教学目标是培养学生面向对象的程序设计思想,提高学生面向对象编程的能力.针对学生编程能力差、学习主动性欠缺等问题,该文提出基于协作学习理论的Java语言教学设计模式,经教学实践证明,该方法可有效提高学生对Java语言的综合运用能力,充分调动学生学习的主动性. 相似文献
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课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。在实践中将企业岗位工作内容与专业课教学内容有效融合,成为课程建设研究的课题。本文结合中山市跟单员岗位工作实际,从课程内容构建对接真实工作岗位实训、开发校企合作实训,分析了在实际教学中将企业岗位工作内容与教学内容的有效融合。 相似文献
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针对传统的实训教学的现状,将任务驱动教学法应用于Java实训教学,能充分调动学生的学习积极性,提高学生的自主学习、解决问题的能力和团队合作的能力,实训效果大大提高。 相似文献
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在新工科背景和疫情常态化防控情况下,以在线教学方式开展互联网应用开发实训课程的教学工作,提出“一条主线、三个教学环节、五个支撑平台”的课程设计方案,创新实训教学模式,实现在线实训教学与常规实训学习同效等质的教学目标。通过融合集中实训与在线教学,提高教学质量和实训成效,落实价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体”人才培养目标。 相似文献
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刘水平 《当代教育理论与实践》2016,(6):146-148
根据电类专业综合实训课程的教学现状,借助信息技术,以“企业调研—资源开发—教学设计—应用探索—总结提升”的思路展开教学改革,构建高职电类专业综合实训课程信息化教学模式。实践表明：这种实训课程教学改革调动了学生学习的积极性,有助于学生动手能力的提高,显著提高了实训效果。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
Java技术因为其在IT行业各个领域的广泛应用,国内外众多高校都已开设相关课程。本文将从如何培养学生学习Java兴趣、课程内容的整体与部分有效相结合、将案例融入Java课程教学中以及将团队合作项目引入Java课程教学中等几个方面探讨Java课程教学方法。希望能达到抛砖引玉的目的,并为Java教学者提供一些有益的帮助。 相似文献
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基于真实工作环境是高职实训课程开展有效教学的前提,而衡量实训过程的有效性须从有效果、有效用和有效率三个维度进行。参照上述维度探究基于真实援外项目的高职《外事接待》课程实训教学有效性的结果表明:为期一周的集中实训使学生收获了英语知识,提高了跨文化交际能力,激发了进一步学习英语的兴趣和交流的渴望,体验了异域文化,为实现该课程的优质实训教学奠定了坚实的基础。 相似文献