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《中学生数理化(高中版)》2017,(1)
<正>在化学题中选择题的分数占比例很高,同时每一道选择题的分值也很高。高中化学的选择题考查的化学知识较为全面,同时在选项之间又存在着一些干扰因素,因此在解答之时必须十分细心才能保障正确率。我以自身解答化学习题中的经验为背景,通过实例讲解了在化学选择题中使用自定义符号法的方式,以下是具体内容。一、自定义符号法符号所代表的意义箭头(→)表示此前完成的习题进度;椭圆(О)表示进行解答的题目条件出处和 相似文献
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化学键知识是高中化学物质结构理论的重要组成部分,概念较多,涉及的知识面较广,且理论性较强．在考试中可见选择题、填空题及计算题,教师往往以静态方法传授知识,更多关注于化学内容的机械传授,而忽视了教学方法的灵活运用,以至于学生在解答此类问题时无从下手,本文则从选择题、填空题及计算题探讨如何解决高中“化学键”问题． 相似文献
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简介了SOLO分类理论及其用于化学选择题命制的基本思路。通过例题,介绍了SOLO分类理论命制化学选择题的过程与方法。指出该法命题具有区分学生思维水平的功能,可为选择题在教学诊断、评价及其在大规模实体考试中的使用积淀一定的基础。 相似文献
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在高中化学的解题阶段,学生会遇到很多化学反应多、反应过程繁琐杂乱的选择题．面对此类难题,如果学生按照大题的解题思路逐一求解,无疑会耽误考试时间,因此考虑采用便捷方法巧解高中化学复杂选择题,在保证学生解题正确率的基础上,提高解题效率． 相似文献
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高中化学考试不再是简单的理论应试和试题计算,随着新课改的推进,高中化学考试的试题类型越来越丰富,不仅有知识能力的考查,还包括实际动手能力、逻辑思维能力和综合分析能力的考查.近些年,在高中化学考试中,常见仪器及实验装置的相关问题考查.本文主要通过具体的案例探究,就对此问题进行分析,探究解决此类问题的方法.高中化学考试中,对化学常见仪器及实验装置相关知识的考试内容一般包括化学实验仪器的规范使用,化学实验仪器的 相似文献
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继广东省高考化学试行标准化考试之后,我省今年高考化学首次进行标准化考试。学生答题后普遍反映二元选择题较一元选择题难度大,灵活性强。且二元选择题和一元选择题混杂在一起,这就更增加了学生的思维量。有的考生将两个合理答案只答一个,有的则将一个合理答案选为两个。不少考生考试时感觉良好, 相似文献
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AP化学考试是美国一项重要的高中化学考试。本文通过介绍AP化学考试的概况,分析AP化学考试试题的特点,对我国高考化学命题提出了几点思考。 相似文献
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张艳 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
高中化学是高考理综考试中的一部分,提高理综考试成绩教师要重视化学的教学,化学的习题教学是化学教学的重要组成部分,对巩固、拓展知识点,提高化学学科成绩具有重要意义。本文主要阐述了高中化学习题教学重要性,结合教学实践分析了其主要存在的问题,并提出了几点提高高中化学习题教学质量的建议。 相似文献
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浅议化学选择题的题型与解法 总被引：1，自引：0，他引：1
高中化学选择题具有知识覆盖面广、涉及内容多、灵活性较大的特点．它是标准化试题的重要组成部分．能比较全面地检查学生基础知识的理解和掌握情况,考查学生审题和分析解决问题的能力．训练学生判断、推理和逻辑思维的能力。从历届高考化学试题来看,选择题所占的比例较大,由此可见,做好选择题,尽量减少不必要的失分,是高考取得化学好成绩的关键之一。本文着重从高中化学选择题的题型和解题方法两方面浅谈自己的认识和体会。 相似文献
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陈倩 《中学化学教学参考》2022,(22):82-83
<正>2021年高考考试结束后,笔者有幸参加了宁夏2021年高考化学阅卷工作,深刻感受到高考改革的趋势和试题的变化,发现高中化学教学与高考要求的差距。2021年高考全国乙卷理综（化学部分）试题由两大部分组成,7～13题为选择题,26、27、28、35、36为大题。试题紧紧围绕化学核心素养进行考查,所有试题都能找到相对应的一项或多项核心素养,对于科学思维能力的考查尤为突出。本文结合笔者参与化学大题部分阅卷工作的真实体会,谈一谈自己获得的启示和思考,从期能以高考改革的发展趋势和化学高考试题的变化为指引,及时调整教学目标,深化课堂教学改革,为今后的高中化学高考复习乃至日常教学指明正确的方向。 相似文献
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杨春峰 《读与写:教育教学刊》2015,(1):144
化学选择题在各类考试中一直是主要题型,可以全面考查学生掌握化学知识、物质的性质、综合应用的情况,决定了成绩的优劣。求解选择题时既要快速,又要较高的正确率,自定义符号法求解选择题时可以识别陷阱,排除干扰因素,寻找解题的依据,稳扎稳打,实现较好的成绩。自定义符号法求解选择题时分三步:(1)分析题意。(2)寻找依据。(3)划标记。在做题时,准备红色笔、铅笔、签字笔各一支。结合学习经验和个人的习惯,创 相似文献
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高中化学会考是高中阶段化学学科毕业水平考试，是检查、评价普通高中化学教学质量，考核高中生化学学习是否合格的一种手段。搞好会考复习对于提高会考通过率具有重要的作用。本文作者在教学实践中从以下几个方面组织学生进行高中化学会考复习，取得了较好的效果。 相似文献
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在中学阶段的多级、多类化学考试中,选择题所占的份量都很重。例如,1989～1991年全国高考化学考试中,选择题均占全卷分值的55％。因此,研究和掌握化学选择题的解题思路、方法与技巧,发挥定势思维的积极作用,从而提高解答选择题的速度和准确性,是提高中学化学教学质量、获取优良化学成绩十分重要的一环。本文以近几年的高考题为例,谈谈选择题的解题思路、方法与技巧。定性型化学选择题的解题思路、方法与技巧: 一、识记法所谓“识记法”就是把贮存在大脑记忆之中的知识提取出来,直接用于解题之中的方法。化学知识需要识记的内容很多,主要是有关物质的名称、组成、结构、性质、制法、用途或者化学史、概念、定义的叙述等。识记的方法也很多,有谐音、比喻、组合记忆法等。例1.(1991年全国高考题一、4)下列物质中,可用作冶炼镁的原料的是 A.冰晶石 B.光卤石 C、萤石 D.高岭石 相似文献
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何玉梅 《数理化学习(高中版)》2003,(5)
计算型选择题历来在各类考试中占有一定的比例,解题的技巧直接关系到答题的质量和效率,因此解题方法在解题训练中受到越来越广泛重视.现在和同学们谈谈构造法在计算型选择题中的妙用. 构造法是指在分析、解答化学问题时,根据需要和可能,构造能方便解题的化学对象,并以 相似文献
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2010年广东高考实施“3＋综合”方案以来,化学试题无论从题目的类型还是知识的内容都相对稳定．化学选择题一直以6道单项选择题和2道双项选择题的方式呈现,并且主要考查高中化学的基础知识,由于选择题的考点相对稳定且难度较低,只要在复习中深入剖析考点相关知识,精选试题反复操练,在高考中争取选择题满分的目标是比较容易实现的。为了帮助考生提高解答选择题的正确率,笔者通过分析研究近四年的广东高考试题,结合近几年高三教学的经验,对广东高考化学选择题的主要考点与题型进行了归纳和总结。考点一有机化学基础知识 相似文献
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正高中化学解题方式和技巧比较多,好的解题方法和技巧能不同程度的帮助学生提高解题效率,加快解题速度.因此本文将最常见的化学解题方式进行归纳,并结合题型进行分析,以便于加强学生对解题方式和技巧的运用.由于高中化学的题型较多,因此本文将主要以考查较多且学生感觉难度较大的题型为分析的主要对象,旨在更有效的帮助到学生.1.高中化学选择题的解题技巧分析选择题属于客观题,有很多的选项可供选择,因此具有信息量大和 相似文献
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随着高考方案的不断改革,国家教育部推出了文理科综合考试的高考方案。正因为如此,化学教学将如何开展,是每个高中化学教师需要探讨的问题。本文通过对理科综合考试的分析和认识,提出了高中化学教学的策略和建议,以供参考。 相似文献