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刘大刚 《中国小学语文教学论坛》1986,(2)
精讲要点 1、小说主题和情节安排 2、主要人物的性格特点 3、典型环境的写法及其作用导读设计 1、提供材料,弄清背景茅盾的《农村三部曲》都是以一九三二年“一·二八”事变前后的江浙农村为背景,揭示出在帝国 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2005,(2)
名刊精华经典题集掌握"语文双节棍"闯过中考读写关阅读和写作技能是语文中考制胜的"双节棍"。《中学生阅读》初中版编辑部组织编写的《语文双节棍·中考作文精讲精练》《语文双节棍·中考阅读精讲精练》已由海燕出版社出版。《语文双节棍·中考作文精讲精练》精选几十 相似文献
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《语文教学与研究》2000,(21)
读写新概念诗词鉴赏例谈 (崔国久 )·作文构思创新三说(李兴圣 )·顺其自然话读写 (王建国 徐华林 )·作家访谈录写作的兴趣源于儿时的阅读 (李炜 )·———池莉访谈录读书趣话大师指点迷津 (陈伯安 )·小小说赏读迷 路(刘国芳 )·迷路·迷失 (吴会婷 )·散文引读两代母亲 (黄蓓佳 )·教育的不等式 (王传文 )·新诗解读梦 话 (傅天琳 )·平实的语言 真切的情感 (陈妮丽 )·文言文导读宋仁宗兴学(佚名 )·翻译与评析 (周仕龙 )·古诗新读行路难 (李白 )·歧路悲歌 壮志凌云 (戴峰 )·课文片断选读《归去来兮辞》片断选读 (南美程 )·《… 相似文献
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《语文教学与研究》2000,(17)
读写新概念阅读的陷阱 (金龙 )·关于概括能力的培养(徐岳 )·学会审题 (尚华 )作家访谈录私人作文及其他———晓苏访谈录 (肖张 )读书趣话行万里路与读万卷书 (陈伯安 )小小说赏读井绳 (喊雷 )·哪根绳吊死了大嫂 (卢忠海 )散文引读燕子 (席慕蓉 )·追求的是一份心情 (王红亮 )新诗解读再别康桥 (徐志摩 )·轻柔的离情别绪 (李丽 )文言文导读论语一则 (孔子 )·翻译与评析 (安德义 )古诗新读摸鱼儿 (辛弃疾 )·含蓄深沉的抒情之作 (郑虹辉 )课文片断选读《林教头风雪山神庙》片断选读 (庞培刚 )·《背影》片断选读 (余莉 )开心果名家漫画… 相似文献
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《人民教育》1994,(12)
(括号内的数字分别为期数和页数)在全国教育工作会议上的讲话江泽民(7一8,3)动员起来,为实施《中国教育改革和发展纲要》 而努力李鹏(7一8·6)在全国教育工作会议上的总结讲话(摘要) 李岚清(7一8‘l])李岚清强调要下决心解决中小学生过重的 课业负担(9·9)美育是整个教育不可缺少的重要组成部分 李岚清(10·11))发展农村教育要有信心有决心朱开杆(l·3)认真贯彻《纲要》继续推进农村教育综合改革 王明达(1·7)以实际行动全面贯彻执行《教师法》 杨海波(1.9)深入宣传学习和贯彻落实《教师法》 张天保(1‘n)积极发展残疾人教育事业柳斌(1·12)… 相似文献
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《中国教育学刊》2003,(12)
总论OECD教育指标体系对我国教育指标体系的启示 —OECD教育指标在北京地区实测研究 ..................................··············……王唯(1·l)论全面建设小康社会的教育奋斗目标 ..................................·····……李化树(3·l)教育国际化与民族精神教育……薛国凤王亚军(3·5)新形势下教育理论期刊发展和改革的基本思路 ······……《教育理论期刊效益研究》课题组(3·60)生态价值观的兴起与教育的使命 —对教育价值观的反思·········……王怀宇(4·18)教育公平与效率关系的再思… 相似文献
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《江西教育学院学报》2006,27(5):129-132
【政治·经济·法律】毛泽东探索中国社会主义建设道路的理论贡献与现实启示!!!!!!!!!!!!!!王拓彬(1·1)科学发展观深化了政治经济学关于发展的内涵!!!!!!!!!!!!!!!!!!!徐佩华(1·6)协商中的乡村治理——对乡村民主化治理的一项思考!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!尹利民等(1·10)审视现阶段农民的暴力式参与!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!谢宝利(1·14)建立我国新型农村合作医疗制度初探!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!袁昆华(1·18)论行政指导的法律救济制度!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!肖良平(1·21)律师虚假陈述民事责任若干问题探析!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!董超… 相似文献
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《天津师范大学学报(社会科学版)》1985,(6)
(括兮内数码甲园点前为期亏后为页码) 政治陈云同志对毛泽东建党学说的贡献 —读《陈云文选》体会……侯锡光(1·17〕论科学社会主义的研究对象 ···,·····……王兰垣金愈庆荣长海(2.3幻论科学社会主义的理论体系 ·········……王兰坦金愈庆荣长海(4015)西方马克思主义的社会观······……张乐宁(3·36)\第,国际内部马克思主义者同各社会主义 流派团结与斗争的关系···……徐胜希(2.38)新养体教件高沛I..J习了、衣芝火J本r3仁旧.、 .户\d二\L︸洲闷、,J引.、 经济经济理论上的一个重大突破—学习《中共中央 关于经… 相似文献
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<正> 介词与名词、代词或名词性词组组合成“介词结构”以表示动作、行为的处所、时间和方向等意义。介词的这些语法特点,甲骨文时期已基本具备。 (1) 辛卯卜,(?)贞,王人于商.(《丙》87) (2) 已卯卜,行贞,王其田,亡灾,在杞.(《后》上13·1) (3) 庚辰卜行贞,王其步自杞于沐,亡灾。(同上) (4) 今日辛,至昏雨。(《宁》1·70) (5) 甲申卜,(?)贞,王于八月入于商.(《续》2·14·1) (6) 之日王量于田从东,允隻豕三。(《林》2·22·1) 殷人迷信鬼神,敬崇天命,凡事均须进行祭祀以向上帝、先公先王等祈求福佑或免除灾祸。这些祭祀对象在语法上视为宾语。在后世文言中这些宾语一般是不用介词来连 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(6):I0001-I0004
(作者后面括号内圆点前是期数,圆点后是页码)马克思主义理论研究中国共产党战略思想起源……………………王真(1·1)民主革命时期毛泽东的资本主义观…………李洪河(1·6)邓小平社会主义本质论研究热点述评…………………………………周志强,艾丹(2·1)理论指南与实践理念的高度统一———论《共产党宣言》对理论教育的当代昭示……………………………………………程伟(2·5)中国共产党执政能力建设问题研究述评……刘景伟(3·1)党内民主制度化是政治文明的首要任务……江海燕(3·5)毛泽东与中国的“四个现代化”…张彩玲,杨俊福(4·1)加强… 相似文献
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《天津师范大学学报(社会科学版)》1986,(6)
(括号内数码中圆.点前为期号后为页码) 政治三大挑战三大支柱三大改革一关西普(1·1) —《中共中央关于科学技术体制改 革的决定》中的理论问题探讨对国情认识的一个经验教训···……何天齐(l·6) 经济社会主义政治经济学体系之我见 ’‘”’‘”””‘’“”‘…‘·‘········……李玉根(1·11)社会主义条件下的股份收入不是按劳分配 ’·‘一‘二’············一李家祥张南(卜17)试论社会主义经济的调节机制……王炳臣(4.5)技术商品价格形成的客观基础……孙惠敏(4011)我国现阶段农村社员的集资经营…李连进(2·1… 相似文献
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穆克宏 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
天监十五年(516) 夏四月,以安右将军豫章王综兼护军。 五月,以司空、扬州刺史监川玉宏为中书监,骠骑大将军、刺史如故。十一月,以兼护军豫章王综为安前将军。 萧统十六岁。 殷芸侍读东宫。《梁书·殷芸传》:“(迁)昭明太子侍读,西中朗豫章王长史,领丹阳尹丞。”按,《梁书·豫章王综传》云:“(天监)十五年,迁西中郎将,又迁安前将军、丹阳尹。” 太子詹事徐勉举何思澄等入华林省编纂《遍略》。《梁书·何思澄传》:“天监十五年,敕太子詹事徐勉举学士入华林撰《遍略》, 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2000,(1)
1999年第l期《西学考略》与中国近代教育···……肖朗(1)西学东渐与中国近代道德教育观的演变 二,.............········……葛新斌郭齐家(10)试论佛学对王守仁教育思想的影响 .................................···……张学强(18)幸福教育论··························……檀传宝(28)关于教师德性的研究,··············……陶志琼(38)解放教育的历史发展···············……彭正梅(45)试论现代心理学的三个转向······……叶浩生(54)语言获得:先天与后天···… 相似文献
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程惠敏 《历史教学(高校版)》2003,(6)
专题讨论·关于中学历史课程改革及教材编写的讨论·关于编写中学历史教材的几点意见齐世荣(1·5)历史教育的根本目的是培育科学的历史观庞卓恒(1·10)甲午战争琐议———以高中课本“甲午中日战争”为例戚其章(1·12)重视历史课开好历史课王宏志(1·15)建设务实有效的21世纪的中学历史课程———著名教学研究专家聂幼犁先生访谈录本刊编辑部(1·19)英国历史科国家课程标准论析李稚勇(1·26)中学历史教材编写刍议谢俊美(2·16)《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》(中国近代史部分)与教材编写问题略论田海林(2·18)从“教本”到“学本”… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1985,(1)
1985年第1期初中(双册)阅读课自学导读专号1985年第2期高中(双册)阅读课自学导读专号1985年第3期中考、高考研究与辅导1985年第4期中考、高考研究与辅导1985年第5期中考、高考研究与辅导1985年第6期中考、高考研究与辅导1985年第7期初中(单册)讲读课精讲导读专号1985年第8期高中(单册)讲读课精讲导读专号1985年第9期 (单册)知识短文教学研究1985年第10期语文教学第二渠道探讨专辑1985年第11期外国文学教学研究1985年第12期读写能力速成探讨1986年第1期初中(双册)讲读课精讲导读专号1986年第2期高中(双册)讲读课精讲导读专号 相似文献
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《湖南教育》1990,(12)
藉瀚!熬粼熟才裸妙吩…咚褂膨鲜级.综合版—世纪的期待本刊编辑部(1·1)《湖南教育》帮助我们指导工作廖德著(4·10)深化农村教育改革,促进农村两个文明建设喜看《湖南教育》桃李满园覃申媛(4·13) 李铁映(10·3)感谢我的导师一一《湖南教育》马安健.·12)始终把教育放在优先发展的战略地位小蜜蜂热爱大花园滕昭蓉(4·13) 熊清泉(1。·5)难忘生平“第一次”··…龚浩康(4·14)为培养千千万万社会主义农村建设者而奋斗班主任的知心朋友陆美玲(4·11) 陈邦柱(10·8)没有围墙的进修学校曾青云(4·11)努力办好基础教育,为振兴湖南奠基《湖南教… 相似文献
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舒朋 《首都师范大学学报(社会科学版)》2001,(3):124-124
《南史·谢弘微传》有一则文字云 :“元嘉十年卒 ,年四十二。文帝叹惜甚至 ,谓谢景仁曰 :‘谢弘微、王昙首年四十 ,名位未尽其才 ,此朕之责也。’”短短4 1字 ,读来却令笔者产生两点疑问。其一 ,王昙首与谢弘微一样 ,都是宋文帝倚信的大臣。但据《南史·王昙首传》云 :“元嘉七年卒 ,时年三十七。”则昙首享年仅 37岁 ,与上引文“年四十”不相符。其二 ,谢景仁为弘微从叔 ,但《宋书·谢景仁传》、《南史·谢裕 (按景仁的本名 )传》并云 :“(义熙 )十二年卒。”据此 ,谢景仁卒于义熙十二年 ( 4 16) ,比谢弘微卒于元嘉十年 ( 4 33)还早 17… 相似文献