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冯曼 《湖北成人教育学院学报》2010,16(6):107-109
研究生与外教的冲突时有发生,可是一来中国尊师重教,不愿太多谈论老师和学生之间的尴尬;二来外教毕竟是大学外语教育的少数者;因此这些冲突并没有受到应有的重视,学术界对这类冲突的研究也少之又少。随着中国高等教育国际化的不断深入,中国要走向世界,不得不反思这些冲突背后深厚的文化因素。建立在实证分析的基础上,本人调查了我校研究生跨文化交际能力以及外教与中国学生在课堂上的文化困惑和冲突,结合文化区分理论分析了中外文化差异对课堂教学的影响,并就外教课堂的教学管理提出了建议。 相似文献
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随着高等教育国际化的推进,我国很多高职院校越来越重视外籍教师的管理工作。本文介绍了新形势下外教工作存在的普遍问题,结合多年的外教管理经验,提出解决外教管理问题的策略,为高职院校外教管理工作的不断完善提供有益的建议。 相似文献
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贺乐 《吉林广播电视大学学报》2013,(7):150-151
阐述当前国内高校外籍教师的聘请工作中存在的问题及相应的对策;强调根据高校实际情况制定《合同附件》是做好外籍教师管理的前提;进行岗前培训是帮助外教克服文化差异顺利进入工作状态进行的必要铺垫;制定规范的教学计划和中外教师互相交流的教学例会制度以及完善教学评估激励机制是提高外籍教师教学质量的有效途径;建立外教档案是发挥外教辐射效应,扩大高校影响力的必要措施。 相似文献
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外教管理工作是典型的跨文化管理。来自不同国家和民族的外教有着不同的文化背景,这导致了不少因文化差异产生的沟通问题。本文试图运用跨文化管理的理论提出避免文化冲突、实现有效沟通的途径。 相似文献
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高校外教管理工作对我国经济建设和社会发展起着重要作用,对高校教学及科研水平提高至关重要。本文从做好聘专工作、提高服务及教学质量、把握东西方文化差异和有效处理涉外事件等方面阐述对做好高校外专管理工作的几点思考。 相似文献
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近年来,随着我国外语教育事业的发展,各类办学机构引进外籍教师参与国内外语教学活动的现象已经变得越来越普遍,尤其是以英语为母语的外籍教师人数有了明显增加.但与此同时,关于如何充分地利用外教资源优势提高我国英语教学质量和教学效果的问题也引起了我们的思考.本文将结合我校英语口语课堂中外教师合作教学的实践,对我国英语教学中中外教合作教学模式的建立提出几点建议. 相似文献
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在高等教育国际化的大背景下,高校聘请外籍教师进行英语教学已屡见不鲜.但不难发现,现有的成熟的外教资源引进模式相对集中在经济、文化较发达的东部沿海城市及大中城市,而少数民族地区外教资源相对匮乏.本文旨在以南宁地区为例,对高校外教执教资历、聘用管理、教学优势及不足进行调查研究,总结现状及问题,为各高校合理、高效利用外教资源提供参考意见,使中方教师与外籍教师互通有无,从而提升少数民族地区英语教育教学水平. 相似文献
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改革开放以来,我国民办高等教育取得了飞速的发展,已经成为高等教育非常重要的组成部分.为了确保民办高等教育的持续健康发展,迫切需要对其加强管理.纵观中外民办(私立)高等教育的发展历程,评估是加强管理的重要手段之一.本文主要在分析民办高等教育评估原则和评估现状的基础上,提出民办高等教育评估应建立政府引导下的社会评估制度. 相似文献
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本研究以湖南科技大学为例,采用问卷调查的方式对2014级外籍教师和英语专业学生就课堂教学的方式方法、师生互动情况、学生反馈等方面分别进行了调查。研究发现外籍教师课堂存在师生文化差异带来的一系列问题。针对这些问题,本研究在教学内容、教学环境以及教师的管理制度等方面提出了促进外教课堂教学效果的具体措施,进一步挖掘利用外教资源,更好地服务我国高校教学。 相似文献
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高芳 《南昌教育学院学报》2012,(2):140+142
中外文化差异影响学生对英语的理解和判断,也给大学英语教学带来影响。本文先简单介绍了中外文化差异在中外语言中的体现,再阐述了中外文化差异对大学英语教学的影响及应对策略。 相似文献
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李龙飞 《常熟理工学院学报》2013,(6):38-40
在中国日益国际化、高等教育逐渐对外开放的大环境下,高等学校必须重视加强与改进外教管理工作。本文对外籍教师聘用前后的基础工作环节、相关的考察及管理机制、激励机制作了相关探讨,旨在使外教管理工作更加专业化、科学化、人性化,充分调动外籍教师工作积极性,提高外教管理水平,为学校对外开放发展、培养国际化创新人才提供更好的服务。 相似文献
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陈丽芳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(12)
外籍教师管理工作是我国高校引进国外智力、开展合作办学、推进高等教育国际化的一项长期任务。为此,必须关注跨文化管理在高校外教管理中的重要作用,反思这些冲突背后深厚的文化因素;同时需要注意跨文化交际中的语言文化障碍和语言文化修养问题;需要在多元文化背景下坚持五个注重,以跨文化的思维和技巧来进一步开发外籍教师这块有效的教育资源,促使高校外教管理工作更臻完善。 相似文献
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中外合作办学正逐渐成为我国高等教育国际化的一种新形式。外方合作高校大批教师的涌入保障了合作办学的顺利开展,引入了先进的教育资源和办学理念。然而处在不同教育体制和文化环境冲击下的外方教师队伍的管理也遇到了前所未有的挑战。本研究以南邮—纽约理工合作项目为例,分析了外方派遣教师的情况,以及中方在参与实施外方教师管理过程中产生的问题,提出制定中外双方共同参与的科学选聘制度、开展对外方教师的岗前培训、建立外方教师教学质量监督机制、定期组织中西方文化交流活动、加强中外教师学术交流和科研合作的建议,从而努力克服中外双方之间的文化差异,实现外方教师的效益化管理。 相似文献
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随着我国教育国际化需求的大幅增长,中外联合办学飞速发展。文章首先指出高等教育国际化的必要性,然后分析由于文化差异及中国国情的影响,联合办学的弊端和所面临的挑战,最后给出建设具有中国特色的全球化教育新方向。 相似文献
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陈传忠 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):121-122
随着我国高等教育事业的蓬勃发展和国际间教育交流的日益深化,教育国际化也成为高等院校的发展趋势,外专外教在高校国际化办学中的地位和作用日益凸显。如何有效地对外专外教进行聘请及管理,充分发挥他们在外语教学及科研中的重要作用,提高聘用效益,是高等院校外事部门和教学科研部门的主要工作之一。 相似文献