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许秀平 《闽西职业技术学院学报》2010,12(3)
实验教学改革是一项复杂的系统工程.结合高职院校电子技术实验教学现状,以培养学生的实践能力与创新能力为出发点,对电子技术实验课程体系、实验教学方法、编写实验教材等方面进行了探索,阐述电子技术实验教学改革,提高学生的实践能力. 相似文献
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李志文 《中国科教创新导刊》2013,(5):70-70
实验教学能够有效的提高学生综合以及分析问题的能力。本文简要的分析了电工电子技术实践教学进行改革的重要性,根据实际的情况提出对实验室开放,教学内容以及教学方式等方面对电工电子技术试验教学进行改革,使实验教学的成效能够得到有效的提高,促进学生实践能力以及创新精神的培养。 相似文献
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袁春霞 《漯河职业技术学院学报》2008,7(2):151-152
针对电子技术教学中创新能力的培养,提出了在理论教学和实验教学中,创新思维,寓教于乐,巧设悬念,加强实践,发挥学生在教学实践活动中的主体地位,调动其积极性和创造性,从而培养其思考能力动手能力应急调节能力以及解决问题的能力,为培养学生创新能力打下坚实基础。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(10):228-231
针对电子技术实践教学过程中存在的问题,根据工程教育专业认证的要求,基于OBE理念对电子技术实践教学进行了教学改革。以学生为中心,以工程实践项目为载体,以学生知识、能力、素质的培养为导向,构建多层次、递进式的实践教学体系。将电子技术实践教学分为基础验证型、综合设计型和创新研究型3个层次。基础验证型教学强调知识的培养,综合设计型教学强调实践能力和创新精神的培养,创新研究型教学强调综合素质的培养。完善实验教学质量监督与考评机制,保证实验教学的质量和持续改进。实践表明,教学改革的实施效果明显,为学生综合素质的提高奠定了坚实的基础。 相似文献
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在实验教学中培养学生的创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋建荣 《邯郸职业技术学院学报》2002,15(2):44-45
就目前高等职业教育电子技术实验教学的现状，探讨了通过改革实验教学的内容、方法，加强培养学生的创新精神和实践能力的途径，提出了在电子技术实验中建立创新性的实验教学模式。 相似文献
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电子技术综合实验是本科院校电类专业的重要实践内容。通过实验教学,使学生初步掌握电子系统设计、仿真、装调的方法和技能,为学生的专业课程设计、毕业设计和以后从事相关工作打下坚实的基础。为了达到最好的实验教学效果,实现独立学院培养应用型人才的目标,笔者分析了独立学院电子技术实验教学普遍存在的问题,并对电子技术实验教学的改革进行了初步探讨。 相似文献
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运用先进的CDIO教育理念,在工程教育认证标准规范下,改革传统电子技术实验教学模式。以工程项目为主体,以培养学生工程创新能力为主线,从实验内容、实验手段、实验教学环境、实验教学效果评价几方面进行革新。以数字电子秒表为实例,设计了项目的实施方案,更好地保证了电子技术实验项目式教学的开展。较好地发挥了学生在项目实施过程中4个阶段的主观能动性,培养了学生的工程知识、工程技能、创新意识、团队协作能力。 相似文献