共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
多媒体计算机辅助教学作为一种全新的现代化的教学手段,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,大大地提高课堂教学效果.本文首先分析了计算机辅助外语教学的优势,提出了计算机辅助外语教学发挥的重要作用.然而,在计算机辅助教学的推广实践过程中却出现了一些误区.如何走出误区,更好地让计算机辅助英语教学是本文的主题. 相似文献
2.
本文作者通过理论研究、实地取证和数据分析,探索出在多媒体辅助外语教学环境中．教师的角色已由传统的传道授业解惑者,被立体化地重新定位为教学实践者、教学开发者、教学研究者、教学训练者以及授课教师、计算机辅助外语教学专家、职业计算机辅助外语教学人员等多种角色。同时,教师的教学方法以及与学生之间的关系也相应地产生重大变化。 相似文献
3.
李鹏 《语文学刊:高等教育版》2012,(7):116-117,125
计算机辅助语言教学（Computer Assisted Language Learning）简称CALL,已经成为外语教学发展的趋势。本文通过对计算机辅助教学的特点与大学英语多媒体课件设计规律探讨,分析了页面设计在多媒体课件制作中存在的误区,阐述了其设计原则。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
本文认为计算机辅助教学通过直观、形象地再现客观事物,有助于提高教学质量和效率．扩大教育规模,适应学生的个别差异。合理地组织各种教学方法和手段,避免教学误区,充分发挥计算机的辅助教学功能． 相似文献
5.
计算机辅助教学(CAI)可以大大地提高课堂教学效率。因此,计算机辅助教学系统已被广泛地应用于教学之中。然而,在计算机辅助教学的实践过程中却出现了信奉“多媒体万能”等若干误区。本文对其误区进行了剖析,为计算机多媒体辅助教学进行了较为准确的定位。 相似文献
6.
计算机辅助教学(CAI)可以大大地提高课堂教学效率。因此，计算机辅助教学系统已被广泛地应用于教学之中。然而，在计算机辅助教学的实践过程中却出现了信奉“多媒体万能”等若干误区。本文对其误区进行了剖析，为计算机多媒体辅助教学进行了较为准确的定位。 相似文献
7.
信息技术在外语教学中的作用越来越明显,计算机作为基本教学工具应用在外语教学和研究的方方面面,成为语言教学必不可少的组成部分。本文通过分析国际计算机辅助外语教学权威杂志《Language Learning&Technology》的载文情况,介绍了国际计算机辅助外语教学与研究的发展现状和动态,以期推进我国计算机辅助外语教学研究与实践。 相似文献
8.
史晓慧 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(2):98-99
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，可以大大地提高课堂教学效果。然而，在计算机辅助教学的推广实践过程中却出现了一些误区。如何走出误区，更好地让计算机辅助英语教学是本文的主题。 相似文献
9.
10.
随着我国教育体制的不断完善,人们开始不断地积极探索外语教学的新途径。随着计算机的普及和广泛应用,计算机辅助语言教学扩展到了外语教学的听、说、读、写等各方面,以提高英语教学质量和效率,培养学生交际能力。本文旨在论述在交际教学法中计算机辅助语言教学在教学各个环节起到的作用。 相似文献
11.
《校园英语(教研版)》2015,(20)
现代化教学设施和现代化的教学理念正在融入我们的教学系统。计算机及网络正成为教学中不可忽视的辅助工具。但是这类新型工具不像传统教学工具那样容易掌握,以至于不少教师对其认识与实践上都还存在着一些误区。本文从利用计算机辅助教学的优势出发,分析常见的计算机及网络使用问题及其出现问题的原因。致力走出其使用误区,使计算机及网络更好的服务外语教学。 相似文献
12.
陈培良 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(11):18-19
计算机辅助外语教学给外语教学带来了新的活力和无限空间，分析教学中的问题和需求，重视研究计算机辅助外语教学具有深远的理论与实践价值。就我国目前计算机辅助外语教学的实践看，仍处于起步阶段，广大外语教师应对此有清楚的认识，从理论上进行反思，从实践上进行探索，充分发挥计算机辅助外语教学的优势，改变传统教学模式，提高外语教学质量。１．什么是CALL计算机辅助外语教学（ComputerAssistedLanguageLearning简称CALL）的本义是使用计算机这一先进手段来辅助语言教学。从字面上理解，主要是使用计算机手段来帮助学生学习外… 相似文献
13.
袁平 《重庆第二师范学院学报》2003,16(3):31-33,87
自1958年美国IBM公司研制开发出第一个计算机辅助教学系统至今，计算机辅助教学所产生的巨大影响和深远意义已得到了教育界的首肯．近年来，我国在推行素质教育的号角声中，掀起了一场计算机辅助教学的热潮．各级各类学校纷纷开始使用和制作CAI软件．由于我国在计算机辅助教育方面起步较晚，水平较低，不免在认识和使用CAI软件上存在着误区．本文围绕CAI的发展历程，CAI的现状，CAI认识和使用误区及如何走出误区，提高教学质量进行了论述． 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
互联网的飞速发展和通讯终端的智能化为外语教学提供了更广阔的空间和可能。本文结合笔者德语教学的实例,详细阐述了播客在辅助外语教学方面的优势、误区以及相应的对策,旨在探索并推广一种新兴的播客辅助外语教学的新模式。 相似文献
15.
论计算机辅助教学存在的误区及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助教学作为21世纪教育、教学改革的重要手段之一，在其发展中由于受传统教育观念、思维定势的影响，在应用方面还存在一些误区，如何有效避免及走出这些误区．成为新世纪计算机辅助教学的重要课题。本文就其存在的误区和对策两个方面进行了较为详尽的阐述。 相似文献
16.
过去20多年来,我国计算机辅助语言教学发展迅猛,计算机网络技术应用于外语教学的重要性也得到了广泛的认可.根据Bax提出的"常态化"是计算机辅助语言教学发展方向的思想,本文对196名大学英语教师进行问卷调查,通过了解他们对计算机网络技术应用于外语教学的态度和认识、实践现状以及对未来的希望,探讨了我国实现计算机辅助外语教学常态化存在的问题和发展的方向.文章最后针对这些问题提出了改进建议. 相似文献
17.
论英语教学与多媒体技术相整合的优势 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从三个方面论述了计算机辅助教学的优势,阐明了在英语课堂教学中运用多媒体技术进行计算机辅助语言教学是外语教学今后发展的趋势和需要. 相似文献
18.
王冰 《吉林广播电视大学学报》2011,(6):140-141
随着计算机和网络技术的迅速发展,网络作为一种教学辅助手段被广泛地应用于外语教学领域。本文以合作学习理论和计算机网络为基础,阐述了计算机网络环境下英语合作学习的具体做法和步骤。 相似文献
19.
科技英语阅读课程是高等院校一门重要的公选课或选修课。目前利用计算机进行科技英语阅读教学还比较受欢迎。但在此过程中也出现了一些弊端。本文针对我国科技英语阅读课程计算机辅助教学的优势和弊端．提出了提高对计算机辅助外语教学的认识及增加投入,创设强大的校内网络阅读资源库．开发课程学习监控软件系统．不能完全排除传统的阅读课堂教学模式。开展计算机辅助教学环境下教师和学生心理活动的研究等利用和发展多媒体网络教学的几点思考。 相似文献
20.
计算机辅助教学作为一种教学手段被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中,它对于加快英语教育教学的现代化进程起到了积极的作用。同时我们应该用辨证的观点去看计算机辅助教学,应充分认识到中学英语教学的需要,不能走极端。本文对电脑辅助英语教学中出现的一些偏差或误区进行了一些探讨。 相似文献