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刘克锡 《快乐作文（低年级版）》2014,(7)
正课堂训练内容冀教版二年级下册"综合学习三·口语交际"。看一看课本上画中的小朋友遇到了什么烦心事?想一想你想不想帮助他解除烦恼?用什么方法帮助他解除烦恼呢?以小组为单位说一说,看谁能想出好办法。忆一忆你在家里有烦恼吗?都是一些什么烦恼事呢?在学校或其他地方,还有别的烦恼吗? 相似文献
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班俊英 《中国小学语文教学论坛》2006,(Z2)
用爱,滋润每一颗希望的种子。用情,呵护每一次青春的悸动。用诗,记录每一个感动的瞬间。用心,品味每一份收获的幸福。师:今天我们尝试用几种新的学习方法来学习胡适先生的《我的母亲》,先请同学们默读课文想一想自己用什么方法来学习课文,然后给大家说一说。(师出示“自助餐式学习菜单”——读一读:如果你喜欢朗读,可以通过朗读精彩语段来品味文章深意。吟一吟:如果你爱好吟诗,可以吟诵与本文内容、情感相关的诗歌。唱一唱:如果你热衷歌唱,可以唱一首与文章感情相类似的歌曲。说一说:如果你擅长积累,可以讲一个和文章内容有关的故事。讲一讲… 相似文献
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刘克锡 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z1)
正课堂训练内容冀教版一年级下册"综合学习二·口语交际"。冀教版一年级下册"综合学习二·口想一想你看过哪些电视节目?你最喜欢看哪一个节目?这个节目播放的是什么内容?讲一讲1.找同桌说一说。2.在小组里互相讲一讲。3.各组推选讲得好的同学给全班讲。评一评哪个同学介绍的电视节目多:哪个同学把节目内容说得最清楚:哪个同学还说出了喜欢的原因: 相似文献
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一位温州的教师向我咨询:"作文指导课应指导什么?"我非常简洁地回复:先确定内容,再激发兴趣.她追问:"不指导学生说一说吗?""指导学生说一说?说什么?"我反问.她好像遇到了外星人,以为我居然不知道在作文指导课上的重头戏就是"从说到写"!让学生"说内容",这种提法我能不懂吗?不知听了多少堂作文课,无不是循规蹈矩从说到写,让学生先说出内容,再引导其他学生对某生的"说"做出评价,从而规范下一生的"说".试问,当你要写文章时,别人却在你动笔前说三道四,说一些并不是你想写的内容,你是烦,还是厌? 相似文献
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第一次教学实录:把握目标、引领方法片断一师:找一个和你有共同爱好的同学,说一说:谁的好朋友是谁。板书:互为。班级中还有这样的关系吗?今天我们来学习倒数的认识。(揭示课题) 相似文献
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李卫东 《快乐作文（低年级版）》2016,(Z1):10-11
课堂活动设计人教版二年级下册"语文园地二·口语交际"。想一想请同学们伸出双手,说说这双手可以做什么?写字、翻书、做手工、吃饭……还有呢?对了,还可以帮助别人。我们在集体里生活和学习,同学有了困难,需要周围同学伸出双手帮助他(她)。想一想,你在困难的时候,有谁伸出双手帮助过你?说一说下面请你把同学帮助你的事情说一说,先说你遇到了什么困难,再说同学是怎么帮 相似文献
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妈妈,我有很多话想对你说,可一时又不知从何说起,只好通过文字跟你说一说我的心里话。这学期学校的课外活动内容丰富多彩,有绘画班、书法班、微机班、 相似文献
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一、低年级采用的方法有: 1.说一说 低年级教材内容丰富、文字很少,学生识字不多、爱说爱动,我就根据书上的内容先写好几张纸条,如“请说出一种你喜欢的动物,说说你为什么喜欢它”,“请你说说如何爱护自己的身体”…… 相似文献
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于宪敏 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z1):10
课堂训练内容苏教版一年级下册“习作1·口语交际”。看一看看看课本中图上的几个小朋友在说些什么?你是从哪儿看出的?说一说图中的那个小朋友是怎么说的?你能看着那几幅小图,按照提示语,帮助他说一说吗。想一想你家住在哪里?家里有哪些人?他们是做什么的?(如果不清楚,可以问一问。) 相似文献
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王静静 《中华活页文选(初中版)》2012,(5):52-60
【写作指导】
1．把握选材角度
“成长的烦恼”是一个涵盖面极广的话题。每个人在成长过程中都会有各种烦恼：在学习方面，成绩好的同学可能有来自父母、老师的压力，他们期望你取得更好的成绩；成绩相对落后的同学，可能会因成绩不理想产生自卑心理，对学习充满恐惧…… 相似文献
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刘汝兰 《小学生导刊(中年级)》2006,(Z4)
地点:湖南省湘潭县河口镇中心小学四年级主题:赶走烦恼,快乐成长说出你的烦恼丁零零……上课铃响了,教室里马上安静下来。这是一堂特别的课。老师破天荒地提出了这样一个问题:“平时的生活或学习中,同学们有烦恼吗?”“有!”大家毫不含糊、异口同声地回答。啪啪啪,教室里齐刷刷 相似文献
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习作内容 在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得还有其他的品质令你敬佩,也可以说一说。要把事情说清楚, 相似文献