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目前大学生的创业率及创业成功率低,其重要原因是他们缺乏成熟的创业心理。因此,应聚合高校、政府、企业、家庭等社会因素,构建一个对大学生创业进行全方位、多元化的心理培树与干预的社会机制,为大学生创业提供强有力的心理支撑。 相似文献
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社会转型期社会的紧张、焦虑、浮躁和冲动心理影响到大学生的心理健康发展,易造成大学生的心理失衡,影响社会的安全稳定。要解决大学生心理安全问题,消除心理安全隐患,必须定期对大学生进行心理安全普查,适时进行心理干预;加强社会主义法制和社会主义核心价值观、道德观的建设;帮助大学生建立有力的社会支持系统;建立高校四级心理安全预防和危机干预体系;加强大学生国情、民情、社情及心理健康教育,扩大大学生的心理场域;建构大学生心理自助体系,充分发挥大学生的自我教育能力。 相似文献
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信息社会的到来,使得原本就处于多元文化背景下的大学变得更加多元化。大学生在此背景下具有了一些新的特征,如创新精神、开阔的视野、多元的思想,与此同时,一些大学生也出现厌学、心理障碍、网络成瘾等不良现象。通过分析信息社会下大学生的这些心理及行为特征,文章提出如下建议:要优化社会环境,创建优良好社会风气;大学要切实做好立德树人工作,以学风建设为中心,做好大学生心理健康教育工作;家庭要树立科学的教育观,弘扬优秀传统文化,加强优良家风建设。 相似文献
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为了探讨大学生社会支持与心理幸福感的关系,使用Ryff心理幸福感量表和领悟社会支持量表(PSSS),对西藏地区3所高校267名大学生进行调查。结果显示:大学生心理幸福感存在性别、专业和民族差异;社会支持与心理幸福感显著相关;社会支持对心理幸福感有预测作用,进而得出结论:大学生的社会支持能影响心理幸福感。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
本研究采用《社会支持评定量表》和《心理承受力自测问卷》对156名大学生进行问卷调查探讨当代大学生的社会支持与心理承受力的关系。结果表明:(1)大学生的社会支持水平与心理承受力存在极其显著性正相关;其中客观社会支持与心理承受力呈显著性正相关,主观社会支持和社会支持的利用度均与心理承受力呈极其显著性正相关;(2)大学生主观社会支持的不同水平、社会支持利用度的不同水平在心理承受力上均存在显著性差异;(3)大学生的社会支持对其心理承受力有一定的预测作用,主观社会支持和对支持的利用度能联合预测心理承受力的17.7%。说明培养大学生主动建立良好的社会支持系统和利用社会支持的能力,能够提高其心理承受力。 相似文献
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程广丽 《湖州师范学院学报》2014,(11):108-112
大学生的政治心理在当代社会状况下处于不断的变化与发展中。个体、社会环境的相互作用使得大学生的政治心理在不停地发生着变化,而作为一种思想文化观念,大学生自身的政治心理发展又在客观上不断反作用于一定社会的客观存在环境。从整体上看,大学生政治心理的变化与社会政治心理的变化存在着既一致又背离的状况。当代大学生政治心理发展变化的内在逻辑表明,经济全球化、文化多元化以及政治多极化时代境遇的变化成为影响当代大学生政治心理变动的重要因素,是决定当代大学生政治心理优良与否的主要因素。 相似文献
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我国大学高等教育的目标是培养身心健康、德才兼备的社会主义合格的建设者和接班人。在当今社会,多元化的社会思潮随着书刊、电影和新媒介影响着年轻的大学生们。如何科学地甄别应对各种各样的社会思潮,如何引导大学生树立正确的人生观和价值观是我们大学思想政治教育工作者的任务。引导学生辨别社会思潮的对错并且建立一个疏而不堵的渠道是解决多元化社会思潮对大学生思想冲击的好方法。 相似文献
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责任是人类永恒的话题,具有强烈的社会责任感是中华民族优良的传统美德.然而,在当前全球多元化背景下,社会价值观呈现多元化和模糊化,大学生的社会责任感问题日益凸显,责任意识逐渐淡化.因此,大学生社会责任感教育成为当今高校亟待解决的问题,而对大学生社会责任感养成教育的探析对现阶段加强高校思想政治教育工作具有重要的现实意义和应用价值. 相似文献
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针对大学生问题行为与社会支持和积极心理资本三者之间的关系,采用大学生社会支持评定量表、积极心理资本问卷和青少年品行问题行为倾向问卷对在校大学生进行问卷调查,回收有效问卷318份。结果发现,社会支持和积极心理资本与问题行为呈负相关,社会支持和积极心理资本呈显著正相关,积极心理资本在社会支持和问题行为间起到完全中介作用。研究表明,建立以预防为主的积极心理育人机制,同时构建有效的多元社会支持网络有助于降低大学生潜在的问题行为发生。 相似文献
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张大均 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(6):79-85
社会适应是大学生社会性发展最为重要的方面,受到多种心理变量的影响,是一个复杂的系统。从社会与大学生相互作用的视角出发,遵循人在社会的基本理念,探讨中国社会文化背景下当代大学生社会适应的心理与行为,揭示大学生社会适应的心理特点和规律,既有助于对大学生社会行为的理解、预测和调控,又有助于大学生健全人格的养成、健康社会心理素质的提升、积极社会态度的形成和良好社会适应能力的培养。本文着重就大学生社会适应心理学研究的价值取向、基本思路、主要内容和方法论原则等基本问题进行探讨,以期为该领域研究提供理论参考。 相似文献
12.
《兰州教育学院学报》2019,(9)
创新是民族兴旺发达、国家繁荣昌盛的动力。本文采用分层抽样的方法,选取湖北省某本科院校1156名本科大学生进行实证研究,探讨大学生心理资本在创新能力与社会支持之间的关系。结果表明:大学生的创新能力、社会支持、心理资本三者均处于中等水平,心理资本和社会支持是影响其创新能力的重要因素,大学生的创新能力会随着社会支持与心理资本的增强而增强,各高校应通过提高学生社会支持和积极开发心理资本来提高其创新能力。 相似文献
13.
在一般社会状态和突变社会状态下,大学生都普遍存在着心理健康问题。但是在两种不同的社会状态下,大学生的心理健康问题在导致的原因、表现的形态、解决的对策等方面存在着巨大的差异,因此,深入开展一般社会状态和突变状态下大学生心理预警问题比较研究,将更有利于从根本上区分和解决大学生存在的心理问题。 相似文献
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当前由于社会经济环境变革,文化思潮多元化,高等教育改革的深化以及就业竞争日趋激烈,这些来自社会、学校和家庭的因素对大学生的心理产生了巨大的冲击和前所未有的压力,部分大学生出现了心理亚健康状态。为此,文章提出了以社会主义核心价值体系引导大学生形成共同的理想信念和道德规范,运用思想政治教育基本方法和创建和谐校园环境来转化大学生心理亚健康,努力实现大学生心理亚健康转化教育的常态化等大学生心理亚健康的思想政治教育转化策略。 相似文献
15.
农村大学生的身心健康越来越受到教育者的关注,社会支持、心理弹性和主观幸福感对大学生的心理健康有着重要影响。本研究以河南中医学院中农村大学生为被试,运用问卷调查法,以社会支持度、心理弹性水平和主观幸福感水平为研究对象,研究结果显示:农村大学生社会支持度和心理弹性及主观幸福感三个变量间呈现显著正相关,心理弹性在社会支持度与主观幸福感间起到部分中介作用。 相似文献
16.
消费社会形态下的大学生消费行为研究 总被引：1，自引：0，他引：1
市场经济的发展带来了物质财富与精神产品的空前繁荣,也使当代大学生的消费理念和消费方式发生了很大的变化。大学生消费行为具有消费结构多元化、攀比心理较为普遍、追求时尚等特点。科学引导大学生树立正确的消费观就要增强其独立意识,培养理性理财能力,克服攀比心理,优化消费结构,营造良好消费风气。 相似文献
17.
当前我国社会的价值观差异与多样化正日益凸显,社会个体价值观日益多元化,大学生心理健康问题突出,心理危机案例相应增多.心理危机在很大程度上与大学生个体价值的主观需求和取向选择有直接的关系,它是社会冲突导致对自我价值否定性结果在心理上的反映.因此,要加强对大学生的心理危机干预,必须防患未然、突出重点、归整秩序,着重改进价值观教育,培养多元价值判断思维,建构多元共融的校园和谐文化氛固,缓解大学生心理价值冲突. 相似文献
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为了解女大学生心理韧性的基本状况及心理韧性与压力事件、社会支持的关系,采用问卷法调查了656名女大学生.结果发现,女大学生心理韧性的整体水平较高,在专业、生源地、是否独生子女方面存在显著差异.女大学生心理韧性与压力事件及社会支持存在非常显著的相关,心理韧性与压力事件存在显著负相关,与社会支持存在显著正相关.压力事件与社会支持对心理韧性有一定的预测能力.社会支持各维度以及压力事件中的受惩罚、丧失因子可以正向预测大学生的心理韧性,而压力事件中的学习压力、人际关系、其他因子可以负向预测大学生的心理韧性水平.在对大学生心理韧性影响的路径中,无论是来自压力事件、社会支持的直接效应,还是压力事件通过社会支持进而影响心理韧性的间接效应均非常显著. 相似文献
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孙国俊 《河南科技学院学报》2014,(3):84-87
社会观念的多元化,使得价值观多元化发展并对当代大学生的心理发展产生很大的影响,探究在多元价值观视角下的大学生心理干预机制,可以更好地发挥价值观的引领作用,引导大学生在积极学习和正确吸收人类优秀文明成果的基础上发展形成良好的价值观,树立坚定的社会主义信念,培养学生新思想、新观念,培养学生在正确的指导思想引领下形成以社会主义核心价值体系为主的价值观,并发挥好导向作用,防止大学生在多元价值观中迷失方向,没有了辨识力。文章在对大学生价值观导向问题进行探究的基础上,阐明了多元价值观的作用和意义,以社会主义核心价值为主体正面引领大学生价值观发展,并分析了如何建立多元价值观视角的大学生心理干预机制,构建心理防护的网络,从而引导大学生在当前复杂的社会环境下坚定中国特色社会主义信念。 相似文献
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随着社会的发展及人的价值观多元化和生活方式的多样化,大学生在恋爱、人际交往、就业等方面所面临的压力越来越大,心理危机事件时有发生.高校辅导员作为学校和学生的联系纽带,在大学生心理危机预防中具有明显的优势. 相似文献