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体育教学管理是学校教学管理的一个组成部分。而技工教学是一个特殊的教学阶段,是一个属于半工半读的教学模式．如何有效地组织好教学工作是每一个技工院校的首要任务。技工学校体育课是一门基础课,其教学目的是有效地增强学生体质,培养德、智、体、美、劳全面发展的合格劳动者。 相似文献
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体育教学是学校教育的重要组成部分，是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设人才的一个重要方面。合格的社会主义建设人才必须具备相当强的能力，才能更好地为社会主义建设服务。因此，体育教学应着重加强学生能力的培养，使学生将来真正成为合格的建设者。 相似文献
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学校体育教学的总目标是：“增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者。”在体育课中如何对学生进行思想教育,是摆在每一个体育教师面前的难题。在体育课教学中,我从以下几个方面进行了尝试： 相似文献
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班级是学校的细胞。是学校教育工作的基本单位。班集体是学生成长的重要园地。良好的班集体能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感,同时能有效地展现学生各方面的才能,为学生发展提供一个广阔的空间,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
学校体育是学校教育的重要组成部分,也是学校教育的重要手段。体育与德育、智育、劳育紧密结合,在培养国家德、智、体、美、劳全面发展的人才中有着重要的作用。体育课程是学校为锻炼学生体能方面专门开展的一门课程。体育课的教学质量影响着学生其他学科学习的质量。因此,学校很重视体育课的教学重量。 相似文献
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体育课对学生进行体育理论知识教育,使学生掌握基本的运动技能、技巧,对提高学生的体育意识、体育文化素养．培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才,可以起到积极的推动作用。 相似文献
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吴旭英 《华夏少年(简快作文 )》2005,(5)
体育课的主要目的就是增强学生的体质,使他们适应学校健康教育、教学的要求,做到德、智、体、美、劳全面发展,以便将来担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务。 相似文献
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基础教育的目的是培养全面发展的人才,现代教育十分强调培养学生的实践动手能力,上好活动课是培养学生实践能力的一条重要途径。 活动课是教育课程体系的重要组成部分。它在实施全面发展教育中与学科课相辅相成,共同对学生进行德、智、体、美、劳教育,为学生的全面发展打好基础。在培养学生实践能力方面,活动课有如下一些特点: 相似文献
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素质教育主张面向全体学生,德、智、体、美、劳全面发展;主张因材施教。而体育是其中的重要组成部分。在体育教学中注重对学生全面素质的培养,是真正提高教学质量、培养现代化人才的需要。体育课的组织形式又不同于其他课程,这就使体育课可以在培养其他素质方面具有得天独厚的优势。下面就在体育课中推行素质教育谈谈自己的一些看法。 相似文献
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姜德胜 《长江工程职业技术学院学报》1988,(1)
学校是培养人才的基地。中等专业学校担负为社会主义现代化建设培养合格的中等专业技术人才的任务。什么是合格的中等专业技术人才呢?就是德、智、体、美、劳全面发展的中等专业技术人才。在德育方面,应培养学生具有共产主义思想品德,坚持四项基本原则,具有坚定正确的政治方向和全心全意为人民服务的思想;在智育方面,培养学生具有较扎实的文化基础知识和专业技术理论基础,有一定的实际动手能力;在体育方面,培养学生具有健康的体魄,懂得 相似文献
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为了培养出德、智、体、美、劳全面合格的实用型人才,学校体育教育必须由全面的教育观发展到终身体育观,顺应时代发展,增强学生体质,开发学生的智力,为社会培养健康合格人才。作为成人学校体育,一方面,学生的年龄参差不齐,对体育这门学科不重视,认为上不上无所谓... 相似文献
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高校体育是学校体育的关键阶段,是学校体育的主要内容,也是培养学生德、智、体全面发展的主要途径。高校公体课改革主要是从教学内容、教学方法、组织形式等方面着手。而在众多的新兴体育运动中,啦啦操因其健康向上、活力四射、节奏极强的特点,能够激发学生的积极性,充分发挥高校公体教学的特色。 相似文献
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教学中怎样结合学生的生理、心理特点来培养和发展学生的能力,这是当前世界上一些发达国家很注重的问题,特别是日本、东德、西德、美国、苏联等,他们都将学生能力的培养问题作为体育课的一项重要任务。我国目前教育改革的发展方向是:“教育要面向世界,面向未来,面向现代化”。为了适应当前国际国内对新一代社会建设者的需要,就要求我们在课堂上注重学生各方面能力的培养,使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展,并具有一定能力的社会建设者。 相似文献
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体育教学是学校教育教学的重要组成部分,是全面贯彻国家教育方针不可缺少的重要科目。体育课堂教学是学校体育工作的主要形式,它是训练学生运动能力,增强体质,锻练体能,促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展的课堂教学质量,要做好以下几点。 相似文献
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学校是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会人才基地,体育课除需要在满足身心发展的基础上体现“以人为本”的教育思想与原则外,同时更应该培养学生终身体育意识,为终身体育奠定 相似文献
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学校的任务是培养合格的学生．要培养德、智、体、美、劳五个方面全面发展的有用人才，就必须对学生严格要求。俗话说：“教不严，师之情。”“没有规矩．不成方圆。”教师今天的严格要求是为了学生明天的合格．是为了学生迅速成长。小学教师更应该严格要求学生，“桑树从小扭”说的正是这道理。 相似文献