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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
一、《英语听说》考试的孟要性和必要性(英语听说)(以下简称(听说》课是高等教育自学考试英语专业本、专科段规定的一门主要实践环节考核课。根据自学考试开考计划和考试大纲要求,自学考试英语专业专科段和专科段非自学考试毕业参加自学考试本科段考试的考生,都必须参加(听说)课的考试。(听说)课是实践环节考核课,通·过考核检验考生对所学知识的掌握程度和在实际工作中的运用能力。促使考生运用所学知识,基础理论和基本技能,去独立自主地开展科学研究活动。因此《听说)课是培养和提高考生英语听力及口语水平的主要课程。(听…  相似文献   

2.
听、说课是英语专业的两门基础课程。听和说的能力是发挥语言交际功能所不可缺少的重要部分。高等教育自学考试英语专业的听说课考核,就是对应考者听和说能力的测试。其目的是保证通过该项考核的考生,具有相当的实际工作能力,能够进行较顺利的语言交流,以适应现代化建设对外语人才的需要。  相似文献   

3.
一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分。高等教育自学考试英语专业的设置要求,在总体上与全日制普通高校英语专业的水平相一致;同时,根据高等教育自学考试的特点,着重考核应考者的基本知识、基本理论和基本技能和以英语作为交际和求知工具的能力。二、培养目标与基本要求本专业培养能够适应社会主义市场经济需要的英语专业人才。学习并运用马克思主…  相似文献   

4.
如何提高英语听说能力丁惠萍,王新立英语听说,顾名思义,包含英语听力理解及口头表达两个方面,这二者是紧密联系,不可分割的。在河北省高等教育英语专业自学考试的各科目中,英语听说是必测课程之一。其测试分为两个步聚,一为测试考生的听力理解能力,这部分占60%...  相似文献   

5.
向平  王倩  苏勇 《现代教育》2004,(11):69-71
综合英语(二)是高等教育自学考试英语专业基础阶段的一门必考课程。要求应试者在掌握基本语音,语法的基础上,进一步扩大词汇量,提高综合运用语言的能力,特别是用英语进行实际交际的能力。对考生继续进行听、说、读、写、译的语言技能训练,同时加强阅读和写作的训练,丰富应考者的综合文化背景知识,提高其自学能力,逻辑思维能力和分析理解能力。  相似文献   

6.
注重实践环节考核做好自学考试工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等教育自学考试是对自学者进行以高等学历为主的国家考试制度 ,通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动 ,造就和选拔德才兼备的专门人才 ,自学考试的开放性和灵活性 ,受到了广大青年求学者的欢迎 ,对提高全民族的思想道德、科学文化素质具有重要的作用。高等教育自学考试实践环节考核 ,是自学考试大纲和课程考试目标的要求 ,是通过考试的手段 ,来达到督促和提高的目的。通过实践环节的培训和考核 ,使考生不但深入地理解专业知识 ,而且熟练掌握设备的实际操作 ,提高考生的动手能力 ,为考生在工作岗位解决生产中的实际问题打下良好的…  相似文献   

7.
《英语国家概况》(余志远主编 ,外语教学与研究出版社出版 )是高等教育自学考试英语专业基础阶段的一门必考课 ,试卷采用的题型一般有 :单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题等。该课程设置的目的是“为了使英语专业学生了解主要英语国家的地理、历史、经济、政治等方面的概况 ;了解主要英语国家的文化传统风俗习惯和社会生活以及其它有关情况。”考生通过阅读英语国家的背景材料 ,不仅能扩大知识面 ,还能更好地提高外语能力 ,因为学生语言使用能力的提高离不开对目的语文化的了解。总之 ,这门课程是有利于培养学生跨文化意识 ,…  相似文献   

8.
高等教育自学考试实践性环节考核 ,是为了实现高等教育自学考试专业规格要求和课程考试目标 ,对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核 ,实践性环节考核的内容一般有 :实验、实习、技能操作、课程设计、毕业论文(设计、综合考核 )和其它专门技能等 ,实践性环节考核是自学考试的重要组成部分 ,它与理论考试相辅相成 ,重点考察考生运用所学知识解决实际问题的能力。与理论考试管理工作相比 ,目前我省实践环节考核在管理机制上还没有形成一套行之有效的管理体系 ,工作随意性大 ,不够规范、科学 ,工作效率低 ,这在一定…  相似文献   

9.
高等教育自学考试实践性环节考核,是为了实现高等自学考试专业规格要求和课程考试目标,对应考进行基本技能及运用所学知识 解决实际问题能力的考核。实践性环节一般有:实验、实习、课程设计、毕业论(设计)和其他专门技能等。由此可见,自学考试实践性环节考核,它重点考察考生理论联系实际的能力,实际工作中的操作能力,起到了和理论教育相铺相成的作用,是高等教育自学考试考试内容的重要组成部分,如何对我省高教自考实践性环节考核进行规范化、科学化管理,提高我们的考试质量和服务水平,是目前我们考试管理人员需要研究的课题。  相似文献   

10.
鲁嗣红 《现代教育》2005,(11):53-55
《英语阅读(一)》是高等教育自学考试和学历文凭考试英语专业(专科阶段)的必考课程。它是使考生大量接触英语读物和培养考生阅读能力的一门实践基础课程。学好该课程,不但可以使老生了解一些异域的风俗人情,社会文化,而且可以提高其阅读理解能力,为以后的继续深造奠定坚实的基础。那么怎样才能学好该课程使其既能顺利地通过考试,  相似文献   

11.
实践课程考核是实现高等教育自学考试专业规格要求和培养目标的重要组成部分,对促进考生提高实际操作技能和创新思维能力,促进自学考试制度不断完善具有重大意义。本文以天津市高等教育自学考试委员会办公室开展的实践课程考核实践为例,探索了以社会证书考试代替实践课程考核、对实践课程实施分类考核、统一实践课程考核标准、建立实践课程考核基地等考核管理措施。后续应在课程设置、考官队伍建设、考核基地建设、有效的考核管理等方面改进和探索。  相似文献   

12.
一、总则一、为加强高等教育自学考试技术监督管理专业实践性环节考核的组织与管理,引导考生掌握本专业必要的操作技能,培养考生的实践能力,根据国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》和冀考委《河北省高等教育自学考试实践性环节考核管理及实施办法》,特制定本办法。二、实验考核是指要求考生在实验室进行特定的实际操作并得到相应实验结果的考核过程,实验考核的考核范围和要求由有关课程大纲的实践要求部分作出规定。三、高等教育自学考试技术监督管理专业实践性环节考核的课程包括:计量学基础(实验)、电工技术基础(实验)和…  相似文献   

13.
山东省高等教育自学考试护理学(独立本科段)自2000年开考以来,考试主管部门对课程的设置和考核方式进行了不断的修订完善,使考核更贴近考生的实际.潍坊医学院作为山东省高等教育自学考试护理学(独立本科段)的主考学校,承担了一些课程的考核和考生毕业环节考核工作.2005年6月,向中国高等教育学会自学考试分会申报的“山东省高护自学考试成绩多维分析对其课程优化的影响“课题被批准立项(课题编号[2005]29).按照课题的研究方案,各研究阶段的工作进展顺利,取得了一些研究结果,现对研究的结果进行报告分析.……  相似文献   

14.
谈如何自学《英美概况》黄慧强,王立军《英美概况》是自学考试英语专业专科阶段唯一以英语为媒介的非语言能力测试,是考生了解英、美两国的地理概貌、历史沿革、政治体制、社会习俗和风土人情的重要途径。虽说这门课程的目的并非在于考查考生对语言技能的掌握,但若没有...  相似文献   

15.
《英语国家概况》是全国高等教育自学考试英语专业基础阶段的一门必考课。《英语国家概况》内容多,信息量大,是一门实用性很强的文化知识课。从实际教学和学生自学的情况来看,《英语国家概况》可以说是英语专业基础阶段所有课程中最难的一门课程。历年考试成绩也表明考生的《英  相似文献   

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高等教育自学考试理、工、农、医等专业的实践性环节 ,对于参加自学考试的考生 ,是非常重要的一个环节 ,作为一门完整的科学知识 ,实践是其不可缺少的一个部分。实践性环节与理论知识紧密联系 ,相互依存、相互促进、共同决定着知识体系的结构和层次。随着高等教育自学考试事业的发展 ,应用型专业的开考越来越多。在课程设置上 ,增加了实践性环节考核的内容。高等教育自学考试实践性环节考核是为了实现高等教育自学考试专业规格要求和课程考试目标 ,对应考者进行基本技能及运用所学知识分析问题和解决实际问题能力的考核。自学考试作为一种以…  相似文献   

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《河北自学考试》2003,(8):11-12
根据国家《高等教育自学考试暂行规定》和省自学考试委员会《关于高等教育自学考试实践环节考核实施细则》有关规定,结合河北师范大学高教自考主考专业的实际情况,特制定如下办法:一、考核原则实践课考核是自学考试各专业考试计划中的重要组成部分,是对考生所学专业知识程度的进一步考查和对考生分析、解决、运用实际问题能力的检查;实践课考核是对考生进行全面、综合水平考核的重要途径。河北师范大学做为高等教育自学考试部分专业的主考学校,必须按照各专业考试计划中对实践课考核的标准要求,认真组织落实各专业的实践课考核,使考核确实达…  相似文献   

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"高级英语"是高等教育自学考试英语专业本科阶段的精读课,是一门训练学生综合英语技能的课程。为进一步提高学生理解和运用语言的能力,本文从分析教材的特点出发,分别从词汇、句法、修辞和语篇等四个方面的教学来探讨该课程的教学方法,以加深学生对语言更加深入的理解,开拓思维,提高英语语言运用能力。  相似文献   

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《综合英语(一)》是高等教育自学考试英语专业基础阶段的一门必考课程,该课程的教学目标是:通过系统地传授英语语音、语调、词汇和语法基本知识,培养考生初步的听、说、读、写、译综合运用语言的技能,同时逐步丰富考生的综合文化背景知识,为他们顺利进入基础阶段后半期的学习打下基础。本课程向来被认为是基础阶段最重要的一门课,正所谓“万丈高楼平地起”,  相似文献   

20.
高等教育自学考试实践性环节考核,是为了实现高等教育自学考试专业规格要求和课程考试目标,对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。实践性环节考核一般包括:实验、学习、课程设计、毕业论文(设计)、毕业综合考核和其他专门技能等。《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》(教考试[1996]3号)中第三章第十一条规定,应考者一般在该课程所涉及的理论考试合格后,方可报名参加该课程的实践性环节考核,应考者在所学专业全部课程考试合格后方可报名参加毕业论文(设计)或毕业综合考核。根据此…  相似文献   

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