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研究背景统一校服的初衷是为了抹去(至少从表面上)“学生身份的差异”,令“贵者”不能为所欲为的张扬,“贫者”不必衣着寒碜而自卑。让大家都能够在一个公平、公正、友好的氛围中学习。然而校服,也能体现一个学校的精神面貌,反映学校独具的风格特色。所以,美观、大方的校服,对学生、对学校都是至关重要。但是,学生对现有校服不满意、不想穿,因此我们专门做了这次调查研究。研究内容研究的主要内容:同学们对校服的满意度,目前校服所存在一些问题,以及改进的方法;设计大家心目中理想的校服。研究过程首先,我们为了解大家对校服的意见,设计了三… 相似文献
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<正>前一阵子,媒体上曝光的一些学校乱象让人甚感纠结。2011年10月份,继媒体爆出陕西省西安市第一小学给所谓"差生"发"绿领巾"一事后,又有内蒙古自治区包头市第二十四中学向初二、初三年级成绩前50名的学生以及进步特别快的学生发放印有"优秀生"红色校服的事情见诸报端。四川省成都市实验外国语学校(西区)的"尖 相似文献
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为了适应时代的快速发展和新课程改革的要求,教师把传统文化融入美术教学,可以丰富美术校本课程,培养中学生合作探究能力,促进学习方式的改变。文章以校服设计为主题开展项目学习,将传统文化贯穿于校服设计中,通过改变学习模式,引导学生以合作探究的学习方式,了解校服文化,完成校服的设计,让学生深切感受传统文化的魅力。 相似文献
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目前,统一校服是强化学校管理的一个重要方面,对大多数中小学来说很普遍。本文依据常见的学校统一校服现象及学生对其心存不满的现状,浅说了学校管理方式和学生心理成长之间的矛盾存在,并分析和呈现了这种矛盾存在的各自原因和理由,积极反思了现代学校管理的尴尬。 相似文献
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多元智能理论被认为是人类智力认识上的一大飞跃,对教育改革的理论和实践产生了广泛的积极影响。在此理论指导下,开展丰富多彩的课外活动,可以训练开发学生的语言智能、数学智能、音乐智能、动觉智能、空间智能、人际智能、自我认知智能以及博物学家智能,促进学生的全面发展。 相似文献
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多元智力理论指出人的智能是多元的。除了语言智能和数理智能两种基本智能以外还有空间智能、音乐智能等多种智能。英语学科的特点和中专学生的特点决定了中职英语教学多元化的必要性。笔者通过实践发现,在课堂上适当调动学生的多种智能是上好中职英语课的关键。教师可以在中职英语教学中适当地运用多元智力理论.能够极大地提高教学效果。 相似文献
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基于对阳台种植园的深入研究,研制出"智能立体种植园"模型。此款智能种植园内置智能光照系统和智能驱鸟器。智能光照系统在垂直空间上进行了拓展,并利用智能控制照明电路系统实现对各种植区的补光,使植物达到最佳的生长状态。此文详细介绍了此款智能立体种植园地设计与制作。 相似文献