共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
应用型本科院校是目前普通本科院校发展的一个思想定位,旨在通过培养符合社会需要的人才而实现普通本科院校的长足发展。但在发展过程中,大学生就业难的问题对应用型本科院校的发展提出了严峻的挑战。基于目前大学生就业面临的严峻情势,针对就业难的原因进行了经济分析,在此基础上,提出了解决应用型本科院校大学生就业难的对策。 相似文献
2.
自我国高校扩招开始,高等学校在规模、数量、专业设置等方面急剧增长,促使我国高等教育逐步进入了大众化时代。在这个已经大众化的教育阶段,大学生就业的模式也发生了根本性的改变,由"统包统分"转变为"双向选择,自主择业",而就业方式的市场化、大众化使大学生就业问题成为国家、社会、学生、家长所共同关注的焦点。目前,普通本科院校发展的主要思想定位就是应用型本科院校,通过培养符合社会和时代需要的人才从而实现普通本科院校的长足发展。众所周知,任何事物的发展都要经历一个漫长且曲折的过程,所以在这个发展的过程中,大学生就业难的问题对应用型本科院校的发展提出了相当严峻的挑战。对于大学生目前就业形势严峻的问题,针对就业难的原因进行了客观的分析。 相似文献
3.
4.
"大众创业万众创新"政策的提出给我国应用型本科大学生带来了不小的影响。党的十九代报告指出:鼓励创业带动就业。高校要做好本职工作,为大学生提供一切便利,提升大学生的创业能力,帮助更多的创业项目走向成功,提出一系列的创业带动就业促进措施,为大学生的创新创业提供强大的支持。本文从创业带动就业的理论支撑出发,分析了当前应用型本科大学生创业带动就业的现状,对此提出了应用型本科大学生创业带动就业的促进措施。 相似文献
5.
6.
应用型本科院校以培养地方性、应用型人才为主,最大的特点就在于以就业为目标,以市场为导向,紧跟社会对人才的需求。本文分析其毕业生的就业现状和影响因素,从应用型本科院校的办学定位、办学特色出发,构建符合应用型本科院校办学实际的毕业生就业质量评价体系。 相似文献
7.
毕业生就业质量高低是检验各高校人才培养质量的重要指标,因此,高校对就业工作历来十分重视,如何提升学生就业竞争力是高校就业工作的重要课题,除了大学生自身进行职业生涯规划,就业能力提升方面的锻炼以外,高校在就业工作方面的有益探索,也有利于学生就业竞争力的提升,近年来,我国对职业教育越来越重视,鼓励职业教育发展,那么,作为地方应用型本科院校也需要在职业教育和研究型高校之间找到自身发展路径,以顺应时代所需,本文对地方应用型高校在培养学生就业竞争力方面进行若干思考,以促进此类高校毕业生就业竞争力。并以西安文理学院这所地方性本科院校的理工科专业为例,进行了简单探索。 相似文献
8.
9.
10.
2008年,席卷全球的金融危机不期而至,全国各大企业就业受到了前所未有的冲击,对原本就紧张的大学生就业更是雪上加霜。而对于处在就业弱势的新建本科院校,目前处在发展的初级阶段,处于由专科教育向本科教育的转型时期,各方面的基础和条件都比较薄弱,亟待提高,毕业生的整体质量与老牌本科院校相比还有一段差距,这些都造成新建本科院校的毕业生就业问题愈加突出。而新建本科院校的大学生就业问题成为新建本科院校是否能可持续发展的关键,解决得不好,有可能影响社会的稳定和发展。本文对新建本科院校就业工作进行粗浅的思考与分析,并提出相关的对策。 相似文献
11.
本文以应用型地方高校转型发展为出发点,从师资目前的现状阐述了应用型本科院校转型发展中在师资队伍建设、"双师型"师资的机制建设问题,提出应用型本科院校转型发展中"双师型"师资建设的必要性,提出了应用型本科院校转型发展期的"双师型"师资队伍建设及管理制度。 相似文献
12.
应用型本科院校工商管理专业人才培养模式存在很多问题,导致毕业生职业能力不足,就业竞争力差,难以胜任企业工作且职业发展无后劲,缺乏工作信心。导致上述问题的原因有培养目标定位不准,课程体系设置不精,教学环节效果不佳。要解决上述问题,应该采取基于能力的工商管理专业人才培养模式创新,树立职业能力导向的应用型人才培养理念,科学预测社会需求,重新定位培养目标,构建科学的课程和教学体系。 相似文献
13.
14.
15.
当代社会,新媒体技术飞速发展,呈现出即时性、开放性、互动性、虚拟性特点,影响着人们的工作、学习与生活。新媒体的发展对应用型本科院校思政课教学也产生了深刻的影响。思政课教学效果关系到应用型本科院校思想政治教育的效果,关系到大学生的成长成才。因此,必须积极利用新媒体,提高应用型本科院校思政课教学实效性。 相似文献
16.
近年来,高等教育结构性矛盾日益突出,办学同质化倾向严重,尤其是新建地方本科高校的办学定位不明确,办学效益不高,毕业生就业难和就业质量低的问题日益突出。为解决这一问题,教育部提出引导一批本科院校向应用型本科院校转型,让这些院校培养出更适合生产一线紧缺的应用型、创新型技术人才。如何构建应用型本科院校教育教学体系,相关院校需要创新人才培养模式,改革课程体系,建立适合社会经济发展需要的应用型人才。文中通过长期工作实践和调研结果,提出应用型本科院校应打破传统学科型教育教学模式,建立以问题引导式的设置课程方法;单独设置实践教学环节,提倡实践先行的人才培养模式;以校企合作的项目式教学模式培养应用型人才。 相似文献
17.
民办应用型本科院校"双师型"教师队伍与研究性大学科研型教师队伍和高等职业教育实践型教师队伍有着显著的区别。本文从民办应用型本科院校"双师型"教师队伍建设现存的实际问题出发,从目前的教师结构、"双师型"教师培养渠道、激励机制等方面进行了初步的分析,并从培养模式、激励措施、考核体系等方面提出了一些针对性的解决办法。 相似文献
18.
在我国高等教育日益普及的新形势下,新建地方本科院校已经成为我国人才培养的重要阵地,在我国的高等教育结构体系中发挥着非常关键的作用。然而,受到各方面因素的制约,新建地方本科院校的大学生在大学课程的自主学习方面面临着一些困难,本文通过分析新建地方本科院校大学生在自主学习方面存在的问题,指出提升大学生的自主学习能力已经迫在眉睫,是大势所趋,并在此基础上探讨了新建地方本科院校大学生在自主学习方面存在的问题的应对策略,以满足大学生在毕业后进一步学习深造或者求职就业的需求。 相似文献
19.
20.
当前大学生的就业难,应该从两个方面分析:大学生"相对过剩"和大学生"绝对过剩"。所谓"相对过剩",是指大学生在面对就业岗位时,或者不愿从事,或者不能胜任;所谓"绝对过剩",是社会不能为当前数量的大学生提供足够的就业岗位。从"相对过剩"和"绝对过剩"两个方面进行分析,可以更为充分挖掘出我国当前大学生就业难的原因,从而寻找出更为合理有效的解决途径。 相似文献