共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
作为校园文化建设中的重要载体,学生社团文化已越来越受到中职学校的重视,因此,加强中职学生社团建设,引导学生积极参与社团活动,构建特色校园文化就有着积极的作用,文章主要从积极心理学视角出发,提出充分利用社团活动优势,从尊重需要出发,积极构建美好的品格,体验成功,从而激发学生参与社团活动的热情,提升自己的职业能力和职业素养。 相似文献
2.
中职校园文化建设是全面实施素质教育的载体,开展校园文化建设是提高学生综合素质的需要。通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系,彰显职校特色。 相似文献
3.
为加强中职学校学生的职业能力的培养,文章根据学校实际出发,从校企合作、课程改革、社团建设、校园文化等方面作了阐述,为中职学校教育教学提供了较好的借鉴作用。 相似文献
4.
5.
通过对中职校园文化建设存在的问题思考,分析校企文化融合的必要性,探索出中职校园文化与企业文化融合的路径模式。使中职校园文化建设成为提升中职学校核心竞争力、实现中职教育跨越式发展的坚实支撑。 相似文献
6.
加强校园文化建设的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
校园文化是一所学校特色的重要体现,是促进教师专业成长和学生发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良校风的根本,一经形成,就会对学校的发展产生深远的影响,并潜移默化地影响着学生的精神面貌及其成长。因此,加强校园文明建设十分必要。论文在简述校园文化内涵的基础上,深刻阐述了加强校园文化建设的必要性,并提出了加强校园文化建设的对策。 相似文献
7.
琢玉文化是我校校园文化的主旨。学校德育工作是校园文化建设的重要途径,课堂教学是德育教育的主阵地。在中职学校的专业课教学中渗透德育教育,将琢玉文化融入到日常教学工作中,形成全员育人的德育氛围,才能提升校园文化建设的软实力,打造出我校的校园文化特色。在电子专业教学中融入琢玉文化,渗透德育教育的方法和途径主要有挖掘引入法、及时渗透法、小组合作法和6S管理渗透法等方法。 相似文献
8.
琢玉文化是我校校园文化的主旨。学校德育工作是校园文化建设的重要途径,课堂教学是德育教育的主阵地。在中职学校的专业课教学中渗透德育教育,将琢玉文化融入到日常教学工作中,形成全员育人的德育氛围,才能提升校园文化建设的软实力,打造出我校的校园文化特色。在电子专业教学中融入琢玉文化,渗透德育教育的方法和途径主要有挖掘引入法、及时渗透法、小组合作法和6S管理渗透法等方法。 相似文献
9.
校企合作,文化先行,中职校园文化与企业文化的对接融合问题已成为中职教育工作者面临的重要课题。本文从湛江机电学校校企文化对接融合的实践出发,分析校企文化对接融合的作用及存在的问题,并提出了提高中职校园文化与企业文化对接融合的策略。 相似文献
10.
11.
本文通过对中职语文教学及学生学习现状的调查研究,结合中等职业学校学生的学习特点,探讨如何在中职语文教学中进行教学方法的改革,以充分体现中职语文教学职业特色,进而帮助中职语文摆脱尴尬局面,实现应有的价值. 相似文献
12.
13.
校园文化是学校办学特色的重要表征,是学校理念内涵和文化底蕴的重要体现,是催生教师专业成长和学生全面发展的深厚土壤,是重要的教育资源。因而,校园文化建设是学校育人工作的重要一环,优秀的校园文化不仅能促进整个学校的教育管理、教育思想、教育方法的变革,对于引导学生坚定正确的发展方向,提高思想道德素质,开发智力,丰富文化生活,帮助他们树立和形成良好的审美观与和谐的人际关系,以及对学生的健康成长等都有着巨大的影响。 相似文献
14.
校园文化是学校的重要教育资源,是构成学校办学实力和竞争力的重要因素之一。根据学校实际有对性的加强校园文化建设,努力形成学校自己的特色和品牌已成为学校建设的内容之一。校园文化建设不仅在于美化环境,完善设备,更重要的是要构筑一个博大的精神家园,氛围营造,活动引领,也能夯实校园文化底蕴,体现学校文化特色。 相似文献
15.
浅议高职院校的校园文化建设 总被引：3，自引：0，他引：3
高职院校的校园文化是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力,是学校的精神和灵魂。高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉,并能提高学生的综合素质和能力。新升格的职院要打造高职的品牌,彰显高职的办学特色,必须建造高职的文化底蕴,形成自己独特的品牌文化,在品牌文化中打造核心竞争力。 相似文献
16.
中职学校的学生入学门槛相对普通中学较低,逻辑思维较弱,但形象思维却很活跃。Photoshop是一门融知识与技能于一体的计算机专业主干课程,实践操作要求高、技术应用广泛,中职学校开设Photoshop则主要培养学生的实践操作,探索研究能力。结合Photoshop课程的特色与中职学生的特点,通过教学实践,从教学设计、教学方法的选择,激发学生的学习兴趣,让学生掌握好该软件,为将来融入社会夯实基础。 相似文献
17.
在特色建设取得显著成果的前提下,学校把特色建设与校园文化、教育科研、教学改革、学生活动有效结合起来,快速地推进了学校各项工作的协调发展,提升了办学层次。 相似文献
18.
19.