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吴绍华 《中小学实验与装备》2000,10(5):7-8
像是物体上每一个发光点成像的集合,其大小、形状与发光物体有关,与透镜的孔径无关;光斑则是光束被光屏所截得到的圆形亮区,光斑的形状、大小与透镜的孔径及镜与光屏间的距离有关.像到透镜的距离是像距,光斑到透镜的距离一般不是像距.为了便于大家掌握处理光斑问题的一般方法,特介绍如下: 相似文献
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陈昌贵 《中学物理教学参考》1994,(11)
一.“光斑”与“像”的区别 在光屏上接收的可能是像,也可能不是像而是光斑,像与光斑的意义是不同的,像是物体上每一个发光点成像的集合;光斑是锥形光束被光屏所截得的圆形,像的大小、形状与发光物体有关,而与透镜的孔径无关,而光斑的形状、大小则与透镜的孔径有关,所以我们应注意以下两点: 1.不能认为凡是光屏上接收到的都是实像; 2.光屏到透镜的距离不一定是像距。 相似文献
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黎松涛 《邵阳学院学报(社会科学版)》1996,(5)
我们知道,要想在光屏上成清晰的象,至少要具备二个条件:一是光源能成实像,二是屏到透镜距离必须等于像距,如果不同时具备上述条件,光屏上往往只形成光斑,下面就谈谈有关斑的分类及有关问题解答的多值性。 相似文献
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凸透镜的焦距是指焦点到凸透镜中心的距离。怎样用实验的方法测出它的焦距呢?(新课程标准实验教材人教版P62、1)。1平行光会聚焦点法器材:焦距未知的凸透镜、刻度尺、白纸屏原理:太阳光经凸透镜折射后,将会聚一点,如图1方:法:将待测焦距的凸透镜正对着太阳光,再把白纸屏放在另一侧,改变透镜和白纸屏的距离,直到白纸屏上的光斑变得最小,最亮,用刻度尺量出此时光斑到凸透镜的距离,即为凸透镜的焦距f。2二倍焦距成像法器材:焦距未知的凸透镜、光具座、光屏、蜡烛原理:当蜡烛(如图2中的AB)离凸透镜二倍焦距远时,在凸透镜另一侧离透镜二倍焦距… 相似文献
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1 如图 1所示 ,将一块厚玻璃放在一支铅笔上 ,看上去铅笔似乎被分成了三段 .这是光的现象 . (2 0 0 1年福建省龙岩市中考题 )2 观察凸透镜成像的实验 ,如图 2所示 ,所用凸透镜的焦距为 10ｃｍ .实验中 ,凸透镜的位置固定 ,当光屏在 1 5倍焦距处时 ,屏上有像 ;紧接着 ,沿直线ＣＤ移动光屏到某一位置 ,结果不论怎样移动蜡烛 ,屏上均无像 .光屏的位置至少移动了ｃｍ .(2 0 0 1年广西壮族自治区中考题 )图 23 使用照相机 ,当景物距镜头的距离大于倍焦距时 ,调节镜头到胶片的距离 ,可在胶片上出现景物倒立、缩小的实像 ;为了使观众在屏幕上看到… 相似文献
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测凹透镜焦距的几种方法兰州市十中王国士１．平行发散法如图１所示，在凹透镜前垂直于主轴放置一开有直径为ａ的圆孔的板，在透镜的另一侧距透镜为ｌ处垂直于主轴放置一光屏，让光线平行于主轴通过圆孔射向凹透镜，在光屏上形成一直径为ｂ的光斑，则凹透镜的焦距为ｆ＝ａ... 相似文献
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1991年全国普通高等学校招生统一考试物理试卷第33题是一道考察基础知识和理解能力的光学题。原题如下: 用焦距8厘米的凸透镜,使一根每小格为1毫米的直尺成象在直径是6.4厘米的圆形光屏上。要求光屏上显示16个小格,应将直尺放在离透镜多远的地方?已知直尺和光屏都垂直于透镜的主光轴,光屏的圆心在主光轴上,直尺与主光轴相交。该题所附的参考答案认定光屏直径即为象高,因而由放大率公式和透镜成象公式求得u=10厘米。仔细审查原题的题意可知,“屏的直径即为象高”的结论是武断的和片面的。题目仅要求成象在直径是6.4 相似文献
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人教版初中物理教材第一册第59页小实验《制作针孔照相机》中提到了小孔成像,那么小孔所成的像具有什么性质呢？首先要明白小孔成像是由于光经过小孔沿直线传播在屏上会聚成的,能用光屏承接,因此所成的像是实像,并且所成的像A’B’跟物体AB相比较是倒立的．（如图1所示）图1对于小孔成像的大小取决于物体AB（物体大小一定）到小孔O的距离（即物距）和光屏MN到小孔O的距离（即像距）．概括起来分下列两种情况：（l）当物体AB与小孔O的距离一定时,由图2可知,像的大小随光屏MN到小孔的距离的增大而变大,随光屏到小孔的距离的减小… 相似文献
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高考《考试说明》不要求用透镜成像公式计算问题,这并不能理解成就不需要学习透镜成像公式.不需要用透镜成像公式计算,是指不需要用公式定量计算像的位置,但透镜的有关概念、透镜成像规律及透镜成像作图仍是高考考查的知识点.透镜的以下问题值得我们重视. 一、透镜光斑问题 在透镜的另一侧放上屏,发光体发出的光经透镜折射后的光线在光屏上所照亮的区域即为光斑.解光斑问题,一般要用相似三角形知识、透镜的有关概念及透镜的三条特殊光线,有 相似文献
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刘明辉 《中学物理教学参考》1999,(12)
高考实验题考查的是考生实验素质、实验技能和运用知识解决实验问题的能力．剖析考生这类试题的答题,有利于针对性地指导中学物理实验教学的改进和提高．第１８题 某同学用小灯泡、凸透镜和光屏在水平光具座上做测量凸透镜焦距的实验．先使小灯泡、透镜和屏的中心等高,再调节三者间的距离,使屏上出现清晰的灯丝像．（１）测量透镜到灯泡的距离ｌ１及透镜到光屏的距离ｌ２,则可得到透镜的焦距ｆ＝ ．（用ｌ１,ｌ２表示）（２）保持透镜不动,将光屏向远离透镜的方向移动一个焦距的距离,再移动小灯泡,使屏上得到清晰的像．指出该像… 相似文献
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一、判断焦距范围例 1 当烛焰离凸透镜 30ｃｍ时 ,在凸透镜的另一侧的光屏上可得到一个倒立、放大的实像 ,该凸透镜的焦距可能是 ( ) .(Ａ) 4 0ｃｍ (Ｂ) 30ｃｍ (Ｃ) 2 0ｃｍ (Ｄ) 10ｃｍ分析与解 凸透镜成倒立、放大的实像的条件是物体距透镜的距离大于焦距 ,小于 2倍焦距 ,即ｆ<ｕ <2ｆ,又知ｕ =30ｃｍ ,则有ｆ<30ｃｍ <2ｆ,将不等式拆开 ,可得ｆ<30ｃｍ和 2ｆ>30ｃｍ ,解得 15ｃｍ <ｆ<30ｃｍ ,所以本题的正确选项应为 (Ｃ) .例 2 某同学在研究凸透镜成像规律时作了如下记录 :次数物距成像性质130ｃｍ在光屏上出现缩小、倒… 相似文献
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小学自然第十二册中凸透镜成像实验是一个很重要的实验，做好此实验我认为应注意以下三个问题。 a.实验对蜡烛与光屏间距离的要求。 此实验是在保持蜡烛与光屏不动的前提下，当凸透镜离蜡烛近，距光屏远时成放大的实像；反之则成缩小的实像，并且两次成像要清晰。根据几何光学中的相关规律，能够成两次清晰实像的条件是蜡烛与光屏之间的距离大于 4倍焦距。 b.蜡烛与光屏间距离的确定。 ①粗测凸透镜焦距：移动凸透镜使光屏上形成一个与凸透镜等大的亮斑 (而不是成像 )；然后反复调节透镜和光屏位置，当光屏上所成亮斑的大小不随光屏的移动而… 相似文献
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万后湘 《数理化学习(初中版)》2011,(9):43-44
一、平行光法原理:一束平行于主光轴的光,经凸透镜的折射后会聚于焦点.方法:如图1,让平行光源发出一束平行光(精确度要求不高时也可用太阳光)通过凸透镜,左右移动光屏,直到光屏上出现一个清晰的亮点,用刻度尺量出透镜中心(光心)到光屏的距离即为该凸透镜的焦距. 相似文献
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题目（’98苏州）图中N是一个水平放置的长方形暗盒,盒内有水平向右的平行光,P为暗盒右侧平面上的一个圆孔,M是一个与暗盒右侧平面平行的相隔一定距离的光屏．若从外径与圆孔P相同的厚平板玻璃、凸透镜、凹透镜这三个光光学器件中取一个嵌入圆孔P中,发现光屏M上呈现一个比圆孔P大的圆形光斑,则嵌入圆孔P的那个光学器件是（）．A．只能是凹透镜B．只可能是凹透镜或厚平板玻璃C．只可能是凹透镜或凸透镜D．凹透镜、凸透镜、厚平板玻璃都有可能错解百分之九十以上的同学都选择了A答案．他们的理由是：因光屏上的圆形光斑比圆YLP的… 相似文献
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一、透镜成像实验中蜡烛的改进1.存在的问题(1)调节部分的问题.“研究凸透镜成像规律”的仪器由光具座、透镜组、光源、成像光屏等组成,而光源又由发光体和支座组成.实验中,以光具座为支座分别将成像光屏、透镜、光源依次安装在支座轨道上,调节光屏、透镜和光源的高度使三者保持在同一条水平线上.沿光具座轨道反复调节蜡烛到透镜的距离,观察光屏上每次成像的大小、正倒和 相似文献