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随着非正式学习概念的出现,场馆学习作为自然情境下发生的一种非正式学习行为,逐渐受到广泛关注.在基于场馆的项目学习中,由于学习者对学习目标、学习行为、学习路径拥有完全自主的控制权,如何对场馆中的教学项目进行评估成为研究者关注的重点.基于此,研究以构建场馆学习项目评价指标体系为目的,从场馆中教学项目评价问题出发,对场馆学习项目的含义进行界定,通过文献分析、比较研究和德尔菲法,在场馆学习项目评价现状综述的基础上,确定了包含5个一级指标、18个二级指标、57个三级指标的场馆学习项目评价指标体系.最后,采用层次分析法计算各个指标层次的权重,并对权重进行合理性分析,为我国场馆学习项目的实施提出相应的建议,促进我国场馆学习项目的发展. 相似文献
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Museum Scouts项目是由EU Comenius 2.1提供资金支持,参与人员为来自德国、英国等欧洲5个国家的教师、场馆工作人员、学生及研究者等,该项目取得了较大成效,为技术支持的馆校合作提供了很好的分析案例。文章从Museum Scouts项目的馆校合作背景、实施对象、实施方式、项目运行框架等方面进行了分析,在此基础上提炼得出以下几个方面的启示:系统化的人员培训、简单易用的场馆技术平台开发、持续的资金和成本投入、科学有效的评估方式、为跨学科学习提供可能以及促进学生深度学习,以期为我国的馆校合作提供借鉴。 相似文献
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综述田径运动在全民健身计划中的实施与项目设计原则 总被引：2，自引：0，他引：2
刘海清 《广东教育学院学报》2001,21(2):91-94
田径运动作为一个基础性运动项目，是一项可行性较强且健身价值较高的运动项目，易于群众中推广和普及．它适合我国体育投资和场馆设施现状。符合国情，经过合理设计，田径运动可以在我国全民健身运动中发挥重要作用． 相似文献
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正本刊讯6月17日,第二届科技场馆科学教育项目展评于6月17日在中国科学技术馆开始,并于6月19日落下帷幕。中国科协青少年科技中心、中国科学技术馆、中国自然科学博物馆协会和中国青少年科技辅导员协会等四家主办单位希望通过展评活动的窗口,向社会、中小学校和科技场馆推介这些教育项目,提高人们对于科技场馆非正规教育价值的认知,特别是对于提高未成年人科学素质,传播创 相似文献
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场馆学习通常被定位为学校正式学习的补充与衍生,是一种非正式学习方式。但随着非正式学习与正式学习之间的融合发展,纳入学校综合实践活动课程体系的场馆学习已不再是学校正式学习的补充,而是关联非正式学习与正式学习的实践活动,在具身认知学习、自主选择学习、社会互交学习方面具有独特优势。从综合实践活动课程视角看,主要是通过构建关联场馆与课堂的综合实践活动项目来实施场馆学习,首先,确立符合场馆资源的匹配性课程项目目标;其次,预设聚焦主题的序列化课程项目任务;最后,设计基于问题解决的馆内项目学习流程。推进场馆学习的良性发展需要打破场馆与学校之间的专业壁垒,通过资源整合、师资合作、活动融通实现从馆校各建走向馆校共建,推进场馆学习与学校课程教学共同发展。 相似文献
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在当前自主学习、终身学习理念的影响下，场馆课程资源综合开发需求日益强烈。场馆学习打破传统教学模式对于时空的限制，为情境化教学提供条件，促使各类良性学习行为的发生。“研深”文旅项目在开发课程资源的过程中，从场馆学习多元评价标准、产品研究工作等方面完善策略，强调搭建场馆和学校共育平台的重要性与将资源课程开发纳入学校课程规划体系的必要性，为各地场馆课程资源的综合开发提供了可循环的措施支撑。 相似文献
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为了规避目前体育场馆建设和经营管理存在的问题,保证第七届全国农民运动会体育场馆建设的顺利进行,对第七届农运会场馆开发模式进行了创新.在场馆建设前,预先进行场馆发展方案的可行性论证,保证场馆建设的可持续发展.为了实现场馆建设的可持续发展,提出农运会场馆规划采用后续利用的超前考虑模式,为城市长远发展奠定良好基础.为了保证农运会体育场馆项目顺利进行,对农运会体育场馆项目进行了全寿命周期各阶段的风险定性分析,针对这些风险提出了管理对策和防范措施. 相似文献
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运用文献调研和实地考察等方法,结合卫星地图搜索,对长沙市所辖6个城区的网球场馆进行统计与分析。研究表明,长沙市现有网球场馆119片,呈不均衡分布状态,绝大部分场馆归属学校、政府及企事业单位,且大多为室外硬地,其空间布局存在诸多不合理之处;近6成的网球场馆采用委托管理的形式,这对发展长沙市网球运动项目具有积极作用。针对长沙市网球场馆在空间布局和运营模式中存在的问题进行分析,并提出相应的对策,旨在为发展长沙网球运动提供参考和借鉴。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2008,(11):F0002-F0002,F0003,F0004
首都体育学院是一所北京市属体育专业院校,场馆资源丰富,设备先进、齐全,曾先后承办了大量的体育赛事。2008年奥运会,学院承担了大量的任务。包括柔道、跆拳道、水球、足球、体操5个奥运项目和残奥会盲人柔道项目的训练服务任务,先后接待了152个国家和地区的1万多人次的运动员和官员, 相似文献
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近年来,场馆中的非正式学习越来越被关注,博物馆、科技馆、植物园等,成为学校教育的新领域.场馆教学和学校教育在空间、内容、方式上的不同,必然导致在场馆学习中教师的教学目标、内容、方式、学习评价的变化.根据课程设计,我校学生走进河南中医药大学,在"学、问、思、辩、行"的课程理念下,在项目式学习中体悟中医药文化的神奇. 相似文献
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近年来,公共文化场馆的线上课程资源呈蓬勃发展的态势,具有地域特征鲜明、贴近生活、系统性强、参与便捷等特点,使得公共文化场馆的线上资源更好地拓宽了课堂的边界,丰富了语文学习的内涵,营造出更具活力的语文课堂,同时也衍生了一系列语文综合性学习项目。公共文化场馆线上资源在小学语文教学实践中的运用以培养学生的语文学科核心素养为目标,培植文化自信,实现了以文化人的育人导向。 相似文献
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《现代教育技术》2015,(6):5-11
信息技术的创新应用极大地拓展了博物馆的教育功能:移动技术极大地展现了场馆学习的非正式特征,智能与虚拟现实技术充分释放了场馆学习的体验性,资源开发与知识管理技术为场馆学习提供了丰富的数字资源与有效的管理架构。信息技术在场馆学习中的创新应用主要体现在:参观者日益希望通过移动设备来实现与博物馆的无缝联结,数字化资源创作与项目编目持续占据着场馆学习资源建设的极大份额,跨机构合作日渐成为场馆学习数字化资源建设与发展的重要方式,开放内容与互联网技术等正改变着场馆及其教育工作者的角色,日益关注弱势群体对博物馆的可访问性与学习的权利。从技术视角看,场馆学习创新发展面临的重大挑战包括:综合性数字化战略缺失,经费投入不足及技术设施建设滞后,数字化内容创作相对落后,管理层对信息技术的创新应用缺乏愿景与理解,博物馆教育工作者的专业发展不适应场馆学习的数字化转向。 相似文献
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徐问宇 《中国科教创新导刊》2013,(32):211-212
采用文献资料、问卷调查、实地调查等方法,对成都市高校体育场馆设施服务与管理进行了考察,通过分析成都市高校体育场馆设施的服务现状,发现成都市高校场馆设施服务管理存在的问题与校制因素.得出结论：成都市高校体育场馆服务在产品和项目建设上总体投入不足;服务设花配置不合理;服务对象和公共政策上,缺乏一种面对各类人群的多向度安排;体育服务缺乏一种聚合有序的组织管理机制.提出以下对策：加强对高校体育场馆工作指导;创新服务方式,努力完善服务体系,大面积促成市民参与;政府给予政策扶持,鼓励多元投资;合理安排有偿和免费场馆的开放,加强高校场馆设施建设;建立健全高校场馆对外开放组织管理系统;引进先进理念整合高校场馆的服务资源,引领政府部门构建高校体育场馆公共服务体系. 相似文献
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可编程控制器（PLC）是机电、电气等专业的重要课程。本文探讨在PLC教学中采用项目教学法,项目化教学能在课堂中把理论和实践有机地结合起来,充分发挥学生的创造潜能．提高学生解决问题的能力。主要介绍项目教学法、学生分组参与到项目教学中,项目法的实施及评估等。 相似文献
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李燕强 《广东技术师范学院学报》2009,(9)
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对广州市海珠区羽毛球场馆的基本情况以及该区羽毛球场馆羽毛球消费性锻炼群体特征进行了研究分析,以期为海珠区以及广州市羽毛球运动的推广工作提供理论依据,并为推动中等城市群众性运动项目的体育消费提供借鉴。 相似文献
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从企业全程参与项目课程教学的角度,介绍了通过引进企业真实项目和校企开发仿真项目增强项目课程内容的真实性、企业专家走进课堂参与项目实施和企业参与项目评价等方面的做法。 相似文献
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许会军 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
党风廉政建设是从严治党、从严治政的重要内容,是维护高校稳定的迫切需要。在高校的发展过程中,后勤部门是一个十分庞大的机构,由于涉及的各种工作项目较多,因此很容易出现党风廉洁问题。在高校后勤廉政建设下,加强高校各个场馆建设,促进高校场馆社会化改革具有十分重要的意义。本文对高校后勤廉政建设下的场馆社会化改革策略进行分析和探讨。 相似文献
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如今我国在各种项目上的投资数以万计，几乎涵盖了经济、文化、科教、国防等所有重要领域，诸如银行贷款项目，能源、交通、水利等基础设施项目，房地产项目，农业发展项目，工业企业技改项目，环保项目，扶贫项目，科研、教育项目，体制改革项目以及体育、文化活动项目等。尽管这些项目的性质、内容很不一样，他们的管理方式也有很大的不同，但也有一个共同的问题，即如何以较少的时间、人力和物力获得最大的效益? 相似文献