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张炜 《中学历史教学参考》2002,(7)
一提起李鸿章 ,有人恨得咬牙切齿 ,有人则稍有同情之心 ,而众多史家对其亦褒贬不一 ,莫衷一是。梁启超称其为“数千年中国历史上一人物” ,“十九世纪世界历史上一人物”。曾国藩夸赞他的这名学生“才可大用”。美国人说“每当满清政府把这个巨大的帝国带到毁灭的边缘 ,他们惟一必须启用的人就是李鸿章”。但指其为“卖国贼”“窃国大盗”的人也不在少数。捧他的人也好 ,骂他的人也罢 ,实际上是从不同的角度去审视而得出的结论。我们常说评价一个历史人物最好将其放在当时的历史环境之下。屈指一算 ,李鸿章登上清帝国的外交舞台已是 19世纪 … 相似文献
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王进 《中学历史教学参考》2003,(8):53-53
在中国晚清史上 ,李鸿章是个不可忽视的人物 ,然而世人对他的评价分歧颇多 ,见仁见智 ,莫衷一是。但他也有凡人的性格 ,有着凡人的生活。李鸿章的学问、文章颇受曾国藩影响 ,他对曾国藩启口必称“我老师” ,恭敬如神圣。但李鸿章的日常生活很散漫 ,据说 ,刚进曾国藩幕府时 ,很不习惯曾国藩的规矩。曾国藩每顿饭都必须等到幕僚到齐后才用餐 ,缺一个人也不动筷子。李鸿章因不惯拘束 ,且懒散成性 ,对于这种严格而又有规律的生活很不适应。一天早晨 ,他假称头疼 ,没有按时起床。曾国藩接二连三派人催他 ,一定要等他来了才吃饭。李鸿章只得慌忙披… 相似文献
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《基础教育(重庆)》2005,(3):1-1
咸丰三年，李鸿章的父亲给曾国藩写了封介绍信，让小李投奔曾氏，并拜其为师，这便是曾李二人30年师生关系的缘起。一旦形成师生关系，师道尊严这四个字便开始发挥作用。 相似文献
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胡景华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(5):126-128
李鸿章从事洋务活动三十余年，创办中国近代第一批军事工业，民用企业；创建近代中国第一支海军，革新教育，重视培养和选拔人才，推动了中国经济、军事、化教育的近代化，堪称中国近代化的第一人。 相似文献
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少年科第,壮年戎马,中年封建,晚年洋务,在接近生命的终点之时,这位垂暮老者再难有发奋之举。更何况,在历史的大赌局中,他输得身败名裂。他只能将再造国家的希望寄托于更为年轻的一代。 相似文献
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张志强 《语文学刊:高等教育版》2008,(7):21-23
晚清名臣李鸿章,存诗100首,按内容和风格可分为四个阶段,由此可以探寻到其内心变化：早年诗风雄放,表现实现个人抱负的紧迫感;后因家庭变故、仕途不顺变得深沉;入曾幕后因浓厚的文化氛围和自身感情的沉淀,进入高产期且内容、风格呈多样化;后仕途通达,创作日疏。 相似文献
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胡晓 《合肥教育学院学报》2010,(5):36-41
合肥李鸿章家族以慎所公为许改李姓之始祖,繁衍生息数百年,至今已有第十四世传人。从李文安（李鸿章父）举进士入宦开始发迹,至李鸿章兄弟尤其是李鸿章的统军爵相而达到鼎盛。其宗风之醇,人材之萃,家业之隆,门第之荣,堪称＂晚清豪门＂、＂江淮巨族＂。 相似文献
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1896年8月20日,英国著名的军工厂阿姆斯特朗(Armstrong)迎来了一位中国老人。73岁的中国政界巨头李鸿章,在83岁的世界军火巨头阿姆斯特朗的亲自陪同下,兴致勃勃地考察了这个庞大的军火帝国。 相似文献
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李鸿章与中法战争 总被引：2，自引：0，他引：2
关威 《钦州师范高等专科学校学报》2001,16(2):38-42
李鸿章作为晚清重臣，参与了中法战争一些重大活动，对战争进程有相当的影响。李鸿章并不是一意主和，而是在不同阶段有不同的表现；而且他的思想与清政府的态度也有复杂的关系。应该给予具体的、客观的分析和评价。 相似文献