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本文立足于经济新常态这一背景,深入剖析了我国经济新常态阶段的社会就业压力和企业对人才的渴求形势,发现创新改革我国高等职业教育管理体系至关重要。然后提出我国高等职业教育管理体系应顺应新常态经济形势,形成符合新常态阶段下的高等职业教育管理体系,结合笔者多年高等职业教育教学与管理经验,探究如何应对高等职业教育管理体系变为现实亟须解决的问题和策略。希望能为新常态下我国高等职业教育管理水平的提高提供部分理论支撑。 相似文献
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《科技风》2020,(24)
中国的高等职业教育供给要符合中国特色社会主义市场经济发展的需求。我国高职教育发展和国家的经济发展紧密结合,在不同时期有不同的表现形式并发挥了重要作用。随着中国经济步入新常态,高职教育供给要紧跟上经济供给侧结构性改革的步伐,培养符合社会需求的高质量人才和提供技术服务,为经济发展提供助力。高职教育供给侧结构性改革运用市场经济理论,厘清学生、高职院校、政府、企业之间供求关系,阐明高职教育供给在不同时期下服务对象与产品表现形式,从办学主体、评价标准、区域分布、专业对接产业、技术服务结构分析当前我国高职教育供给侧结构,提出高等职业教育在新常态经济下的供给侧结构性改革途径。 相似文献
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经济新常态下高职院校发展探析 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国经济发展进入新常态,新常态下中国经济呈现出9个方面的新特点,高等职业院校必须主动顺应经济社会发展新形势,促进经济社会发展,走积极培育协调发展的健康发展之路,走分类指导突出重点的特色发展之路,走深化改革破解难题的创新发展之路,走谋求合作借力发展开放办学之路。 相似文献
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以中国经济进入新常态发展阶段为研究背景,在产业集聚愈演愈烈的趋势下,从科技服务业和产业集聚的理论探索入手,深入剖析了科技服务业的产业集聚演变路径及其存在的问题,据此构建了经济新常态下科技服务业的产业集聚结构模式,进而在此基础上,设计了经济新常态下科技服务业的“三位一体”攻略方案,从政府、产业、企业三个层面提出了科技服务业立体发展的系列措施,以更好地促进我国产业结构的高级化进程。 相似文献
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如何构建企业的知识管理体系 总被引：2，自引：0，他引：2
知识管理已成为新经济形势下企业管理的新趋势,从知识管理的相关概念入手,介绍了目前国内外一些企业实施知识管理的现状,并分析了目前我国企业实施知识管理体系的不足之处,最后从软环境建设和硬环境建设两个方面提出了如何构建和完善我国企业的知识管理体系。 相似文献
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高等职业教育是借鉴外国经验,适应我国科技进步、产业结构调整对职业技术人员的需求迅速的形势下产生和发展的。质量是教育的生命线,如何提高高等职业教育的质量,更好地适应社会经济发展的要求就显得至关重要。 相似文献
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我国经济发展进入到了新的发展阶段,高效率、可持续的中高速增长,成为了我国经济发展的"新常态",同时伴随着我国老年人人数逐渐增多,养老产业的巨大需求成为了促进我国经济增长,调节发展结构的重要途径。所以,应该抓住新常态下的发展机遇,建立起系统性的产业链以及多元化的服务,大力发展养老产业。 相似文献
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艺术设计是一门涉及艺术、文化、科技、经济于一体的综合学科。因此,面对当前新经济发展形势,探析艺术设计教育在此新形势下的发展有重要意义。本文分析了新经济形势下,设计人才的要求,探索新经济形势下,艺术设计教育改革创新的发展趋势,以期艺术设计教育在不断变化的新经济形势下始终保持生机和活力。 相似文献
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结合广东省当前生物制药产业人才需求的现状与高等职业教育生物医药专业课程教学特点,提出了在国家已将生物医药产业作为广东省当前经济中的重点建设行业和高新技术中的支柱产业打造出中山健康基地的发展形势下,高等职业教育中生物制药专业微生物学课程教学改革的几个方向。 相似文献
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近几年来,我国的经济发展水平在迅速提高,国内的各项事业也都取得了重要成就。这些成就的取得离不开我国教育事业的发展和进步,尤其是当前经济新常态的形势下,我国高校的人才尤其是创新创业方面的人才培养逐渐得到了社会各界的认可。在新形势下,创新创业的方面、内容、形式等越来越多样化,这就需要能够适应各种社会环境和职业环境的多功能性人才,应用型人才的培养一直是高校教育的短板,文章就围绕应用型人才培养在创新创业教育方面进行研究。 相似文献
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本文首先分析了国内目前高等职业教育形势:高等职业教育发展的指导思想进一步明确、各级政府对高等职业教育重视程度明显加强,高等职业教育在高等教育大众化阶段将起着不可替代的作用;然后结合广东海洋大学实际情况,指出普通本科高校举办高职教育可以促进广东海洋大学进一步多方面发展,一是可以实现原来人才培养观念的转变和高等教育结构的调整,其次对缓解“扩招”压力有利,第三举办高职教育对人才类型的多样化有利,第四对更好地服务于地方经济也有利;最后指出了在发展高职教育中亟待解决的一些问题。 相似文献
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在新的经济社会发展形势下,高等职业院校培养的人才,不仅需要具备一定的专业技术能力,更需要具备良好的职业道德,只有这样培养出的人才,才能在激烈的市场竞争中取胜。但是,由于我国高职教育发展起步晚,且发展速度迅猛的特点,导致我国现阶段高等职业院校的德育课在教学理念、教学模式、教学方法上,远远落后于高职学生的发展实际,不能发挥德育课真正的实效性。所以,只有对高等职业院校德育课教学模式进行改革与创新,才能满足经济社会发展对于人才的需求,使高等职业教育在经济建设发展中起到更大的作用。 相似文献