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1.
《湖北函授大学学报》2017,(19):43-45
大学生人文素养缺失是目前较普遍的问题,这也出现在地方应用型本科院校中。而大学生人文素养的培养对大学生树立正确的看待世界和社会的方式,形成正确的人生态度,提高创新精神和实用能力,更好地适应社会有重要意义。地方应用型本科院校应重视人文课程教育教学,提高在校教师的人文素养和传授人文知识的能力,在网上构建大学生接受人文教育的平台,并发动各院系和部门开展人文方面的活动,建设具丰富人文内涵的校园文化,使大学生人文素养得到切实提高,从而成为全面发展的合格人才。 相似文献
2.
王智杰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(11)
大学生是各行各业的后备人才,而其汉字文化素养偏低已成为事实.这会严重影响未来专业的发展.要提高大学生汉字文化素养,不仅要找到形成这种现状的真实原因,还要强化重视汉字文化素养的社会价值,建立提高汉字文化素养的长效机制. 相似文献
3.
李敏 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(5):116-117,130
人文概念应用于高等教育初始于素质教育理念的提出,预示着高等教育进入了一个崭新的阶段。但随着教育改革的不断深入发展,大学生人文素养缺失现象严重。作为一名一线教师,笔者试图找到大学生人文素养缺失的原因,并针对英语专业学生人文素养缺失问题,提出依托课堂教学,提升学生人文素养的途径与方法。具体包括以下几个方面:挖掘教材的人文思想,培养学生健全性格;运用文化导向型教学模式,提高学生跨文化交际能力;通过课堂教学艺术,提升学生创新思维能力;依托第二课堂人文环境,提升学生思想、道德素质。 相似文献
4.
大学生职业素养培养的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
当前,大学毕业生工作难找,用人单位人才难求,究其原因,有一定的社会因素,大学生自身职业素养缺失也是一个重要原因.职业素养的高低对劳动者职业生涯中的发展起决定性作用.理应社会、高校、大学生三方努力,着力培养大学生职业素养,促进大学毕业生顺利就业. 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2018,(12):50-51
湖湘文化对于大学生人文素养的提升、完善大学生知识结构、激发大学生创新思维具有积极作用。但从当前湖湘文化对大学生人文素养的提升影响来看,仍然有进一步提升的空间。因此,本文尝试从湖湘文化提升大学生文化素养为切入点,对湖湘文化提高大学生文化素养的措施进行了简单分析,以期对高等教育工作者有所帮助。 相似文献
6.
王茂春 《湖北函授大学学报》2014,(18):44+64
随着社会的进步,大学生的素质整体上得到了提高,但是,由于社会文化氛围、高职院校教育方式的影响,高职院校的大学生还没有达到全面发展的水平,主要体现在缺乏社会责任感,对社会主义核心价值观的理解较浅,人际交流不畅,经营情感的能力较差等方面,高职院校可顺势而为,搭建网络平台,加强对高职学生的人文素养的教育,让学生职业技能和人文素养协调发展,培养适合社会发展需要的新型人才。 相似文献
7.
杨丽宏 《德宏师范高等专科学校学报》2006,(1)
审美教育是大学生人文素质教育的一个重要层面。大学语文教学中渗透着人化自然美、社会美和艺术美等美的内涵,构成大学生美育的重要途径。充分挖掘文学作品中各种美的特征并发挥美育的功能,有利于学生形成正确健康的审美观念,陶冶道德情操,提高审美能力和人文素养。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(5)
大学生是中国特色社会主义事业的接班人,大学生生态文明素养的提升有助于提升全社会的生态文明水平。但是,目前大学生生态文明素养还有待提高,具体原因包括社会、高校和家庭三个方面。 相似文献
9.
在经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化的今天,大学人文精神的失落是一个值得高度关注的问题.对大学生进行人文素质教育的意义在于引导大学生思考人生价值、人生目的和人生意义,使其树立崇高的人生观和价值观.高校“思想政治理论课”教学与大学生人文素质教育之间不是孤立、截然分开的,两者的目标具有一致性,功能具有相通性,内容具有相融性.基于当代大学生人文素养的现状,高校思想政治教育工作者要充分发挥思想政治理论课教学的人文素质教育功能,努力提升大学生的人文素养. 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2017,(2):19-20
对于当代大学生来说,体育文化在塑造其人文素养方面具有积极的促进意义和作用,能够显著的增强和提升其综合素质。但是对于人们的人文素养来说,是需要十分长久的塑造过程,也可以看作是精神升华的重要过程,具有一定的综合性。为了更好地培养和提升大学生的人文素养,不仅仅只是需要加强他们了解相关的体育文化,还应该更加主动、积极地参与到各种体育活动当中来,将体育文化与"人文"进行有效的融合,更加充分有效地发挥出体育文化在培养高素质人才方面的积极作用。这样才能够满足社会经济在发展的过程中,对人才提出的高要求,这也是社会经济持续发展的基础和前提。 相似文献
11.
工科院校加强大学生人文素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养等。加强工科院校的人文素质教育是时代发展的要求,是大学生全面发展的需要。"大学语文"课堂是引导大学生阅读中华经典与了解中华传统文化的有效平台,也是引导大学生进行人际交往与了解自我的有效平台。"大学语文"课程在提高大学生品格素质与人文素质方面具有普遍而深远的意义。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2019,(22):144-145
我国在茶文化方面历史悠久,具备较强的特色和艺术魅力,对于大学生的教育作用日渐凸显。因此,本文围绕创新茶艺教学对提升大学生人文素养的作用与方法展开探究,阐述关于茶艺的内涵以及创新茶艺教学对提升大学生人文素养的作用,最后提出有效的方法。以期基于茶艺教学入手,逐步探索提高大学生人文素养的有效途径。 相似文献
13.
刘敏 《长春教育学院学报》2013,(1):112-113
随着社会信息化手段的丰富及快餐文化的泛滥,大学生在阅读及图书馆利用方面出现明显下滑趋势,阅读素养亟待培养和提高。阅读素养是大学生不可缺少的学习、生活、工作及实现终身学习必备素养。本文分析了大学生具备阅读素养的必要性、现阶段阅读素养危机状况及产生的原因,提出高校图书馆解决学生阅读素养危机应采取的服务策略。 相似文献
14.
阅读文化经典：培养大学生人文素养的重要途径 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者以大学生人文素质培养的重要途径--阅读文化经典为切入点,阐述了大学生,文化经典阅读亮的现状、意义和选择,进而提出了阅读文化经典的几种有效途径,旨在帮助和引导大学生通过阅读文化经典更好地提高自身的人文素养. 相似文献
15.
当代大学生人文素质欠缺已是不争的事实,而这一现象在理工科院校尤为普遍.理工科大学生人文素质存在人文知识匮乏、人文精神弱化、人文能力不足的问题,主要是由社会环境的负效应、教育理念的误区、学生学习人文知识的内驱力不够、教育资源的缺乏造成的.高校应重视人文素质教育,优化整合课程体系;提升教师人文素质,加强教师队伍建设;建设人文校园,力促大学文化自觉;加大人文实践的力度,做到知行融合. 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2017,(8):41-44
文明礼仪素养标志一个国家国民的基本素养。知书达礼、以礼待人是社会对青年大学生在文明素养方面的基本要求。当前部分大学生文明礼仪素养状况令人担忧,综合素质亟待提升。以往的研究成果从宏观的社会环境、教育因素等方面分析大学生文明礼仪缺失的外在原因,从微观的心理层面解析大学生文明礼仪缺失的内在原因,具有重要的理论和实践价值。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2017,(20)
大学生是我国未来发展建设的接班人,培育大学生社会主义核心价值观是时代的基本要求,更是实现祖国伟大复兴的紧迫需要。但由于受到网络文化、高校人文体系以及社会不良风气的影响,导致当代大学生的社会主义核心价值观培育效果并不理想,因此,本文通过掌握大学生文化、提高大学生素养、强化大学生品质,以此全面开展社会主义核心价值观思想教育、加强大学生对其的思想认同、促使他们自觉实践,从而提高大学生社会主义核心价值观。 相似文献
18.
如何提高大学生就业能力 总被引：1，自引：0，他引：1
张瑾 《六盘水师范高等专科学校学报》2011,23(5):79-81
提高大学生就业能力,需要从培养大学生的就业创业意识,打造大学生核心竞争力,提高大学生人文素养、面试技巧,加强德育等方面来进行。 相似文献
19.
陈敏 《吉林省教育学院学报》2013,(10):30-32
增强人文素养,是国家对医学生培养提出的明确要求。志愿服务具有明显的德育属性,与人文素养紧密联系、互为体现。建立更加完善的社会志愿服务体制、机制,形成农村义务卫生服务导向;完善高校医学人文培养体系,在大学生志愿服务方面发挥规范组织作用;引导医学生关注自身人文精神建设,积极参与各类志愿服务,将进一步增强医学生人文素养教育的实效性。 相似文献
20.
对体育专业学生人文素质教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王远海 《玉溪师范学院学报》2000,(Z1)
体育院系专业要加强大学生人文素质教育 ,提高学生人文素养 ,要更新和充实体育院系人文素质教育内容。 相似文献