共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《说文解字》对教育的定义为:"教,上所施下所效也;育,养子使作善也。"看来,教育的目的是要教人做善人与做善事。但这个定义只讲了教育的目的,并没有讲什么是教育,更没有讲我们应该如何在学校中开展教育工作,应该为学生提供什么样的教育。教育要让孩子们从善,那就意味着在老师的心目中,一定有一个善的标准,或者善的形象。如果我们将善给以更加宽泛的理解,比如不仅仅是价值观层面的好人,还包括认知层面的智慧、 相似文献
2.
张延富 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1994,(4)
<正> 政治路线确定之后,干部就是决定的因素。邓小平同志指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国象能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人”;要选好人、用好人,“就是要选人民公认是坚持改革开放路线并有政绩的人。”要选好人、用好人.这里有个知人善任的问题。知人方能善任,善任在于知人。知人是善任的前提和条件,善任是知人的目的和结果。怎样才能知人善任呢?多年来的实践告诉我们,民主推荐干部为知人善任开辟了一种有效途径。 相似文献
3.
＂积德行善＂是一个古老的话题,它要求人们积累善德,多做善事.也就是说人要积德才能成为好人,而好人必须行善,多做好事,这就把品德修养和做事两方面结合在一起,对人的品德作出了全面的要求. 相似文献
4.
学起于思,思源于疑,小学数学教学,要力求引导学生敢问、善问并创造性地解决问题,从而培养学生的创新能力。一是鼓励学生敢问。敢问,起初无论质量如何,教师都要给予热情的鼓励和真诚的表扬,告诉他们能站起来提问就是好的开端,是勇敢的表现。千万不能讽刺、嘲笑,而要让他们带着成 相似文献
5.
"文化育人"是一个极其重要的教育思想,虽然针对高等教育提出,却对整个教育系统有着普遍的意义。"文化育人"就是指"化育"学生。职业学校的根本任务就是培养适应工作变化的、可持续发展的高素质技能型人才。学校工作的每一环节都应把实现培养人才的目标放在首位,要把育人渗透在教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面,大力推进校园文化建设,创新教育形式,丰富教育内容,不断提高学校教育的吸引力和感染力,增强学校教育的针对性和实效性。做"有能力的好人""有能力的好人"既是上海话中最通俗的平民语言,又是商贸旅游学校对育人目标的特殊诠释,体现着海派文化的特征。"好人"不是天生的,是要教养的、修炼的。我们把"好人"作为教育目标,就是要培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦 相似文献
6.
苏英宝 《数学学习与研究(教研版)》2010,(14):118-118
从某种意义上讲,数学教学就是传播数学语言,要确立数学语言培养的观念,要把数学当做一门特殊的语言来研究,努力发展学生的数学语言能力．本文从激发学生敢想敢说、肯想愿说的欲望,提出培养学生能说会说、善想善说能力的方法,发展学生思维能力,提高学生的基本素质． 相似文献
7.
8.
<正>一、中学化学课程思政的重要性习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中明确指出：“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”总体来说,就是以“人”为出发点,话题时刻围绕学生、行动中时刻关照学生、教学中时刻服务于学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。其实不仅是高校要重视学生的思政教育,中学阶段也同样要注重对学生思政教育的早期培养,为把学生早日培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。教育工作者责任重大,在课程教学过程中不仅要把知识和技能传授给学生,而且要将思政的相关内容贯穿其中,潜移默化地影响学生的世界观、 相似文献
9.
常世举 《中学语文(读写新空间)》2005,(12)
在我们的生活中,人们总是习惯于用“是好人还是坏人”来评价一个人,小小说《好人坏人》中的“儿子”便是这样。一个人在面对具体生活情境时的应付方式,就成为我们评价他是好人还是坏人的事实依据。就一件事来说,有益于他人和社会的,就是一件好事;就一个人来说,能够时时做有益于他人和社会的事,就是一个好人。这看起来似乎只是个人所共知的常识,但一遇到具体情况,它就会变得很复杂。所谓的好人未必做的每一件事都是好事,而所谓的坏人未必就没做过一件好事。于是,好与坏之间看似泾渭分明的界限就变得模糊暧昧起来。小说中“爸爸”的朋友,时而… 相似文献
10.
相较于一些数学知识,对人更有用的是数学的思想方法。苏联著名教育家、心理学家赞可夫说:"教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。"作为一名小学数学教师,如何培养学生的数学思考力?首先要培养学生学会用数学眼光观察生活问题。比如一张白纸在普通人的眼里就是一张白纸,但从数学的角度观察,它就是一个长方形,有四条边,四个直角,要知道它有多大,要测量出它的长和宽,把若干张这样的纸摞在一起,它就是一个长方体。数学眼光的培养过程,就 相似文献
11.
一、从主、客观上的角度出发来认识问题
体育课选项制教学实施以来,尽管很大程度上发挥了学生的积极性和参与意识,也的确对培养学生特长和兴趣起到了至关重要的作用,但无论你选择哪个项目,总不可能一直是比赛,一直自己玩。就拿篮球教学来说,技战术的教学是必须的,但我们无需回避的一个事实就是学生通常更喜欢自己玩,技战术的教学及身体素质的锻炼成了少数人的需要。 相似文献
12.
正随着新课程改革的不断深入,有效教学日益深入人心。在具体的教学中随之间展开了一系列的实践与研究,实现有效教学成为广大教师共同的目标。何为有效教学,从教师教与学生学的关系来说,就是教是为了不教。从学生的角度来说有效教学的意思主要体现在两个层面,从直接的层面来说就是要让学生学到更多的知识与技能,从间接层面来说就是要让学生掌握自主学习的方法,学会学 相似文献
13.
一、伦理学作为一种精神资源我们都知道教育要以人为本。以人为本就是一种伦理学的命题,也是伦理学所由以发生的根本。从词源上讲,伦理学从一开始就关注的是道德规范和个人品性,它兼备个人性和社会性,是人类社会的最高价值追求。哲学家们向来以揭示人类社会的伦理意蕴为自己的事业,黑格尔认为,伦理是一种善,包含两个层面,一是指人类社会最理想的存在状态,是人类社会的终极目标,即客观的善;二是指向人的自身,是人自身的善,即主观的善。“主观的善和客观的、自在自为地存在着的善的统一就是伦理”。善与自由是同一个概念,善即自由,自由即善,人… 相似文献
14.
王海明 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):37-40
君子是长期遵守“善”原则而使之内化为自己的人格的人,是善人、好人、合乎道德的人,因而是品德培养基本目标;仁人是长期遵守无私利人的“至善”原则而使之内化为自己的人格的人,是最善最好最道德的人,是品德培养最高目标;圣人则是长期遵守所有道德规范而使之内化为自己的人格的人,是几乎具有全部美德的人,是道德完人,因而是品德培养的终极目标。 相似文献
15.
语文教学的最终目的，在于提高学生的思想素质和文化素质，并尽可能把学生培养成一个完美的人。因此，在教学中要求把真、善、美传授给学生。怎样传授呢?这就需要一种良好的教学方法。教学有法，而教无定法，只要能达到语文教学的终极目的的教学方法就是好的教法。现代教育观认为教育不仅要让学生学到科学文化知识更重要的是让学生掌握学习科学的方法和途径。就我十几年的教学实践对教法与学法的具体途径进行一些探索，下面就此谈谈个人体会。 相似文献
16.
《濮阳职业技术学院学报》2017,(2):12-14
每一个"我"都是主体以人的面目呈现在世界上的表象,作为一个个体存在,主体主要受到身体层面、物质层面和精神层面的影响。身体层面要对主体有利就是身体保持健康;物质层面就是对金钱名利的追求、对物质财富的渴望;精神层面要对主体有利就是做人要善、有德性、守道义。这三个层面的完善对以人为存在状态的主体而言都是十分重要的,表面上看直接受其影响的是人体,但究其根本对主体产生的影响斐然。在哲学层面判断出影响主体的因素中哪种处于主导地位,有助于主体各方面的进步与发展。 相似文献
17.
李宁 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(5):156-157
一、李叔同与近代音乐教育 (一)重视人格教育 李叔同把"要做一个好文艺家,必先做一个好人"的音乐教育思想,作为培养学生的基本准则.他虽然十分重视学生音乐技能的训练,但这却不是他培养学生的唯一目标.他培养学生的最高目标是"应使文艺以人传,不可人以文艺传".他的这种人格教育思想是在蔡元培人格审美教育思想影响下产生的,是后者的具体实践. 相似文献
18.
高校是开展德育的重要阵地,也是开展素质教育的主要单位。现在,无论从社会层面、学校层面还是个人层面来说,开展德育工作应摆在首要位置,再加上高职院校的特殊性,要求学生毕业后可以与企业进行良好的“无缝对接”,那么,在德育中渗透和提高职业意识的培养显得尤其重要。因此,高职院校建立体制机制的过程中,一定要侧重对学生职业意识的培养,培养专门的职业人才,是高职院校应思考的问题。 相似文献
19.
如何提高学生的阅读水平呢?我认为关键在于教师在教学过程中的“导”和学生的“读”。教师如何在教学过程中去导,其途径之一就是要求教师在处理教学时做到精讲善练。精讲就是讲出重点,不离中心;讲出难点,扫清障碍;讲出关键,深入突破。善练指教师练习角度要选择好;练习式样要设计好;练习的难度要确定好。练习的主要目的是调动学生的学习积极性和主动性,把学生在教师讲读中学到的知识转化为自己的能力。一、记叙文阅读能力的培养记叙文是以记人叙事为中心的文章,文章中必然要交待时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。教师指导学生阅读… 相似文献