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1.
迄今为止已经形成并建立了现代选材体系的若干理论和组织教学法的基础。建议在8—11岁期间(但不迟于12岁),开始进行训练并在跑的耐力方面选材。在这样的条件下可以看到,从8岁开始(特别是男孩)的儿童,一般耐力素质自然地迅猛增长,到11—15岁的年龄对训练负荷最敏感。对教练员工作经验的研究,对许多运功员经历的研究,我们自己对少年跑的运动员的调查和观察可以得出的结论是:对于中长跑来说,甚经用相当长的一段时间(近一年  相似文献   

2.
选材的标准     
不论那一个教练的经历中都有两个极其重要的任务,怎样确定才能和怎样帮助牠们才能的发展。在西德,情况是这样的,发展青年运动员的才能在某种程度上来说是由俱乐部的教练指导的,而发现他们则是足球联合会教练的工作。我认为某些有才能的运动员会在视线之外,因为教练员没有及时发现他们。寻找的途径是多方面  相似文献   

3.
浅谈选材     
古代军事家孙膑说:“间于天地之间,莫贵于人。”对于一个教练员来说,要想带出一支高水平的运动队,培养出高水平的运动员,前提是要选好人材。近些年来,随着训练水平和运动成绩的迅速提高,运动员的选材越来越受到人们的重视,并且成为攀登世界体育运动技术高峰的先决条件之一。在训练实践中,经常有这样的情况,就是在相同的训练条件下,有的运动员成绩不断提高,能创造优异成绩,并能保持较长的运动寿命。而有的运动员则提高较慢,不能达到较高水平,尽管其本人尽了自己的一切努力,教练也想方设法,但终  相似文献   

4.
心理选材     
比赛成绩是重要的选拔标准,但不应是唯一的标准。当几个运动员的成绩接近时,心理选材就特别重要。如果说目前心理选材的方法还不够完善,那就要下功夫抓,制订出一套适合我国国情的心理选材方法和制度,使之完善化。人类的心理活动过程与特征在很大程度上受到或取决于后天的影响。对运动员来说,重要的任务之一就是心理训练。而要对运动员进行有效的心理  相似文献   

5.
东欧的选材     
本文扼要地介绍了东欧国家普遍使用的一套选材步骤,这套东欧式的选材制度被许多专家认为是这些国家体育运动取得巨大成就的关键  相似文献   

6.
体操选材     
G830.143 9902760女子体操运动员成材年龄的生理学分析[刊,中,I]/雷慧∥甘肃体育科研.-1998(1-2).-67-68(SML)体操∥女子∥成材∥年龄∥生理学∥分析  相似文献   

7.
体操运动员的选材   总被引:1,自引:0,他引:1  
体操运动员选材,就是要将那些先天条件优越,适合于体操这个运动项目的人材,从小选拔出来,进行有目的地培养。选材工作是现在运动技术水平高速度发展的需要,不搞选材,要想在竞赛中取胜是困难的。选好材是对运动员的最大爱护。也是对教练员有限工作时间最好的爱护,最大的节约,最有效地使用,我们搞选材的研究,也是为了帮助教练员选好材,提高成材率。体操运动员究竟需要选什么样的材?首先需要分析一下体操这个项目有些什么特点。从选材的角度出发来分析,大约有以下几点: 一、体操是一个以个人单项成绩为基础的集体项目。个人单项、个人全能,团体均能计成绩。因此全能较好或单项突出的运动  相似文献   

8.
世界游泳技术水平飞速发展,游泳纪录不断刷新。有许多年轻的运动员创造了优异成绩。例如:澳大利亚女运动员古尔德,福特·米歇尔,特雷西,威克姆;东德的恩德尔,克拉克;苏联的波格姆诺娃,卡丘希捷;美国的考尔金斯;新加坡的孙宝玲以及我国的张志欣、严冬、赵静等运动员。她们创造优异成绩时年仅13—15岁。由于游泳项目出成绩早,所以对运动员的选拔,对早期判断他(她)们的发展前途提出了越来越高的要求。从历史的观点看,选材问题正处在形成和进一步研究阶段。许多国家正在进行这方面的科学探索。东德在这方面取得了明显的成就。众所周知,美国运动员马克·施皮茨8—9岁就表现出很高的运动水平,在廿一届奥运会上一鸣惊人,夺得了七枚金质奖章,创世界纪录。然而伯顿的才能直到  相似文献   

9.
科学选材就是通过实验科学的方法,对不同年龄阶段,不同训练水平运动员的运动能力进行定量分析,并对他们的运动能力作出评价,对其运动潜力作出预测,从而确定他们适合从事哪项运动项目,找出能达到的高度。通过实验科学方法建立起来的各种评价标准,是我们选拨运动员实行项目定向和前景预测的工具。在进行科学选材过程中,必须对每个运动员进行评价与鉴别,其工作内容大体包括以下几个方面: 1.对发育程度进行鉴别。 2.对发育期高潮持续时间长短进行鉴别。 3.对形态、机能、素质,心理水平的现状的评价。 4.对形态、机能、素质,专项成绩的进展速度的评价。  相似文献   

10.
随着现在体育竞技水平的不断提高,通过科学测试和预测。从小选拔运动天才,从而进行系统培养的过程是非常重要的。其意义也是显而易见的,要赶超先进的运动水平,需要早期培养,选好人才,最大限度减少耗资,提高整体的成才率。  相似文献   

11.
有效地进行选材和能力预测,最重要的条件之一就是明确对优秀运动员的要求。近年来,成功地制定出了一些“最佳运动员”的模式,这些模式有助于找出优秀运动员的特点,是训练的目标。我们来看看对跨栏运动员的要求。专项身体素质是最重要的模式特征之一。已经证明,速度素质对提高跨栏跑的成绩来说具有头等重要意义。在短跑和跨栏跑中,速度素质主要表现在三个方面:动作反应时,最快地开始运动的能  相似文献   

12.
要培养一名优秀的短跑运动员,首先要选好“苗子”。这一问题,已引起体育界的普遍重视,并已作了大量的研究和探索,但意见尚未统一。本文拟对笔者所看到的有关短跑运动员选材的文章资料进行分析和综合,作一探讨。一、选材的依据1.形态学指标身高实践表明,身高对短跑运  相似文献   

13.
运动员科学选材是当前世界各国保证体育后备人材的来源,争当体育强国,攀登世界体育高峰的一个重要战略措施。同样,也是我国体育运动赶超世界先进水平迫切要解决的课题之一。选材的核心是发育,突破方向是遗传。“已经很牢固建立起来的客观遗传法则告诉我们,教育和训练并不是万能的。一个人的遗传基因类型对于为他所实施的教育与训练所能起到的作用规定出了清楚的界限。身体的任何特征都与遗传因素和外界环境条件的影响有关”。优越的外界环境条件并不会改变低劣  相似文献   

14.
培养一个优秀的短跑运动员,第一要选好材,第二要进行科学与系统的训练,而选好材又是个先决的条件。本文就短跑运动员的选材问题,谈几点看法。一、身材形态: (1) 身高:由于短跑的距离不同,对短跑运动员的身高要求也有所不同。一般来说以100米跑为主项的运动员,身高的要求不象200、400米项目那样重要,从近代100米跑成绩达到10″的近50名优秀男子运动员的身高情况来看,高矮分布在1.65—1.93米之间,最高与最矮的运动员身高竟相差28厘米之多,平均身高为1.79米(±0.07),变动率为3.86%。这组数据说明了身高不同的运动员在100米跑中均能创造出优秀的成绩。如身高在1.90米以上的S·威廉、J·卡洛斯(美国)等都创  相似文献   

15.
陈金初 《体育科研》2007,28(6):75-77
现代运动训练在训练条件,方法,手段等方面的差距日渐缩小,相对而言,运动员的个人先天条件对提高运动成绩的影响作用却越来越大。本文采用文献资料法就击剑运动员在身体形态和素质以及心理方面的选材作一些探究,为击剑运动员的选材和训练提供些参考。  相似文献   

16.
一、研究课题高水平的运动成绩是由遗传(遗传因子的类型)和外界影响(训练、比赛)决定的。由遗传因子的密码决定的潜在特性,只有在身体发育的“决定性阶段”给予机体以相应的刺激,才能得到最理想的发展。“决定性阶段”是指4~17岁这个阶段(1977年麦纳尔和1981年马丁的划分)。因此,根据先天条件,尽可能早地挑选出有培养前途的人材是必要的。  相似文献   

17.
1980年匈牙利的男运动员Φ·帕拉格和苏联的女运动员T·毕留丽娜分别把世界掷标枪的纪录提高到96.72米和70.08米。与此同时,男子还有6名世界优秀运动员的成绩超过90米,7名超过89米;女子也有6名运动员突破了68米,另外6名突破65米。以上成绩是非常高的。优秀运动员是经过多年有目的性的训练才取得了这些成绩。那就是要发展标枪运动所必须的身体素质——力量、速度、灵敏、柔韧和关节的灵活性及动作的协调性。从形态上看,在世界纪录保持者和奥运会胜利者中间,身高和体重是各种各样的。一九五三年世界纪录创造者У·佛兰克林·海尔德(美国)当时的成绩是  相似文献   

18.
随着我国排球事业的发展,我国男女排球队在国际比赛中成绩日益显著。做为一个基层的排球教练员在这种形势之下,责任是如何持续不断地为国家培养出年轻、高大、素质好、基本功扎实的后备力量,早期选材,早期训练是十分必要的。从几年的选材工作中,对女少年身高的增长可以总结出从事训练的少年要比不从事训练  相似文献   

19.
跳远运动员的成绩和身体素质之间的关系在17—18岁的年龄范围内最明显。尽管如此,对11—14岁的运动员进行身体形态的测量,仍可获得一些有用的选材数据(表一)。一般认为身高好、体重轻的少年运动员最适合于跳远运动。评价跳远运动员身体素质的最佳方法是测定其速度、力量和爆发力水平,而这  相似文献   

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<正> 苏联的选材方法虽然还很不完善,但他们已有一套连续多年精心筹划的选材制度。一、选材模式田径运动员选材均以各专项理想运动员的模式为基础。这种模式是根据大量国内外世界级优秀运动员的统计数据制定的,其中包括各年龄阶段各种成绩和机能参数及参数增长率。具体内容:人体测量、一般身体素质、专项成绩水平、专项身体素质及上述参数增长率等大量数据。二、选材体系 1.初选:在8—10岁的学生中进行,开始由小学体育教师通过一般观察来物色,然后进行一些简单的测定,包括:身高、体重;耐力;  相似文献   

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