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《机械设计基础》是机类工科专业的主干课程之一,是一门培养学生机械设计能力的重要技术基础课。《机械设计基础》课程设计是该课程的一个教学环节,是培养学生独立运用所学知识综合分析和解决工程实际问题能力的重要教学步骤,是培养学生机械设计能力的一次较全面的设计训练,它对学生将来从事工程技术工作具有极其重要的意义和深远的影响。因此,改进机械设计基础课程设计的教学方法,提高机械设计基础课程设计的教学地位,对培养学生机械设计的独立工作能力和创造能力是十分必要的。一、课程设计教学的具体作法在机械设计基础课程设计的教学活… 相似文献
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《机械设计基础》是机械类和近机械类专业的一门重要专业基础课程,文章通过机械设计基础课堂教学、课程设计、实验教学以及课外机械创新训练等多个环节的研究和探讨,以着力培养学生的创新思维和创新能力。 相似文献
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范林 《天津职业院校联合学报》2008,10(2):93-95
针对目前机械设计基础课程教学中存在的问题和如何培养学生工程实践能力和创新设计能力等问题,对机械设计基础课程教学内容、教学方法、实验教学和课程设计等进行了研究探讨,以实现提高教学质量,改善课堂教学的目标. 相似文献
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《机械设计基础》课程设计是高职机械类专业的一项重要的实训环节,是《机械设计基础》的后续实训课程,对提高学生的设计机械装置能力、绘图能力、查阅手册能力和创新能力有很大的帮助。本文旨在提出一些改革措施以提高该实训环节的教学效果。 相似文献
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根据我们基础实验室的实验教学情况和专业特点，在《机械原理》、《机械设计》两门课程的实验教学基础上，在此谈谈对实验教学改革的认识。一、改革实验教学的重要性和紧迫性高校培养人才不仅仅是传授知识，更重要的是能力的培养。在实验教学中加强实践教学环节，注重提高学生的动手和运用理论知识分析、解决实际问题的能力，对于培养现代化开拓人才无疑是至关重要的。当代大学生毕业后面临着双向选择，对学生的综合素质要求不断提高，常规的实验教学满足不了他们对知识的渴求，也容易限制他们活跃的思维。实验教学改革，对培养合格人才起着… 相似文献
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郭虹 《中国教育技术装备》2012,(36):137-138
培养大学生的工程实践能力和创新能力是当前高等教育的重要任务,机械设计实验是提高工科大学生创新能力的重要环节。针对当前高校机械设计实验教学中普遍存在的问题,提出"以学生为主体,以教师为主导"的实验教学模式,建构知识和能力并重的多层次实验教学体系,为培养学生的创新意识打下坚实的基础。 相似文献
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杨林娟 《南通职业大学学报》2001,15(3):108-110
《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程，掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力，本通过对《机械设计基础》课程教学的初步实践，提出该课程在教学内容、教学方法和教学手段、实践环节等方面的问题，并针对这些问题提出一些改革构想，以培养学生的创新精神，提高学生的动手能力。 相似文献
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机械设计基础实验教学是机械专业教学体系中的重要环节,对培养学生分析和解决工程实际问题的能力及综合创新设计能力起着关键作用。结合本校的实际情况,针对机械设计基础实验教学存在的问题,进行实验教学改革的探索与实践,建立实验教学新体系,整合实验内容,优化实验项目,加强实验教学管理,取得良好的效果。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(12):204-208
机械设计实验教学在工程应用型本科人才培养过程中具有重要作用。根据学校转型发展、应用型人才培养的目标和要求,在分析传统机械设计实验教学中存在问题的基础上,构建以学生应用能力培养为导向的嵌入式机械设计实验教学系统。该系统由教学内容、教学方法、成绩评定三个子系统组成,并在各个子系统中,设计嵌入相应的信息元素。将优选的实验项目整合为基础能力训练模块、中级应用能力模块、高级应用能力模块。通过采用灵活多样的实验教学方法以及全面的实验考核评价机制,激励学生主动参与实验教学的各个环节,取得了良好的教学效果。 相似文献
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《教育教学论坛》2019,(5)
机械设计基础实验是我国工科类院校机械类专业必开的基础性实验课程,旨在帮助学生深入了解常见机械结构的组成原理与结构形式等,培养学生的创新能力。随着近年来各大院校的扩招,加之受传统实验教学的影响,机械设计基础实验并没有达到预期的实验教学效果。为加强我国机械类人才培养的力度,本文首先对机械设计基础实验教学现状进行了充分的分析;其次,对实验教学模式改革提出了综合措施,完善实验内容体系,以此推动学生创新能力以及动手实践能力的发展,从而进一步推动"卓越工程师教育培养计划"的实施;最后,本文提出的实验改革在我校国家机械实验教学示范中心实行,通过实践表明,以上举措对于机械设计基础实验教学效果显著。 相似文献
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陈君梅 《广东技术师范学院学报》2013,(3):104-107
阐述基于职业能力培养的高职《机械设计基础》课程改革的理念与思路,重构《机械设计基础》课程内容体系,通过优化教学过程组织,采用工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式,变革课程考核方式,确实培养学生的职业能力. 相似文献
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陈君梅 《广东技术师范学院学报》2013,(5):104-107
阐述基于职业能力培养的高职《机械设计基础》课程改革的理念与思路,重构《机械设计基础》课程内容体系,通过优化教学过程组织,采用工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式,变革课程考核方式,确实培养学生的职业能力. 相似文献
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"机械设计基础"是高等院校面向机类、近机类工科专业开设的专业基础课,是培养学生综合设计能力、创新能力的重要环节。本文在论述技术应用型本科教育的内涵的基础上,针对应用型本科技术人才培养要求,结合"机械设计基础"课程内容及其特点,提出了课程体系、教学方法、课程设计、实验教学的改革方法,以促进学生综合设计能力和技术创新能力的提高。课程教学改革实践表明,"机械设计基础"课程的教学改革对促进专业建设、提高教学质量和学生能力培养等方面有着十分重要作用。 相似文献
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《机械设计》是机械工程类专业的专业技术基础课,是构架基础课与专业课、理论课与实践课之间的桥梁,而《机械设计课程设计》是在基础课程学完之后所进行的第一次综合性实践训练。《机械设计课程设计》以设计为主线,突出工程意识、创新意识与综合设计能力,对学生动手能力和创新能力是一次很好的锻炼,对后续专业课程的学习、毕业设计及今后的工作都具有重要影响。 相似文献
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本文试对《机械设计基础》课程教学中的注意点作一探析．旨在提出合理的教学策略．以提高教学的有效性。教师应依据《机械设计基础》教学内容的特点,发挥学生学习的主动性和积极性．创新教学模式,提高学生的机械设计理论和实践能力,教学中关注这些注意点,对优化教学资源和培养学生的综合素质都具有借鉴意义。 相似文献
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笔者在《机械设计基础》教学过程中,发现学生存在理论知识不成体系、知识运用能力差等问题,这些问题是缺乏心智技能的表现,因此,提高心智技能成为提高学生机械设计能力的关键。本文将心智技能培养理论应用于《机械设计基础》教学,提出一种立足于培养学生机械设计心智技能的教学思路,并设计了教学内容及教学模式。 相似文献