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本文通过分析汉英初学者的中介语的作文,分析其中因母语负迁移而产生的错误,然后对其进行归类,旨在减少学习者的母语负迁移,使学习者的语言向目的语靠拢. 相似文献
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迁移是把旧有的理论和知识应用于新的学习,其中起到消极阻碍作用的称之为负迁移.汉语负迁移在英语学习过程中很常见,主要体现在语音、词汇、句法和文化交流等层面上.师生在教与学的过程中,可以利用一些策略和办法避免负迁移的发生. 相似文献
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母语在第二语言习得的过程中,既起着积极的作用,又起着消极的作用;既能帮助第二语言学习者,又能妨碍第二语言学习者.因此,母语在第二语言习得中存在正向迁移,又存在着负向迁移.对此,本文探讨了母语迁移的形式和作用,以及对教学的影响. 相似文献
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本文依据高职英语课程标准,针对高职英语的教学现状,探讨了高职大学英语教学中培养学生英语应用能力的思路与途径.旨在促进高职大学英语的教学改革,促进高职学生英语应用能力的形成,以适应社会发展和经济建设对高素质应用技能型人才的需求. 相似文献
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由于不同语言的发音规律不同，熟练掌握中文发音规律的学习者在学习英文发音时，会受母语的影响和干扰，产生负迁移效应。如果能找出中、英文两种发音规律的相同或相通之处，就能在原有的母语认知结构基础之上，对英文学习产生正迁移作用，英文发音问题也就迎刃而解。教师可以帮助学生通过对比中文和英文在音段音位和超音段音位上的相同或相似之处，学习英文发音时将中英文的音节、重轻音、音调进行转换，降低中英文发音转换的难度，使学习者的英文发音标准化，最终摆脱掉“中式英文”的发音特点。 相似文献
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随着我国加入WTO,随着全球经济一体化的发展,商贸类专门用途英语在高职院校中受到了越来越多的关注。本文从专门用途英语的国内外研究现状、专门用途英语与大学英语衔接所存在的问题、以及解决专门用途英语所存在问题的对策探索等三个方面分别进行了细致的分析和探讨,提出了学生在学习过程中的主体性,从而希望能够对专门用途英语与大学英语进行更好地衔接,以提高专门用途英语的教学质量。 相似文献
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迁移是指已经获得的知识、技能、甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。迁移有正、负之分。凡是一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,都叫负迁移;凡是一种学习对另一种学习起促进作用,都叫正迁移。迁移总是以先前的知识为前提的。在小学体育教材中大多数 相似文献
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教育心理学中将“一种学习对另一种学习产生影响”称之为“学习迁移”.在形成和掌握各种运动技能过程中,先前学过的动作和现在学的某些动作往往会发生相互起促进作用的,叫正迁移(简称迁移);起消极、干扰作用的,叫负迁移(干扰).高校体育教学工作的安排,应尽可能促进正迁移的实现,避兔、防止和消除负迁移的消极影响,并科学地安排教学进度.本文主要从动作技能的迁移;知识的迁移;态度的迁移;合理运用迁移作用的条件等几个方而,来探讨迁移规律在高校体育教学过程中的运用. 相似文献
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迁移规律在体育教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
教育心理学中将“一种学习对另一种学习产生影响”称之为“学习迁移”。在形成和掌握各种运动技能过程中,先前学过的动作和现在学的某些动作往往会发生相互促进作用,此为正迁移（简称迁移）：发生消极、干扰作用的,为负迁移（干扰）。体育教学中,应尽可能促进正迁移的实现。避免、防止负迁移的消极影响。这对提高教学效果,无颖有着十分重要的作用。 相似文献
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本文以文化认同为理论视角,指出通过对母语文化和目的语文化的包容性多元互动、多重认同,“洋为中用”—创造以英语表达母语文化的机会,提高跨文化交际能力,解决学生母语文化英语表达力薄弱的问题. 相似文献
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迁移一般可分为正迁移和负迁移两种类型。正迁移即助长性的迁移,表现为一种动作技能的掌握促进另一种动作技能的掌握;负迁移即抑制性的迁移,表现为一种动作技能的掌握干扰了另一种动作技能的掌握。如果新旧刺激物相似,学生的能力和 相似文献
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张企松 《徐州教育学院学报》2003,18(4):100-101
本阐述了培养高等专科非英语专业学生PET应用写作的构思和表达，养成用英语进行思考的习惯，不受母语的影响，必须掌握PET应用的特点和规范，才能写出地道的英语句子。 相似文献
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随着网络技术在英语教学中的广泛应用,计算机网络技术和自主学习理论逐渐结合起来,催生了大学英语网络自主学习的这种新的模式。本文主要探讨了影响大学英语网络自主学习模式的影响因素和如何培养大学生英语网络自主学习的能力。 相似文献
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本文主要运用了文献资料法、实验法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,来研究和分析网球发球与排球上手发球的动作迁移作用,从而在排球普修课和专项训练课上良好运用正迁移,提高教学效果和学习效率。通过研究得出以下结论:网球发球对排球上手发球有一定的积极影响,拥有的网球发球技术越好,则排球上手发球的掌握速度越快,学习效果越好,但网球发球技术对排球上手发球的迁移效果在前期较为明显,网球发球对排球上手发球有正迁移影响,未发现负迁移影响。 相似文献
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研究运用文献资料和教学实验等方法对乒乓球专修学生、非乒乓球专修学生及普通大学生同时学习网球技术的技能形成效果进行了对比实验研究。结果表明:熟练掌握的乒乓球技术对学习网球新技术有明显的负迁移影响,但随着练习时间和练习次数的增加,负迁移影响可被逐渐克服;身体素质好和较多的技能基础能有效促进新技能的学习,但不宜将动作形式相似但技术实质不同的二项技能安排在同时或先后进行学习。 相似文献
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迁移,有正、负两种互为矛盾的类型。在体育教学中,正迁移为一种动作技能的掌握促进另一种动作技能的掌握,即助长性迁移。当一种动作技能的掌握干扰另一种动作技能的掌握时,为抑制性迁移,即负迁移。体育教师在体育教学中应合理运用迁移规律,提高教学效果。一、认真细... 相似文献
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在日常的体育教学中,迁移教学规律发挥着重要的作用。所谓迁移是指学习一种知识、技能对学习另一种知识、技能产生的某种影响。迁移是教育学、心理学中的一个重要问题,从迁移效果来看,可分为正迁移与负迁移。正迁移是指一种知识、技能对另一种知识、技能的掌握产生积极的影响,即起促进作用。也就是说掌握一种知识、技能有助于对另一种知识、技能的掌握。如果学习内容之间存在着相同的或相似的因素就能产生相互迁移的现象。 相似文献