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涓涓细流汇成大海,教育细节成就未来.因此,教育细节是教育过程中不可忽视的教育资源.学生的一个疑问、一个表情、一个动作有可能成为让我们为之一振的教育细节;教师的一声问候、一个手势、一次表扬也有可能演绎精彩的教育.只要我们敏锐地抓住它,深入地挖掘它,就可能找到教育的突破口,甚至可能形成一股强劲的教育旋风,让学生的心海卷起波澜. 相似文献
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细节是一种功力,细节是一种资源,细节是一种智慧,因为有了细节,我们的教育才能充满思辨与灵性。每个孩子的心灵都是美丽的,老师的爱是拂拭孩子心灵镜子的丝帛,细节之处给予爱,我们的工作就会充满无穷的动力。尤其对于小学班主任工作而言,细节问题也便成了重中之重。我将自己在班主任工 相似文献
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王琳玲 《新课程导学(上)》2012,(12)
同样,在语文教学中,一堂课最能体现教学效果的莫过于课堂中那些闪光的细节.细节虽小,却真实地反映教师潜在的教育理念水平,折射出教育的大理念、大智慧.因此,在语文教学中,教师要推敲细节,预约精彩课堂;捕捉细节,生成灵动瞬间;反思细节,引发深度思考,成就精彩语文课堂. 相似文献
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<正>细节是成功的关键,细节是制胜的法宝,事事精细成就百事,时时精细成就一生.学习中细节无处不在,无处不有,解题更是智慧集中体现.目标检测是评价学生一段时间内学习掌握情况的一种手段,检验近一阶段学生学习效率,也为下一阶段的教学提供依据(改进教学方式、方法和教学进度);检测后的评 相似文献
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“教学细节”在课堂教学中表现出来的就是充满思辨与灵性,这种“场”的展现是教师教育观念的一种流露,它表达的是教师的一种教学风格,表现的是教师教学的一种功力。因此,对它的掌控直接蕴含着教师的智慧,孕育着一种深刻。在教学过程中,我们应当关注教学细节,让它成就精彩纷呈的语文课堂。 相似文献
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张拉荣 《中小学教育与管理》2006,(2):15-15
汪中求的《细节决定成败》一书中写道：小事成就大事，细节成就完美，细节体现艺术，也只有细节的表现力强。在教育教学中正是一些细节，体现了教师的育人艺术。所以我们教师要想到细节，重视细节，要充分利用一些细节提高德育工作的实效性。 相似文献
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生活中所有事物都是由细节构成的，注重细节的累积最终会对事物发展产生极大地影响。幼儿教育也是一样，幼儿的教育工作，是一项重大而又琐碎的工程。作为一名幼教工作者，在平时的教育教学工作中，应该随时捕捉幼儿所表现出来的方方面面的细节问题．发现教育的契机，寻找走进幼儿心灵的金钥匙．将爱的阳光洒向幼儿心灵的每个角落。 相似文献
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著名特级教师于永正说：“教学中最能给人留下印象的．往往不是整体构思与设计,而是对细节的处理。”所谓成也细节,败也细节。教学细节,可以是一句话、一个眼神、一种态度……教学细节虽小,却像一面透视教学的放大镜、多棱镜,能以小见大地折射出教师的教学理念、文化底蕴、教育策略和人格魅力。因此,我们要成就完美课堂,就要从关注教学细节做起。 相似文献
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老子曾说过:"天下难事必作于易,天下大事必作于细。"这句话精辟地指出:想成就一番事业,必须从简单的事情做起,从细微之处着手,细节决定成败。同样,成功的教学也离不开精彩的细节。让课堂焕发出生命的活力,有效促进每一个学生的发展,需要从关注教学细节开始。教学过程由无数个教学细节组成。所谓"教学细节",是指发生在课堂教学过程中的充满思辨与灵性的课堂场景。它是外显教学行为的最小单位,表现为多样的形式和复杂的结构。教学细节是教师教育观念的一种流露,教学风格的一种表达,教育功力的一 相似文献
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观察是教师一种带有主观目的的、对幼儿发展客观信息进行收集的重要手段,在强调通过师幼互动实施课程的今天,教师提高自身观察能力,把握适宜教育契机显得尤为重要。教师在观察中要注意从观察结果到观察过程、从观察环节到观察细节、从观察现象到观察本质,确保观察到全面、准确的信息,从而把握适宜的教育契机,及时介入,产生良好的教育效果。 相似文献
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课堂教学细节是发生在课堂教学过程中的充满思辨与灵性的教学场景.它是教师教育观念的一种流露,教学风格的一种表达,教育功力的一种展现.多年的课堂教学实践告诉我:课常教学中把握了细节,就能留住一份精彩,营造一份美丽. 相似文献
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教学活动由一个个细节构成,它可能是教师的一句话、一个动作、一个表情,也可能是学生的一句话、一个动作、一个表情。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。教师只有关注教学细节,才能成就课堂中的那份精彩。一、巧设教案细节,呈现教学活力精心打造教学细节,依赖于文本、学生、环境的深入,把握对各种资源的有效利用。1.找准关键点,预设教案细节我曾听过两节课,教学内容都是等式性质。第一位教师 相似文献