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自从巴依老爷请的那位“天下最聪明”的管家输给了阿凡提以后,巴依老爷非常生气,他想找管家算帐,阿凡提也想惩罚一下那位帮助巴依老爷干坏事的管家。这天,巴依老爷和他的手下又抢了一位乡亲家仅有的三只羊,阿凡提知道后,便来到巴依老爷家,找到了巴依老爷和他的管家,对巴依老爷说:“我给你的管家出一道题,如果你的管家做不出来,你就得把那三只羊还给那位乡亲!”巴依老爷答应了。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(12)
阿凡提斗巴依阿凡提专和巴依作对,名扬四海。有一位自作聪明的巴依为了报复,雇阿凡提为长工。一天,巴依和老婆下棋,把阿凡提唤到跟前说:“阿凡提,大家都说你很聪明,那你就来猜猜我们这盘棋的输赢吧!猜对了我赏你一个元宝,猜错了,我打你20皮鞭。”阿凡提答应了,当场铺开一张纸,写道:“你赢她输。” 相似文献
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很早以前,有一位巴依经常买了东西不付钱。阿凡提开了一家饭馆。有一天,巴依来到饭馆里吃饭,他要了一桌好酒好菜,饱饱地吃了一顿后,不付钱就要走。阿凡提一把拉住巴依说:“你还没付钱呢!”巴依以为阿凡提很笨,不会算数学题,他就拿出了一个金元宝说:“我给你出一道数学题,只 相似文献
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一、“多不可”错误提出的缘起 近来读到这样一则关于阿凡提的故事：阿凡提开了一个染坊,巴依老爷想为难阿凡提,就拿着一块白布来找阿凡提．说：“听说,你的染布手艺不错。把我这块布染一染吧。”……. 相似文献
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乡亲们的粮食这年丰收了,巴依老爷想霸占乡亲们的粮食,就让他的管家给他想办法。他的管家眼珠一转,对巴依老爷说:“要不然我给乡亲们出一道题,如果乡亲们答不出来,就让他们每人给您一袋粮食,怎么样?”巴依老爷一听这主意不错,就答应了。 相似文献
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章立 《语文世界(高中版)》2013,(9)
阿凡提是智慧的化身、快乐的化身,只要一提起他的名字,愁眉苦脸的人就会喜笑颜开.
阿凡提开了一个小染坊,生意很好.巴依见了,心里嫉妒,就想刁难他一番.一天,巴依拿着一匹布来到阿凡提的染坊,对阿凡提说:"听说你的手艺不错,我特意来请你帮我染一匹布." 相似文献
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巴依老爷又一次吃了阿凡提的亏,便请来了一位“天下最聪明”的管家,想惩罚一下阿凡提。巴依老爷知道阿凡提今天要到集市上买毛驴,就想尽办法要从阿凡提那里得来一点东西,于是他便牵着自己家的一头毛 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2006,(Z1)
师:你看他这段话主要有几个意思?生:第一个意思是说,如果你让我钻狗洞,那你这个国家里全都是狗。(众笑)师:人家晏子可没明着这么说。生:晏子的言外之意是说楚国是狗国。师:我还没问到言外之意,我现在只问他的所言之意。他先说,要是访问狗国,就要钻狗洞,能不能这样简单地写下来?(教师板书“:访狗国——钻狗洞”)(生答可以)今天我来访问你们楚国,你们也挖了洞让我钻,能不能这样写?(教师板书“访楚国——钻狗洞”)刚才你们说了,晏子没说出来的那句话是什么?生:楚国是狗国。(教师板书“楚国——狗国”)师:但这话晏子不说,让士兵去问楚王,你们国… 相似文献
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人物：A——阿凡提 B——巴依老爷 道具：角色头饰、一个锅、一块石头、一些食物图片 场景：中午时分,阿凡提来到巴依老爷的家门口,拿出一口锅,捡了一块石头,倒了一些水烧了起来,并快乐地唱着歌,巴依老爷听到歌声走了出来…… 相似文献
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同学们都很喜欢阿凡提,因为他聪明、诙谐和幽默,简直是智慧的化身。但有一次,他却明显地错了。那天,阿凡提走过巴依开的饭馆门前,禁不住停下来,说了声:“烧鸡好香啊!”巴依听见了,马上跑出来喊:“你闻到啦?快拿钱来!”阿凡提不解地问:“为什么要付钱给你?”巴依昂着头道:“香味是从 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(3)
一哎呀,巴依老爷您怎名才回来吼 而且还再 得满脸是伤 ;j己不提这个,羊肉已经 烤好了吧?巴依老爷’ 我先帮您去迎 接伯克大人、 假如您不是宰\相的女婿,那么他癌对不会请您这个伯悦大人的,毕竟您第雌相他靠您嗲我连做梦也没想到,烤羊肉竟然会被一群强盗抢了,连我自己也段有吃上一串啊。 我是你靠得住的朋友吗?恐怕是我靠宰相,你靠我吧!什么有福同享还不是自个?}眺乎肉吃了…,阿凡提之烤羊肉(二)$东京卡通工作室 相似文献
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记得很小的时候,就听说过这样一个人：身穿独特的民族服饰,头戴一顶小花帽,骑着一头小毛驴,每天悠哉游哉,做着很多好玩儿的事情。有时他聪明得令人叫绝,有时他傻傻的,可爱极了,有时他不但勇敢而且智慧,能把那些国王、巴依老爷整得有苦说不出。他就是那个在新疆民间广为流传的阿凡提。 相似文献
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师:默读这首诗,然后说一说读后你想到了什么?(生默读课文)生:世上最关心孩子的人是妈妈。生:母爱是最伟大的爱。生:我想到我生病的时候妈妈给我吃药。生:妈妈晚上给我盖被子。师:同学们说得真好。那你想怎样学这首诗歌?生:我想把诗的内容画成一幅画。生:我想多读几遍。生:我想通过有感情的朗读诗歌来学习。生:我想把诗中写的事演出来。生:我也想仿写一首诗,写出妈妈对我的爱。师:你们说的这些方法都很新颖,就按你们说的这些方法来学习。可以自己学,也可以几个人在一起学。(自由组合自学)师:你最喜欢哪小节,为什么喜欢它?生:我最喜欢第三小节… 相似文献
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贪婪的巴依老爷,这次看中了乡亲们的一块空地,就想方设法要抢到手。这时,他眼珠一转,似乎想出了什么诡计。他召集了所有的乡亲们来到这块空地前,对乡亲们说:“我这儿有一道数学趣味题,只要你们做出来,这块空地还归你们。 相似文献
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黄小海 《学语文(初中版)》2004,(4):55-57
从前，有三个穷苦的青年外出谋生。他们在路上遇害到了一位神仙。神仙用手一指，路旁的一块大石头就变成了金子。神仙说：“你们每人可以从我这里得到一样东西，你们要什么呢？”一个说：“我就要这块金子。”一个说：“我要你那点石成金的手指。”最后一个说：“我想知道，你是怎么把石头变成金子的！” 相似文献
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一、对话,知道学生已在哪里师:今天这节课,我们一起来研究负数。你们听说过负数吗?(生:听说过)在哪儿听说过?你能举一个负数的例子,并在小组里说说它表示什么意思吗?(学生小组交流,随后汇报)生:我在天气预报上听过负数。比如,如果天很冷,零下几度,就可以用负数来表示。生:我在电梯里见过。比如,有些停车场在地下,我们就说是负几楼。生:我还在妈妈的存折里看到过。上面写着-5000元。师:你是指最终余额-5000元,还是指中间的过程?生:是中间取了5000元。师:那还好!不然,我真要替你妈担心了,她有金融危机。生:我爸的卡里就出现负数,他是炒股的,亏了 相似文献