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申一珂 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9):30-31
"啊,这么多的布娃娃,都可以开个玩具店了!""这么多的布娃娃,你可真幸福啊!"每当客人看到我的布娃娃,都会向我投来惊奇、羡慕的眼神. 相似文献
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正4月16日晴看到这个题目,大家一定会疑惑地说:斗"鸡眼"有啥稀奇的,眼一挤,谁不会啊!其实,事情并非如此,我这个"鸡眼"不是眼有问题,而是脚上的问题哦!它可是折磨了我很久很久,现在一想起来就令我不寒而栗!记得有一次,我的脚上长了一个怪东西,听妈妈说它叫"鸡眼",也叫"垫眼"。我非常好奇鸡眼是啥东西,于是就用我的"如来神掌"伸手摸了一下,"呀!好痛哦!"我一下子跳到了地上。这样一来,正好把脚上长的"鸡眼"踩了一下。顿时,我的脚火辣辣地疼,犹如刀削肉一般。一下子发出了"惊天地泣鬼神"般的声音:"啊!好痛啊!疼死我啦!"我赶忙抬起脚来,用嘴轻轻地吹,才感觉好了很多。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(9)
正背景:游戏是幼儿的基本活动,是儿童社会化的重要途径。小班的孩子特别喜欢娃娃家游戏,因为孩子对家最熟悉,他能够在游戏中模仿爸爸或妈妈而感受到一种快乐和愉悦。情景实录一:在一次游戏中,娃娃家的"妈妈"(乐乐)正抱着布娃娃玩,她一边拍着布娃娃,一边说:"宝宝乖,宝宝睡觉啦。"而恒恒和浩浩正在争着谁当爸爸谁当客人,说话的声音很大。"妈妈"开口了:"我的宝宝正在睡觉呢,你们这么大声会吵醒我家宝宝 相似文献
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古希腊有位著名哲学家--苏格拉底.有人问苏格拉底:"怎样对同一问题从不同角度去看,才能得出不同的结论呢?"苏便问他:"你说一个干净人,一个脏人,他们谁需要洗澡呢?"那人说:"肯定是脏人."苏说:"错了,是干净人要洗,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?"那人说:"是干净人."苏说:"也错了,是脏人要洗澡,他很脏,有必要洗,而干净人没有必要洗.现在你知道谁要洗澡了吧."那人回答:"是脏人."苏说:"你又错了,他们都要洗,干净人习惯洗澡,而脏 相似文献
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春天到了,娟娟看着的床头的布娃娃,自言自语地说:“要是我的布娃娃能穿上一条红裙子,那才漂亮呢。”于是,娟娟就用皱纹纸,做了一条漂亮的红裙子,给布娃娃穿上。“娟娟姑娘,你真好!”谁也不会想到,当布娃娃穿上红裙子后,居然开口说话了。娟娟睁着她那双水灵灵的眼睛,望着布娃娃。过了好久,娟娟才回过神来,问:“布娃娃,你怎么以前不会说话呢?”“娃娃仙子告诉我,只要我能穿上红裙子,我就能开口说话。”布娃娃说,“谢谢你为我做了。红裙子。”娟娟可高兴了,抱着布娃娃在屋子里唱着歌儿,跳着舞。后来啊,娟娟用皱纹纸为布娃娃做了衣服、裤子……… 相似文献
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周欣悦 《故事作文(高年级版)》2011,(12):53
"我是一个清洗工,清洗本领强。我要把那脏娃娃,洗得白又亮……"一个小女孩一边唱歌,一边洗着心爱的布娃娃。想知道这个小女孩是谁吗?那就请你往下看吧!星期六,艳阳高照,妈妈正在洗衣服,我在一旁看得心痒痒,就说:"妈妈,我来帮你洗。""不用了,要不你把你的布娃娃洗洗吧!"于是,我把心爱的布娃娃全部丢进盆子,这些布娃娃立刻堆成了一座小山。 相似文献
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一、背景 过了一个暑假,原本一年级的孩子升二年级了,孩子们再次相聚时,大家你看我我看你,非常开心,两个调皮的男孩子互相抱了起来:"哇,你好重哟.""是啊,妈妈说我暑假每天吃了睡,睡了吃,一下子胖了6斤."这时另外几个孩子听到了也纷纷说:"我好象也胖了2斤.""妈妈说我胖了3千克.""6斤有多重啊?和3千克一样吗?"不知谁问了一句,我一下子想到,这个问题不正是这个学期大家要学习的"千克的认识"吗?"6斤到底有多重"对孩子数、量等概念的形成有帮助,的确是一个必要而有趣的话题,我何不把这一堂课的内容提前来上呢,于是便有了这堂让学生在"做"中感悟数学的课. 相似文献
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周六下午,女儿刚上完兴趣小组回到家,鞋还没来得及换就问我:"妈妈,我现在可以画画吗?""好啊."我随口答应着,但满心疑惑:这小家伙,平日里要她画画总是推三阻四的,今天是怎么了?竟然自己主动要求画画!看我满脸疑惑,女儿却不以为然:"好长时间没画了嘛."说着不再理睬我,非常利索地找出纸笔,坐在书桌前一本正经地构思起来. 相似文献
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[题目]
阅读下面的材料,按要求作文.
语文课堂上,老师在讲到杜甫的《春望》 "烽火连三月,家书抵万金"时,不无感慨地说:"可惜啊,我们现在已经很难见到家书了,书信这种形式恐怕要消失了."
学生甲:"没有啊,我上大学的表哥就经常给我写信,我觉得这种交流方式是不可替代的."
学生乙:"信息技术这么发达,打电话、发短信、写邮件更便捷,谁还用笔写信啊?" 相似文献
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伍民邦 《内江师范学院学报》2004,19(Z1):179-181
"家"内的"豕"乃"豭"(公猪)字之省略."家"就读音来看是形声字,就内涵来看是会意字."家"中"豕",喻指家中的丈夫.古人用"豕"造"家"字用了取象比况法,与《易经》的表意方式相似,其目的是为了确立"家"的观念,规范人的行为."家"字乃中华先民养猪成就与一夫一妻制社会相结合的产物,是远古社会走向文明的记录. 相似文献
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司马迁的<陈涉世家>(节选)是初中<语文>传统的教学篇目,文中陈涉说的"苟富贵,无相忘"更是脍炙人口、广为流传的名句.对此句,初中<语文>(第四册,2001年11月第1版)没作具体解释,与之相配的<教师教学用书>译为"有朝一日有谁富贵了,可别忘记咱穷哥儿们."很清楚,此书认为"富贵"的主语是"有谁";"相"相当于"咱穷哥儿们",从语法角度分析,这种"相"为副词,表示动作偏指一方. 相似文献
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