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为了强化小学语文写作教学效果,语文教师应充分利用好现代化的网络教学工具,以其培养学生良好的语文思维习惯,激发学生的语文习作兴趣,真正让小学语文习作教学突破时空的界限,提高学生创新意识与实践能力,从而开创一个全新的语文网络习作教学模式。 相似文献
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本文论述了如何充分发挥网络信息技术优势,加强小学语文学科在线学习资源建设,构建小学语文学习共同体平台,以网络信息技术促进小学语文教学改革的方法,并提出了共同体平台师生教学互动方式的创新,基于共同体平台的小学语文各种课型教学模式和教学方法的改革和创新,学生自主、探究、合作学习方式改革的策略。在课题研究实践中探究小学语文学科教学与现代教育技术深层次的整合。 相似文献
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网络教学平台下小学语文学习问题已经成为小学语文教学的热点,如何构建学习模式成为其中的焦点。混合学习模式的构建就是对网络教学平台下小学语文学习模式选择的回应。鉴于当前网络教学平台下小学语文学习存在的诸多问题,我们很有必要从基本原则、师生地位与角色的调转、内容和活动的策划、情景氛围的创设、策略与方式的创新、评介体系的建构等视角优化组合传统和现代教育模式的优点,这样方能建构一整套行之有效的小学语文混合学习模式。 相似文献
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小学语文新课程标准积极倡导学生自主、合作、探究的学习方法。教学改革的核心落在如何改变教和学的方式。信息技术和网络环境运用于教学,为实施小学语文新课程改革提供了良好条件。基于网络环境的小学语文学习共同体的应用研究创新了语文教学模式,发挥网络环境特定优势,开展语文教学设计、教学手段、教学资源、教学策略及教学评价的改革,以教... 相似文献
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陈荣荣 《中国校外教育(理论)》2008,(3):86
小学语文教学新模式反映新一轮基础教育课程改革的要求和网络环境建设的需要.小学语文涉古教育新模式是教学创新的一种新手段,也是小学语文教学达到创新高度的一种途径.深刻认识小学语文涉古教育的研究,不断完善做法,期待通过实验、探讨、研究来得到进一步的提高. 相似文献
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在开放多元的时代,网络流行语呈现多元灵活性、实践娱乐性、创新简洁性等特点,并对小学语文写作教学产生越来越大的影响。求新求奇的网络流行语影响小学作文的汉语表达,雅俗不一的网络流行语影响小学作文的价值观念。面对这一特征与难题,小学语文教师在写作教学中应遵循柔性与刚性相结合的原则,鼓励学生在丰富实践阅读的基础上理性辨别网络流行语,取其精华、去其糟粕;教师应提升语言素养,对网络流行语整合融入学生作文的现象进行辩证评价与指导;教师应在平等对话的过程中既鼓励学生写作语言的个性创新,也引导学生端正价值观念,从而促进小学语文写作教学的人文性与工具性的辩证统一。 相似文献
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对小学语文教学进行创新是符合新课改需要的,教师必须真正地认识到小学语文教学创新的重要性,这样才能够以此为基础采取措施做好小学语文教学,提高教学效率的同时,提高学生的创新能力和创新水平。本文首先对小学语文创新教育进行了简要阐述,然后分析了小学语文教学问题,最后重点探讨了小学语文教学创新策略,以期为小学语文教学工作者提供一些有价值的理论参考与借鉴。 相似文献
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网络学习空间作为一种创新性的教学模式,依靠多样性的教学方法,有效提高了语文课堂教学效率,推动了语文课堂改革,符合新时代对教育创新的要求。因此小学语文教师要将网络学习空间与小学语文教学结合到一起,不断优化课堂秩序,促进小学生学习的积极性。 相似文献
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解世楷 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
小学语文在学生的基础教育中占有重要地位,学好小学语文具有重要的现实意义。随着素质教育的普及与推进,基于教学目标的实行,陈旧的教育方法应得到转变。了解学生的状况、开发多种新型教学方法,开展实施创新教育已成为小学语文教学的着眼点与发力点。本文将围绕农村小学语文教学,浅析在农村小学语文教学中渗透创新教育的意义,并着重分析基于教育目标下如何在农村小学语文教学中渗透创新教育。 相似文献
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文章以单元式整体教学为优化和创新小学语文高段教学的手段,从解析单元式整体教学的内涵与实施要点入手,基于对部编版小学语文教材编排特点的把握,对小学语文高段单元式整体教学的设计与实施策略展开深度探讨,旨在通过对小学语文单元式整体教学的合理开发与创新设计,达到切实增强语文教学效果、提升学生语文学习能力的目的。 相似文献
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创新包括对事物方法、方式、表现形式等诸多方面的改变。小学语文教学创新包括对小学语文教学方法的创新、小学语文教育方式的变革、小学语文教育理念的更新等。发展小学语文教育就要从改变传统的教育理念,突出学生的主体地位出发,更新理念、创新方法入手。因此,本文通过对现今小学语文教育分析小学语文教学创新存在的问题,并针对其制约因素对如何发展小学语文教学创新提出建议。 相似文献
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小学语文对学生创造性思维的培养具有十分重要的作用,而当前小学语文教学在实践中却出现了不少问题,因而创新小学语文教学具有极其显著的必要性,在小学语文教学中,我们应该积极地采取各种创新教学的原则与方法,以促进学生创造性思维与创造性能力的培养. 相似文献