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城市教育综合改革是《中国教育改革和发展纲要》中明确提出的一项重要工作。随着我国经济发展和人民生活水平的提高,要求教育事业要有较大的发展。从长远的目标看,我们的教育事业不仅要满足社会发展的要求,而且要满足人民接受更好教育的要求。对于教育来讲,城市教育尽管占的分量不大,但是,就推动全国教育的发展来讲,城市教育起带头作用。城市教育结构比农村教育复杂。城市拥有的智力资源比农村多。所以,无论在教育改革和教育发展上,都要求城市起带头作用,并向农村辐射。因此在整个教育改革过程中,要重视城市教育的综合改革,这是推动全国教育改革重要的一环。鉴于城市教育的功能及其带头作用,按照《纲要》的要求,城市教育综合改革的总目标就是要建立与社会主义市场经济体制相适应的、基本满足社会主义现代化建设需求的有中国特色的社会主义教育体系。实现这个目标,需要一个相当长的历史过程。因此,必须明确当前的任务。当前城 相似文献
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城市教育综合改革是八十年代中后期,在我国经济体制和科技体制改革全面展开和逐步深化的条件下,为促进教育与经济、科技的紧密结合,适应整体推进教育改革的客观需要而提出的一项重大改革,并先后纳入《中国教育改革和发展纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。原国家教委和各省(区、市)教委确定了102个城市作为教育综合改革实验城市,通过实验示范全面推进城市教育的改革和发展。 相似文献
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我市是以机械工业为主的门类比较齐全的综合性工业城市,是国家教委确定的教育综合改革试点城市之一。几年来,特别是《中国教育改革和发展纲要》颁布实施后,我市各级各类教育事业有了很大发展,教育综合改革的步伐不断加快,经过几年的努力,初步形成了具有沈阳地方特色的从基础教育到成人教育协调配套,综合发展的整体框架。在这种新旧教育体制相互交替和不断转换的大变革中,我们始终坚持管理和改革“两手抓”的基本方针,把对教育的综合管理贯穿于教育改革和发展的全过程。我们主要的做法和体会是: 相似文献
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刚刚开过的全国教育工作会 议,旨在动员全党全社会认真实施《中国教育改革和发展纲要》,推进我国的教育改革和发展。教育要发展,根本出路在改革。我们一定要借全教会的强劲东风,深入学习《纲要》,采取有效措施加速教育改革,增加教育投入,改善办学条件,促使教育事业蓬勃发展。 相似文献
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国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见要求:“到2000年,全国中心城市和每个县首先重点建设一两所适合本地区发展特点的,综合性的骨干职业学校,形成职业教育的网络。” 省人民政府关于改革和发展农村教育的决定中也具体要 相似文献
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印发和执行《中国教育改革和发展纲要》是我国教育发展史上的大事,它为90年代教育改革指明了方向和发展道路。但在教育改革和发展实践过程中有大量的问题需要去探索和解决。下面主要结合高等师范教育谈些看法.一、《纲要》提出在90年代“要建立起与社会主义市场经济体制和政治体制、科技体制改革相适应的新教育体制”。在这个新教 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)在第四部分从12个方面阐述了全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,要求提高教育质量要综合考虑问题,要求各级学校培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。《纲要》全文有15处提到教育质量问题,可见党中央、国务院已把不断提高教育质量列为今后我国 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》系统地提出了我国教育体制的改革思路和政策措施,为我国九十年代乃至下世纪初的教育工作制定了纲领、规划了蓝图。我们要按照《纲要》提出的改革思路和决策,从本地实际出发,认真加以 相似文献
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尹红岩 《山西教育(综合版)》2014,(5):5-7
近年来,晋城市深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）精神,不断推进教育改革,大力促进教育公平,增强教育活力,提高教育质量,各项工作走在了全省的前列。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,对深化教育领域综合改革作了全面阐述和详细部署,是落实规划纲要,推动教育改革和发展的宣言书。结合全市教育发展的实际情况,我们对扎实推动全市教育综合改革进行了深入思考。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》,是指导我国90年代乃至下个世纪初教育改革和发展的纲领性文献.根据《纲要》精神,今后一段时期高师教育改革和发展的指导思想是:“遵循十四大精神,坚持党的基本路线,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,解放思想,实事求是,从实际出发,加快改革步伐,加大改革力度.贯彻和落实《中国教育改革和发展纲要》,主动适应加快改革开放和社会主义现代化建设的需要,主动适应基础教育发展和改革的需要,依据教育规律探索社会主义市场经济体制建立过程中高师教育发展的新路子.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,使我国高师教育在质量、结构和效益等方面上一个新台阶,为二十一世纪高师教育的发展奠定基础.”根据这一指导思想,结合我省我区中等教育与经济建设实际.就师范专科教育改革和发展谈一些未必成熟的想法. 相似文献
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党的十一届三中全会以来,党中央、国务院对我国教育事业的改革与发展作出了一系列重大决策。最近,党中央、国务院已发布《中国教育改革和发展纲要》。《纲要》系统地提出了我国教育的改革思路和政策措施,是十几年来我国教育改革和发展的成果,为我国九十年代的教育工作制定了纲领、规划了蓝图。九十年代教育改革和发展的大政方针、目标、任务更加明确了。《纲要》的颁布不仅是教育界的大事,也是全党全国的一件大事。认真地学习、宣传、组织实施这个《纲要》,是当前教育战线一项极为重要的任务。各地要根据国家教委、省教委的通知精神,认真组织各级干部、教职员工学习、宣传好《纲要》。同时,我们要按照《纲要》提出的改革思路和决策,从我省的实际情况出发,认真地加以研究,对今后八年的教育工作作出部署和安排。 相似文献
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王明达 《中国职业技术教育》1993,(3)
学习贯彻《纲要》深化职教改革国家教委副主任王明达在建设有中国特色的社会主义理论指导下，党中央、国务院印发了《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》），这是中国教育改革和发展的纲领性文件。当前教育工作面临的中心任务是认真抓好《纲要》的贯彻落实，使教育的发展适应建立社会主义市场经济体制的需要，促进经济与社会的繁荣。现就职教战线如何贯彻落实《纲要》谈几点意见。一、认真学习《纲要》，明确目标任务职业技术教育要贯彻积极发展的方针。各级政府要高度重视、统筹规划，充分调动各部门、企事业单位和社会各界的积极性，举办由初等到高等各种层次的职业技术教育。我们的战略目标是到本世纪末，建成一批骨干学校，形成多类职业技术学校与多种形式的短期培训相结合的教育网络。各地要根据经济发展的不同水平，在小学、初中、高中适当开设职业技术课程。我们的任务是想方设法实现这一战略目标。在职教发展过程中，要注意掌握以下几项政策：第一，要切实落实“先培训、后就业”制度。《纲要》明确指出：要优先录用经过职业技术教育和培训的学生就业，专业性、技术性较强的岗位，应在获得岗位资格证书后上岗。对未经培训已经就业的，要进行岗前培训。第二、改革办学体制。《纲要》明 相似文献
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<正> 鸡年初春,中共中央和国务院印发了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)。它反映了当前社会政治、经济和科技体制的改革对教育改革和发展的迫切要求,反映了教育内部要求改革的强烈呼声,及时总结了我国近年来教育改革和发展的经验与问题,提出了当前和今后一段时间内我国教育改革和发展的原则、战略、目标和指导方针,并就教育体制改革等方面规定了方向、任务、步骤。如果说1985年《中共中央关于教育体制 相似文献
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农村经济灰色分区与教育发展差异分析 总被引：3，自引：0，他引：3
1引言《中国教育改革与发展纲要》指出,在教育发展的地区格局上,要"从各地经济、文化发展的不平衡的实际出发,因地制宜,分类指导"。在大面积实施农村教育综合改革的进程中,如何根据全国农村经济发展的状况进行合理的分区,从而认识农村经济与教育发展不平衡的特征,是"因地制宜"和"分类指导"的前提。在参与承担国家"八五"哲学、社会科学重点课题《农村教育综合改革与农村社会全面进步解题研究中,我们从适合农村教育改革分类指导的视角,对我国农村经济发展水平的区域划分问题进行了系统研究,包括合理选择指标,比较区域聚类模型,分… 相似文献