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1.
王家富 《数学学习与研究(教研版)》2009,(7)
信息技术与小学数学课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式,务必成为21世纪学校教育教学的主要方法.本文主要探讨信息技术对于小学数学教育起到的作用. 相似文献
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在我国信息技术教育发展的过程中,就目前的状况而言,大量村级小学的信息技术教育主要还是体现在农村远程教育设备及资源的运用上。在今后的一定时间里,村级小学依然是我国中小学信息技术教育普及化的重点和难点。找准发展方向,突破难点,根据学校的实际情况因地制宜地利用本校资源有效开展信息技术教育工作,将是我国村级小学信息技术教育发展面临的重要任务。一、信息技术教育中的几个问题1.信息技术教育完全依靠硬件建设吗?从我国实施农村中小学远程教育工程以来,村级小学依靠远程教育接收设备开展相应的信息技术教 相似文献
3.
陈慧慧 《试题与研究：高中理科综合》2019,(20):0041-0041
小学是教育的基础阶段,对于学生今后的成长起到十分重要的作用。数学是小学中主要的学科,然而随着教育的改革,传统的教学模式已经无法同当前的发展相适应,将信息技术运用于小学数学教育中是一种必然的发展趋势。本文主要从小学数学教育同信息技术整合方面进行论述。 相似文献
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随着信息技术的更新迭代,我国社会对专业技术型人才的需求愈发强烈,对小学信息技术课堂教学提出全新的要求,STEM教育理念应运而生.然而,由于STEM教学理念提出的时间较晚,小学信息技术教师缺乏将这STEM教育理念应用于课堂的意识和能力,如何将STEM教育理念有机地融入小学信息技术课堂成为广大教育工作者重点关注的课题.基于... 相似文献
5.
殷玉岩 《中国科教创新导刊》2014,(15):110-110
我国经济的快速发展,在一定程度上促进了教育事业的发展.小学信息技术课程是小学教育中重要的一门学科,对于学生综合素质提高与全面发展具有十分重要的意义.本文主要针对小学信息技术课程教学方法进行深入的分析,探究小学信息技术课中情境导入技巧方式,以此提高小学信息数据课程的教学效率与质量. 相似文献
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7.
小学信息技术教育是小学中一门基础课程,是培养小学生信息技术掌握能力的一门课程,是现阶段教学信息的需要,是培养我国重要人才的主要手段。本文分析了现阶段我国小学教学中信息技术教育的重要作用,分析了我国现阶段小学信息技术教育的主要方法、方式,在现阶段教学中教学方法存在哪些主要问题,并针对主要问题提出了小学信息技术教学的相应对策。 相似文献
8.
在我国的教育中,小学信息技术教育作为最基础的学科,在培养小学生的综合能力方面有着相当重要的作用。现如今,信息技术教育越来越成为小学生教学的重要标准,小学信息技术教育注重的是基础与根基的培养,是施展信息技术教育的最佳时期,随着时代的发展,当代小学信息技术教育中对小学生信息技术教育的改革与培养正在进行,将信息技术教育全面渗透到小学教学中是迫在眉睫的事情。本文通过分析小学信息技术教学发展现状,分析我国小学信息技术教育中存在的问题与现象,探究加强小学信息技术教学中融入小学信息技术教育的手段与措施。 相似文献
9.
贾立新 《数学学习与研究(教研版)》2013,(8):56
21世纪是信息技术占主导地位的世纪.信息技术将对教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革.信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键.本文就信息技术教育与小学数学课程整合的研究与实践,作一些初步的探讨. 相似文献
10.
就现阶段信息技术教育评价来说,由于信息技术教育评价手段不当、评价内容不全面、评价标准不科学等问题,使得小学信息技术教育评价无法有效实施,不利于提高小学信息技术教育水平.本文就小学信息技术教育的有效评价策略进行分析和探究. 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
小学数学教育与信息技术的融合,是小学数学教育教学改革的必然趋势。近年来,在小学数学教育实践中,信息技术发挥着越来越重要的作用。作为小学数学教师,理应将信息技术运用到小学数学教育中,以此来提高教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
社会的进步离不开信息技术的发展,在小学阶段开展信息技术教育,有利于为学生掌握高端信息技术奠定良好的基础。因此,主要探讨小学信息技术教育的诱导式教学,以此提高小学信息技术教学水平。 相似文献
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刁世昌 《中国教育技术装备》2013,(25)
1 引言
随着社会的发展,纵观近几年小学信息技术教育杂志的发展,可以发现计算机技术以及相关多媒体技术和网络技术已经渗透到社会的每一个层面,并以前所未有的强劲的态势向前拓展,极大地改变着人们的工作、生活和思维方式,给教育方式带来巨大的变化,同时也对人才的知识结构和能力素质提出全新的要求,带来全新的教育质量观.
2 小学信息技术特点分析
2.1 小学信息技术的基础性
信息技术教育主要是对信息技术人才的培养起到关键性的作用.现代社会,人们必须具备的基础能力与素质就是读、写、算,然而,信息技术已经成功地代替了这一点.因为就目前计算机和互联网为核心的信息技术的发展速度而言,任何学科都已经无法与之匹敌,硬件和软件的不断更新换代,信息技术将主导未来的社会发展.所以应当让学生从小掌握一定的信息技术知识与技能. 相似文献
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小学是学校教育的基础,也是信息技术教育的起点,在学校信息技术教育中,有着非常重要的地位。小学信息技术的课堂教学效率的提高,有利于提高课堂教学质量．推动信息技术教育的发展。作者结合小学信息技术的教学经历,提出在小学信息技术脚果堂教学中,有针对性地选择合适的教学方法来提高教学效率. 相似文献
18.
李洪梅 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
随着社会的发展和科技的进步,计算机网络走进人们的生活。现阶段,信息技术这一旨在培养学生信息技术能力的课程已经被纳入小学教育,成为一门必修课。本文从小学信息技术教育的重要性入手,对现阶段我国小学信息技术教育中存在的主要问题做出剖析,并提出应对策略,以期为提高小学信息技术教育质量,培养社会需要的复合型人才服务。 相似文献
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小学信息技术课堂普遍存在忽视情感教育或是将情感教育放大的现象。对于小学信息技术这门课,教师如何正确拿捏情感教育并将情感目标切实落到实处,通过信息技术课上知识与情感信息的传达而培养学生的信息技术意识,从小学就开始全面关注学生的信息素养的养成教育。 相似文献
20.
刘爽 《试题与研究：高中理科综合》2019,(34):0067-0067
为了使小学数学教育得以创新,将信息技术应用于其中,能够有效地促进教育工作,使得数学教育资源更加丰富和新颖,为学生提供更多学习方法,使其更有效地掌握学科知识。这篇文章主要叙述了信息技术应用于小学数学教育的优势,以及其在今后的发展。 相似文献