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我们所说的新材料作文,是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文命题形式。从本质上讲,它属于材料作文;从表现形式上看,又与话题作文类似。它给定材料,但不确定话题,要求不像传统材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”。传统的材料作文一般都要限定文体,而新材料作文是文体不限;传统材料作文总有最佳立意,新材料作文可以有多个立意,且不存在最佳立意。 相似文献
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赵晓月 《中学语文(读写新空间)》2023,(32):102-104
近年来高考作文大多是材料作文，作文题目中提供的这些材料在开阔考生思维的同时，也给考生审题立意带来一定的难度。因此，我们必须高度重视材料之间的关联，然后去确定作文的立意，深化作文的主题，形成符合表达意图的整体逻辑，也就是任务逻辑。 相似文献
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新材料作文是相对于传统的材料作文而言的,与传统的材料作文在限定文体,全面理解材料的基础上进行作文不同,新材料作文只给出写作的材料,但不给话题和文体的限制,要求学生在全面理解材料内容的基础上,根据自己的理解,确定写作的视角,建立文章的构思,自主确定作文的文体和题目。新材料作文向学生提供一定的条件和背景,学生审视材料进而作文立意需要将读和写结合,对材料进行取舍。 相似文献
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张新杰 《中学语文(读写新空间)》2007,(9):127-128
2006年全国高考试题的甲乙卷，在作文命题方面又有了悄然的变化：只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。这种材料作文，又不同于传统的材料作文。它没有规定文体。而由考生自主确定文体，我们姑且称之为新材料作文。引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的解读上面。可见，正确审读材料，是立意的关键。 相似文献
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陈志钦 《新课程改革与实践》2010,(9):48-48
材料作文的立意,与其他形式作文的立意一样,就是确立文章的主旨,所不同的是,材料作文的立意对象是所供材料,而其他形式的作文是针对全命题、半命题或话题来立意的。材料作文的立意,主要是根据材料的内涵和外延,确定写作中心,表达思想观点。“意在笔先”,就是动笔之前,根据材料指向,来确定自己在文中所要表达的主要意思; 相似文献
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对于材料作文,如何让审题不脱离材料的范围？如何让审题快速、准确、深刻、更具体？如何选取最佳立意？这些都成了考生在备考时最关心的问题。一、多角度审题,整体上把握高考材料作文的命题,在给定一段材料后,大都做了这样的要求：选好角度,确定立意,不要脱离材料的内容及含意的范围作文。这就确定了写作的基本方向：材料是作文立意确定的基... 相似文献
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徐家永 《语文月刊(学术综合版)》2009,(4):66-74
新材料作文允许考生自己选择写作角度,“自主确定立意,确定文体,确定标题”,但不得“脱离材料内容及含意的范围作文”。由于新材料作文避免了传统材料作文和话题作文的弊端,吸纳了二者的优点,因此,一亮相就受到了广大语文教师和试题研究者的好评。最近两年,作文题型为新材料作文的试卷呈上升趋势。 相似文献
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1.审题立意:大题小作.以小见大材料作文限制了在写作内容上不能脱离材料的主旨,立意上又给了我们相当大的自由空间。只要对材料进行阅读、提炼、聚焦后就不难确定 相似文献
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近年来,随着语文新课标精神的落实,材料作文在中考中悄然升温,成为一道引人注目的靓丽风景。所谓材料作文,就是根据所给材料和要求来完成写作的一种作文形式。从审题立意上看,材料作文要求考生根据材料去确定文章的主旨,材料对考生的审题 相似文献
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2010年高考已落下帷幕．但点燃的激情依然存在。2010年高考语文题目相继出炉,无论是自主命题省市卷还是全国统一卷．与往年相比,新材料作文仍然是高考作文的主角。新材料作文。不同于以往的材料作文,也不同于话题作文及命题作文。它只是提供一段或几段材料．让考生从材料的整体或某一角度出发．或感悟．或联想,或思考,并在此基础上立意写作。新材料作文的基本要求是：选择一个角度构思作文．自主确定立意。确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作．不得抄袭．不少于800字。 相似文献
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原创试题阅读下面的图画材料(这是一枚钱币,形状是内方外圆),根据要求写一篇不少于800字的文章。要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。审题点拨写图画材料作文,一般可从以下两个方面进行思考。 相似文献
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<正>现在所说的材料作文是指2006年之后新出现的一种材料作文形式,它是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文。这种新的命题形式从根本上来说,是材料作文,这材料可以是现实材料、理论材料,也可能是寓言材料,但只给出材料,不确定话题,按照新课程的大纲要求是"全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文"。这就要求学生自主审题立 相似文献
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曲波 《华夏少年(简快作文 )》2008,(12)
误区一:作文材料多向性和整体性的矛盾从整体上说,材料作文比命题作文更加具有灵活性、新鲜性和开放性。一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。而且材料作文的要求也是选择一个角度构思作文,自主确定立意。 相似文献
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唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2006,(Z2)
一、材料作文、题意作文篇:繁花迷人眼全国卷Ⅰ:旧貌换新颜全国卷Ⅰ的题目,提供了一则乌鸦学老鹰抓羊的寓言故事,要求“全面理解材料”,立足材料的整体含意或“选择一个侧面、一个角度构思作文”。从形式上看,这是一道材料作文题;但允许考生“自主确定立意,确定文体,确定标题” 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2008,(Z1)
陕西阅读下面图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。摔了一跤要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不要抄袭。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2019,(4)
<正>一、何谓"新材料作文"所谓"新材料作文",就是一种以"给材料但不给话题,在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题"为特征的命题形式。它不同于以往根据材料写议论文的材料作文,也有别于有明确话题的话题作文,是介于材料作文 相似文献
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一及时记录,掌握习作情况。作文讲评是作文教学过程中的一个重要环节,然而我们许多教师忽视作文讲评,往往是想到哪里,讲到哪里,泛泛而谈,或顺手拿起一两本作文本,念一念。这种没有目的,没有针对性,走过场的作文讲评,不但不能提高作文讲评的实效性,而且浪费了时间。为了讲评时不打无准备之仗,我们就要像医生看病一样,掌握病情,才好对症下药。讲评前要掌握此次作文的基本情况,做到作文讲评心中有底。要为讲评准备第一手材料,教师批改作文时就应脑勤、手勤,边批改边记录。记录时既可按确定中心、选择材料、安排顺序、语句通顺… 相似文献