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数字校园的建设对于我国教育的现代化建设具有重要意义,本文主要对中小学数字校园的现状以及网络基础设施建设,应用系统建设做了介绍,对中小学数字化校园的建设具有一定的参考价值。 相似文献
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＂数字校园＂是信息技术运用于教育改革过程所形成的新式研究成果,它主要建立在传统校园和校园网环境的基础上,利用先进的信息化手段,实现教学、科研、管理和服务等各项资源的全部数字化。目前来说,欧美发达国家的数字化校园水平较高,我国的数字校园研究起步较晚,还没有统一的标准。文章在介绍数字校园和GIS技术的基础上,研究了GIS技术在建设数字校园中的必要性,以及基于GIS技术的数字校园系统的基本功能和特点。 相似文献
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中小学数字校园建设是实现教育信息化的重要手段。在了解数字校园的概念和优势的基础上,从资金投入、所需人员和信息交换的角度对比了中小学数字校园建设两种模式——分散式和集中式的各自优势,并提出了实施“集中式”建设的前提条件。 相似文献
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随着现代数字技术的发展,数字化学习与办公对数字校园建设提出了新的需求,而基于云计算技术的“云平台”的出现为数字校园建设提供了新视角。从云平台和数字校园的基本概念出发,对基于云平台的数字校园的优势及待解决的问题进行了探讨,旨在为后续相关研究和工作人员提供借鉴,以促进数字校园的发展。 相似文献
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在社会信息化背景下,多媒体计算机等信息化设备进入了学校课堂,信息化教育的思想融入了各学科教学,各大学校开始利用计算机网络技术建立数字化校园.近年来,国内外学校都高度重视计算机网络技术给教育带来的变革,并制定积极的应对策略来推进信息化教育改革.信息化教育是以计算机网络技术为基础,将现代教育思想与信息技术相结合,通过现代计算机网络技术开展教学的模式.数字化校园建设是信息化教育的基础.由张军征编著、电子工业出版社出版的《数字化校园规划与实施(第2版)》一书,详细介绍了数字化校园建设过程中存在的问题并提出了优化解决方案,同时详细规划了数字化校同建设流程以及具体的实施过程,可为学校数字化校园建设及相关工作人员提供参考和借鉴. 相似文献
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目前，我国许多中小学都建立了校园闭路电视系统，校园电视台在加强未成年人思想道德建设和配合学校的教育教学工作中发挥出日益重要的作用。本文介绍了目前在中小学建立数字化校园电视台的点滴经验，包括电视台的设备构成、技术基础、组织建设、人员管理等方面都做了一定的阐述，旨在抛砖引玉，更好地发挥学校自制视频资源在教育教学、课程改革中的作用。 相似文献
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本文在简单介绍了数字化校园的定义与概念模型的基础上,描述了新一代数字化校园的主要特征,给出了一个新一代高校数字化校园建设的体系结构,并对高校数字化校园规划与建设的实施目标、实施策略等问题进行了探讨,并特别探讨了有关数字化校园中网络教学与资源平台的建设. 相似文献
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教育信息化是当今世界教育发展的主流,而数字化校园建设则是其中重中之重。数字化校园是指在传统校园的基础上,利用先进的信息化手技术和手段,将现实校园的各项资源数字化形成一个数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。本文详细分析了高校数字化校园的现状和存在的问题,就当前存在的问题提出相应的对策,以供参考。 相似文献
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随着计算机技术和网络技术的大力发展,江西应用工程职业学院基本已建立了自己的校园网。充分利用已建成的校园网建设数字化校园是校园建设的一项重要任务。本文从数字化校园的概念、特点、建设目标、实施步骤以及总体构架等方面对江西应用工程职业学院分阶段实施数字化校园建设的进行了初步规划研究。 相似文献
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随着信息技术和网络多媒体技术的发展和广泛应用,以及广大中小学“校校通”网络工程的实现,图书馆的发展出现了数字化的趋势。本文就我校图书馆数字化建设的现状、具体做法以及在实践中应注意的问题做了介绍。中小学图书馆的工作人员应主动学习图书馆数字化建设理论,不断探索实践,建设好数字图书馆,使其在中小学教育教学现代化发展中发挥更大的作用。 相似文献
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在当前我国开启高等教育数字化转型道路之际，为进一步探索高校推进数字化转型的策略和具体措施，重点从微观层面将高等教育数字化转型定义为高等教育组织以数字技术为基础支撑，在教育理念、教育模式、教学内容、学习环境、管理体制等方面创新与变革的过程，以新加坡南洋理工大学的相关发展实践为例，分析其数字化转型的动因与经验，为加速推动我国高等教育的创新与变革提供参考。分析显示，国家战略引领、数字技术驱动和内生发展是南洋理工大学数字化转型的动因，分别在战略、活动和支撑层面制定数字化转型战略、加强跨学科教育培养创新型人才、创新教学模式、建设智慧校园、夯实数字基础设施建设等是其具体探索实践路径。南洋理工大学构建数字教育新形态的实践举措，为我国高校推进数字化转型提供如下启示：制定数字化转型路线图、培养跨学科人才、加强数字基础设施建设、健全数字化转型保障机制等。 相似文献
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随着现代信息技术的飞速发展和网络技术的广泛应用,数字化校园建设已经得到广泛关注。数字化教育资源是开展信息化、网络化教学的基础,是教学改革与素质教育的基础,也是实现数字化校园建设的核心。在分析数字化教育资源内部来源和外部来源的基础上,介绍了几种资源建设方法。 相似文献
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数字化校园是当前学校发展的必然趋势,它的发展必将把学校的管理和教学带入一个全新的网络信息化时代,它的出现改变了学校的管理方式、教师的授课方式和学生的学习方式。数字化校园建设是提升学校精细化管理的一条捷径,学校管理的精细化过程要注意观念的转变和信息技术的应用。本文对数字化校园建设和精细化管理的一些探讨不过是想抛砖引玉,目的在于引起大家对数字化校园的关注,共同来探讨数字化校园建设和管理中存在的问题,分享成功的经验,在数字化校园建设方面走出一条具有校本特色的发展之路。 相似文献
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校园数字化应用平台是以网络平台和共享型教学资源管理服务平台建设及其功能开发为基础,在网络技术、多媒体技术上建立起来的对教学资源、科研信息、综合管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、传输和应用,使数字资源得到充分利用的一种数字化虚拟教育环境。分为基础平台建设和共享型教学资源管理服务平台建设。 相似文献
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在信息技术高度发达的现实生活中,各校均已建成功能完善的校园网络,而各种信息管理系统也被广泛应用于学校管理的各个方面,从而推动了高校数字化校园建设,以实现从环境、资源到活动的全部数字化。数字化校园建设是一项复杂的系统工程,必须科学设计、统一规划、分步实施。从数字化校园的概念出发,深入研究了数字化校园建设的指导思想和主要内容,并简述了数字化校园建设实施过程的注意事项,以期为各校数字化校园建设提供参考。 相似文献
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随着数字技术的快速发展,我国出版业已进入由纸质出版向数字出版的转型期。从我国出版业的现状及教育教学的实际出发,中小学教辅的数字化及数字出版也在这场轰轰烈烈的数字化大潮中发展并成熟起来。教辅数字出版具有周期短、更新快、交互性强等特点。本文从描述传统中小学教辅图书出版的现状及存在问题出发,提出了中小学教辅数字出版面临的问题及发展对策。 相似文献