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相似文献
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1.
本文论述了高校后勤社会化改革的必要性、指导思想和目标,提出了高校后勤社会化改革的三种基本模式“内化”、“外化”、“化外”,阐明了高校后勤社会化改革应注重经济效益和社会效益,同时还指出了改革中应注意的几个问题。  相似文献   

2.
阐述了高校后勤社会化改革需要注意的三个问题:学校和社会要为高校后勤社会化改革创造宽松的环境,不能甩包袱;高校后勤社会化改革要始终坚持“三服务、两育人”的宗旨;高校后勤社会化改革要积极稳妥,逐步推进。  相似文献   

3.
突破高校后勤“老人老办法”瓶颈   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来,高校后勤社会化改革有了很大的发展,高校后勤实体基本实现了与学校行政的规范分离。但随着我国后勤社会化进程的不断加快,前些年实行的“老人老办法”已日益显现为制约高校后勤改革的“瓶颈”,束缚了高校后勤生产力的进一步解放,阻碍了高校后勤实体的健康发展。随着高校后勤“事改企”的逐步推进,高校后勤人事体制改革的外部条件日趋成熟,改革“老人老办法”政策势在必行。  相似文献   

4.
高校后勤是高校实现和完成服务育人的基础性工作。明确高校后勤社会化的性质和方向是深化高校后勤社会化改革的前提条件。本文通过对当前高校后勤社会化改革过程中存在的问题的分析,指出高校后勤兼有服务和生产效益双重任务,高校后勤社会化在本质上突出强调拓展服务范围,从校内走向校外;改变服务性质,从“消耗性”服务转变为“生产性”服务。构建现代企业模式是深化高校后勤社会化改革的方向。  相似文献   

5.
高校后勤社会化的改革方向,已经成为高等学校普遍的共识。研究“高校后勤社会化”的概念及其内涵,对于深化高校后勤改革,建设有中国特色的高校社会化服务体系有着重要的现实意义。1.“高校后勤社会化”概念的提出1985年,中共中央《关于教育体制改革的决定》提出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要,改革的方向是实行社会化”。1993年,中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》指出:“学校的后勤工作,应通过改革逐步实现社会化”。在学校整体综合改革中,已切身体验到后勤工作必须实行社会化才是出路,并在长期的实践中取得了突破性的进展,为深入开展高校后勤社会化的理论研究奠定了坚实的基础。什么是高校后勤社会化?高校后勤社会化的概念怎样表述?是高校后勤社会化研究首先  相似文献   

6.
本对当前高校后勤社会化改革过程中存在的过于强调“走强”的现象进行分析,认为“走强”不应是高校后勤社会化改革的唯一选择,采取“走弱”策略是更有利于高校的选择。高校应该从实际情况出发,实事求是,选择正确的改革策略,摆脱困境,进一步深化高校后勤改革。  相似文献   

7.
高校后勤社会化改革对推进高等教育改革和发展的意义十分重大,在当前形势下,要以“三个代表”为指导,努力增强“三种意识”,即发展意识、服务意识和创新意识,以尽快实现高校后勤改革社会化。  相似文献   

8.
高等学校后勤服务的改革对于保证教学改革的顺利进行极为重要,改革的方向是实现社会化,其目的在于改变高校“供给制”,“福利制”,“小而全,包袱重”的旧局面,随着市场经济的发展,高校后勤工作正处在走向社会化难得的机遇,现就中小规模高校后勤社会化改革方向进行探讨。  相似文献   

9.
关于高校后勤改革应坚持“四个基本”问题的思考高树义1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“高校后勤改革的方向是实现社会化”;1993年,中共中央颁布的《中国教育改革和发展纲要》中又进一步明确指出“高校后勤工作,应通过改革逐步实现社会化...  相似文献   

10.
随着国家经济体制由“计划”向“市场”的转轨和教育体制改革的逐步深入,原有的高校后勤系统在某种程度上已成为制约高校发展的“瓶颈”,从高校后勤服务社会化是深化教育体制改革的必然趋势、高校后勤服务社会化是高校后勤自身发展的需要和高校后勤服务社会化有利于调动社会力量办学的积极性等几个方面,分析高校后勤服务社会化的必然性和重要性,在阐述了高校后勤服务社会化改革内涵的基础上,提出实现高校后勤社会化的途径与措施。  相似文献   

11.
为了推动高校后勤改革的深入发展,进一步探索后勤社会化的改革实践是当前高校后勤面临的中心任务。我们要认真学习李岚清副总理关于高校后勤社会化的指示精神;研究高校后勤社会化的理论;探索高校后勤社会化的改革思路;总结高校后勤改革的实践经验。从而更有力地推进高校后勤社会化实践的进程。李岚清同志指出:“教育资源既不足又浪费,这两个问题同时存在。”“看来制约高教发展的主要问题是后勤”。“后勤是制约高教发展的瓶颈”。“我们要进一步认识改革的含金量。一  相似文献   

12.
高校后勤社会化应该规避的误区   总被引:1,自引:0,他引:1  
许乐洋 《大学时代》2006,(4):116-117
高校后勤社会化改革需要统一的理论指导,过分强调高校与高校后勤的密切关系,因而否定改革的必要性;注重后勤实体的市场化,而忽视其教育规律;后勤社会化改革中的“甩包袱”现象和排斥社会产业为高校服务的思想都是高校后勤社会化改革应该规避的误区。  相似文献   

13.
关于高校后勤"小机关、多实体"的机构设置与职能的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高校后勤社会化改革的不断深入,高校后勤的发展模式和运行机制发生了巨大的变化,在高校后勤社会化进程中,产生了“小、机关多实体”、“小机关、大实体”等不同形式的社会化改革模式。本文通过对“小机关、多实体”改革模式运转的调查、研究和实践。提出了“小机关、多实体”改革模式的机构设置原则及职能分布。  相似文献   

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随着高校后勤社会化改革的不断深入,高校后勤的发展模式和运行机制发生了巨大的变化,在高校后勤社会化进程中,产生了“小、机关多实体”、“小机关、大实体”等不同形式的社会化改革模式。本文通过对“小机关、多实体”改革模式运转的调查、研究和实践。提出了“小机关、多实体”改革模式的机构设置原则及职能分布。  相似文献   

15.
本文根据中央关于高校后勤社会化改革一系列方针政策及我院后勤社会化改革的实践,结合其他高等学校后勤社会化改革的经验,总结归纳出高校后勤社会化改革须遵循“三服务、两育人”,社会效益优先,公平竞争,因校制宜,市场扩张,积极融资,机构精简,资产明晰等原则。  相似文献   

16.
分析了高校后勤体制改革前、后的状况;讨论了对高校后勤“社会化”进程中易产生的几种误区的认识;探讨了实现高校后勤“社会化”改革的基本内容及最终目标。  相似文献   

17.
由于种种原因,后勤部门成为高校改革与发展的制约因素。高校管理体制改革的不断深化,为高校后勤社会化改革提供了历史机遇。笔者认为,抓住“转变观念,强化管理、改变机制”、“有破有立、利益兼顾、 实现双赢”、“稳中求进、逐步推行”三个关键环节,大胆进行改革,就能逐步实现高校后勤的社会化。  相似文献   

18.
“高校后勤社会化”这一概念,是高等学校后勤干部职工在探索学校后勤改革的有效途径,提高学校后勤服务综合效益的实践中,对过去几十年我国高校后勤服务工作的管理体制和运行机制进行深刻反思后提出的。《中共中央关于教育体制改革的决定》肯定了这一创举,指出:“后勤改革的方向是实行社会化”。而在深化高校后勤改革的进程中,只有正确理解高校后勤社会化的含义,社会化方能切实推行。笔者认为,具体地说,“高校后勤社会化”应包含以下几层涵意:高校后勤社会化是针对过去几十年间学校包办一切,自我配套的封闭型办学模式  相似文献   

19.
对高校后勤社会化改革的几点认识   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来,以社会化为重点的高校后勤改革取得了重大进展。通过改革,高校后勤逐步实现了方向社会化、管理企业化、服务商品化。当前后勤社会化改革已经到了关键时刻,要使其健康发展,必须在总结经验的基础上,进一步解放思想,实事求是,有序推进。 一、我国绝大部分高校已经完成后勤工作与行政管理系统的规范分离,为全面实现高校后勤社会化奠定了基础。 后勤社会化是高校后勤管理体制改革的一项重大举措,只有解放思想、更新观念、“敢”字当头,才能冲破长期形成的旧的思想观念的困扰和束缚,才能排除计划模式的传统习惯的影响,否则,“…  相似文献   

20.
以“三讲”精神指导高校后勤社会化的改革,促进高校后勤健康发展。  相似文献   

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