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薛法根 《中国小学语文教学论坛》2007,(12):24-27
师：同学们，认识我吗？
生：不认识。
师：那用你的眼睛看看今天来的老师有什么不同？要善于观察——发现不同了吗？发现三个不同就说明你有一双睿智的眼睛。比如长相，言谈举止，不管是美的还是丑的，看到什么就说什么，用自己的眼睛看，实话实说。 相似文献
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杨梦琪 《希望月报(上半月)》2005,(20)
你有朋友吗?一定有吧。但你有“大朋友”吗?许多人不一定有。在我家就有一位和我很好的“大朋友”。你不信?那就听我细细道来……我那位“大朋友”,皮肤黑得不得了,从远处看,就像一个会动的“煤球”。在他那黑黑的脸上,有一双大大的眼睛,那双眼睛占她那不大的脸的六分之一。我这位“大朋 相似文献
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在动物园的斑马栏前，面对一匹漂亮的斑马，有两位雄辩家居然发生了无休止的争论：“它是白的。”“不管怎么说，斑马是黑的。”“如果它是黑的，那么除非我们的眼睛瞎了，若不就是你在讥笑我。”“我的朋友，你怎么能把我想成这样的人呢？我是在追求真理。”…………两个雄辩家各执一词，都使自己同真理失之交臂。试想，以美丽的斑纹而得名的斑马，如此色彩鲜明地立在面前，若不是陷于“单面主义”地看待事物的误区，斑马究竟是什么样的还不是一目了然吗？世界是斑斓多彩的，“斑马”现象相当普遍。我们作文的眼睛就应当学会并善用“两面神… 相似文献
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武洋洋 《中小学心理健康教育》2006,(4):44-45
2005年3月18日
刚把那封信给你我就后悔了，难道这一页纸就结束了我们曾经要天长地久的友谊吗？不知当你看过信后会是什么感觉，会像我一样伤心难过吗？还是满不在乎？因为我想朋友是用心交的，不是用笔交的，如果我们是真正的朋友，就不应在乎表达方式。 相似文献
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目前听一位朋友诉苦，说女儿开学不到两个月眼睛就近视了。不得不配了200度的近视镜，末了，朋友无奈地说：“哎，这都是‘零抬头率’惹的祸！”“什么？零抬头率？”见我很诧异，朋友解释说，女儿正在上初中二年级，新学期开学后学校借鉴外校的成功经验，在全校开展“零抬头率”达标比赛， 相似文献
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中国有句话：“哪壶不开提哪壶”。说的是专门说别人的短处,说不该说的话。说到和孩子交流,很多家长其实就习惯“哪壶不开提哪壶”,眼睛专门盯住孩子的问题,挑刺。比如,孩子回到家兴冲冲地对妈妈说：“妈妈,我英语得了100分。”妈妈会说：“不错,可你数学才得了80分,数学你还要努力啊!”一壶冷水泼向孩子。孩子兴奋地跟你谈起他想当歌唱家,你嘴一撇,斜着眼睛看了孩子一眼：“就你？五音都不全,算了吧!”朋友表扬你的孩子听话、懂事,你“谦虚”地说：“哪里!你可不知道他在家的那个淘气呢!”不开的那壶不说不行吗？你的孩子有心事,很想跟你说一说,可是说着说着,就来一句：不跟你说了。你知道孩子为什么不跟你说了吗？你是不是又提哪个不开的壶了？ 相似文献
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“如果你是一个爱画画的小朋友，你就要学会用‘美术的眼睛’看世界。眼睛还分‘美术的眼睛’、‘数学的眼睛’吗？不都是一样的吗？欸，眼睛外表看起来都是一样的，可不同的眼睛看到的东西却不一样。同样一个‘●’有的眼睛把它看成一个黑点，有的眼睛把它看成了一个太阳，而有的眼睛把它看成了一个小汽车的轮子……你看，是不是不一样呢？这‘美术的眼睛’啊，就是有敏锐、细致的洞察力，会欣赏美，分辨美。” 相似文献
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麦格 《新语文学习(小学作文)》2003,(7)
了了把路路送回了家，他说这是朋友的约定。可朋友是什么呢？了了去问贝贝熊。贝贝熊说，朋友就是在你闷闷不乐的时候，会为你担心。他去问青蛙。青蛙说，朋友就是在你愁眉苦脸的时候，想办法让你开心。回来的路上，他又遇到了小米。小米说，朋友就是能与你一起分享快乐的人。了了有些糊涂了，到底什么是朋友？到城邦里转一转，说不定你能告诉他哦！朋友是什么?@麦格 相似文献