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任菊生 《语数外学习(初中版)》2012,(12):58-58
语文是语言文字的学问。"语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。"一位优秀的语文教师,必须具备很好的语言驾驭功力,才能使自己的语言成为与学生交流和沟通的桥梁,进而使学生在课堂上不仅可以学到知识,而且学 相似文献
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杨仕威 《中学语文(读写新空间)》2010,(3):52-53
课堂是语文教师的舞台．炼就与展示语文教师教学功力的方式自然就是课堂语文教学。提升语文教师的教学功力,要从解读文本与解读学生开始。解读文本与学生就是“走进”文本与“走进”学生。“走进”文本就是关注言语内容和言语形式．即关注文本“说的是什么”、“怎样说”以及“为什么这样说”等问题：“走进”学生就是关注学生的学习需求和学习效果．即关注学生“需要学的是什么”、“怎样学”．以及“学得怎样”等问题． 相似文献
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激发学生兴趣的途径很多，语文教师的魅力是很重要的途径。教师应注意自己的内在功力，形成独特的具有较强审美意识的教学风格，使学生被教师的教学魅力吸引，从而激发思维活动，提高语文学习效率。 相似文献
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在学生心目中,好教师应该是魅力无限、光芒四射的。这种魅力是一种内在的功力,是一种深蕴在骨髓和细胞里的气质,它能产生一种极大的吸引力,对学生产生深刻的影响。那么,语文教师应用什么样的魅力去感染学生呢？ 相似文献
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崔志钢 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(4):79-80
“文本解读”历来是语文教学的“重头戏”,也是语文教师的“看家”本领,但凡优秀的语文阅读教学,无不展示出执教者对文本深入开掘的功力,散发出“文本解读”之花的沁人芬芳。陈日亮老师《如是我读：语文教学文本解读个案》一书,不仅从语文老师“熟读”的文本中发现新的意味,呈现一个个精彩的“解读范例”,更给一线教师提供“文本解读”的思路、方法以及课堂上如何实践操作等方面的具体建议;不仅有批判,更有建设,令人眼目一新,值得我们细细品读。 相似文献
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在《藤野先生》一文教学中，许多教师感到，讲好这一课需要花费较大的功力。其难点不独在于课文所涉及的语文知识，还在于所涉及的历史和今天的时事政治，在于不可避免地要碰触到现代青年的爱国热情。为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我认识到，作为一名语文教师，必须以德育教育为己任，把思想教育融入语文教学之中。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
小学语文阅读教学在培养学生的学习兴趣,提升语文学习素养上发挥着重要的作用。学习语文的方法有很多,怎样激发学生学习语文的热情、提升语文学习成绩是教师和家长非常关心的问题。阅读教学是很多教师反映比较好的方法之一,因此,加强小学语文阅读教学方法的运用,对培养学生的语文和人文素养具有重要的意义。 相似文献
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周全 《华夏少年(简快作文 )》2008,(4)
新课程的教学理念,为教育事业带来了一场新的革命。教学是一门科学,也是一门艺术。一堂课的效果如何,不仅可以看出教师教学设计水平的高低,测定出教师的教学艺术细胞的多少,掂量出教师的教学功力的强弱,而且直接影响学生的学习兴趣,影响到综合能力的培养,审美情绪的强化。身居教育第一战线的广大教育者在多年的教育教学实践中,必定有不少感触。下面就谈谈笔者从事新课程语文教学过程中的几点体会: 相似文献
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中学语文教材中所选的篇目大都是比较典型的有代表性的具有时代性和社会性的文章,内容涉及自然科学和社会科学的方方面面,其中有些篇目其教育意义和思想意义是深远而持久的。因此,语文这门学科对提高中华民族的文化素质至关重要,语文教学改革势在必行。一、语文教师要更新语文教学观念首先,语文教师应当坚持人本主义语文教育观。以人为本,是时代文明的重要标志,是素质教育的必然要求。语文教材有突出的育人目的,注重发展学生的智力和非智力因素,注意培养学生的个性和特长。这就要求语文教师要从学生实际出发,要有强烈的“育人”意识。有了这… 相似文献
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王爱娣以一位中国语文教师的职业眼光和对外汉语教师的英语功底,在大量的实地考察、座谈交流、网络搜索、资料考证、与所教学生讨论的基础上,写成《美国语文教育》（广西师大出版社）一书,为我国的语文教育比较研究填补了学科空白。为广大语文教育工作者了解美国语文教育展示了客观翔实的全貌,为一线的中小学语文教师呈现了美国同行的教学行为轨迹。 相似文献
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优秀语文教师应该具备哪些素质?对此仁者见仁,智者见智,但笔者通过对优秀语文教师的研究和观察,得出这样的结论:有爱心、能执着、有底蕴、会欣赏、能表达、善研究,这是一切优秀语文教师必须具备的基本素质,舍此,很难成为一个优秀的语文教师。 相似文献
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语文教学期刊承载着重要的语文信息,对教师成长有重要的作用和意义,可是在网络环境下语文教学期刊在教师成长过程中的地位逐渐式微。本文通过论述语文教学期刊的发展历史、特点和对教师成长的意义,希望引起教师对语文教学期刊的重视。 相似文献
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谈及语文,我们这些语文教师,总是会在语文是什么,什么是语文活动等问题上纠结。本来很简单,很明白的问题为什么总是让我们这些语文教师纠缠不清呢？我想恐怕是语文方面的专家相对比较多,对语文和语文活动的解释也就比较多了。 相似文献