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1.
未成年学生损害及致人损害的归责与赔偿 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年学生在校期间受到损害或致人损害的事故日益频繁,且随着计划生育的普及,独生子女家庭越来越多,这类事故对家庭、学校、国家的伤害程度越来越大。然而,这类事故案情复杂,涉及的法域甚为宽广且无具体的法律法规对之进行规范,故目前对其的解决方法也显得苍白无力。本文则试图就此类事故的责任认定与赔偿原则依据现有法律法规与法理作一定的分析与推理,澄清事故主体在事故中各自的权利与责任。 一、解决此类事故的两个前提问题 由于人们在面对未成年学生遭到损害这类事故时,总是将学校与被损害的学生相对应,对比出未成年学生的柔… 相似文献
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卢耀胜 《广西梧州师范高等专科学校学报》2002,18(4):5-7
校园人身损害案件时有发生，而赔偿之争是困扰着学校管理、司法机关判案的一道难题。本文通过作者办案实例的分析，提出学校人身损害赔偿应当考虑和区分监护责任、管理责任、混合责任。并对学校赔偿中的特别保护提出立法建议。 相似文献
3.
旷渝练 《重庆职业技术学院学报》2012,(4):51-56
随着在校学习的未成年学生遭受人身损害案件的频频发生,学校面临学生人身损害赔偿的风险不断增加。本文阐述了学校在不同类型的校园伤害事件中过错确定的几种责任原则（即过错推定责任、过错责任和补充责任）以及学校应当承担的证明义务,归纳了审判实践中常见的过错情形和学校可以采用的抗辩方式,对学生伤害事故中多个过错责任人的追加和责任比例的界定,从而提高学校争取较好诉讼结果的可能性．避免校园伤害事故的发生。 相似文献
4.
目前因学生伤害而引发的精神损害问题越来越多，如果任其发展下去，不仅会影响教育工作的正常开展，而且更重要的会影响学生的健康成长。文章从学生伤害事件的概念出发，探讨学生伤害与精神损害的关系，分析学生伤害事件引发精神损害的类型，并从学校教育、家庭环境、学生个体、社会文化等角度对造成该精神损害的原因进行论述。 相似文献
5.
西安某学校，下午，学生在学校操场玩耍时，唐某被学生孙某和李某架起并摔到地上，造成唐某手臂错位性骨折，休学三个月。因调解未达成一致意见，唐某的家长将学校和孙某、李某家长告上法庭。这是一起典型的未成年人侵害案。现实生活中，未成年人的行为导致他人人身、财产损害的案件很多，如何赔偿，在损害赔偿中各方主体的责任如何承担呢？本拟做如下探讨： 相似文献
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王妍 《聊城师范学院学报》2005,(3):98-100
国际损害责任，即“国际法不加禁止行为所产生的损害后果的国际责任”。跨国环境污染领域的国际损害责任，不同于合法行为引起的国际责任，也不同于危险行为、国际不当行为引起的国际责任，它有自己的特征和发展历史，国际损害责任制度的确立对跨国环境污染的规制具有重要意义。 相似文献
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高校学生人身损害事故的法律责任 总被引：2，自引：0，他引：2
高校学生人身损害事故可分为与教育管理职能有关和与教育管理职能无关两大类,处理时应遵循过错责任原则为主、公平原则为辅的归责原则。对因自杀、实习以及第三人的行为而引起的学生人身损害事故,应按照民法的精神判令学校的责任。 相似文献
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学校与未成年学生之间是一种教育、管理、保护关系,学校对未成年学生负有安全保障义务,未尽安全保障义务,造成他人人身或者财产损害的,学校应当承担民事责任.如何承担民事责任,承担怎样的民事责任,最高人民法院<关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释>第7条作了明确规定:对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害,或者未成年人致他人人身损害的,应当承担与其过错相应的赔偿责任.第三人侵权致未成年人遭受人身损害的,应当承担赔偿责任.学校、幼儿园等教育机构有过错的,应当承担相应的补充赔偿责任.这是我们处理学生伤害事故的基本规则. 相似文献
9.
校园人身损害案件时有发生 ,而赔偿之争是困扰着学校管理、司法机关判案的一道难题。本文通过作者办案实例的分析 ,提出学校人身损害赔偿应当考虑和区分监护责任、管理责任、混合责任。并对学校赔偿中的特别保护提出立法建议 相似文献
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邓复群 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(1):89-92
处理学生事故，要注意区分职责与责任两个层面的问题。在职责层面上，监护人职责与学校职责有交叉重叠之处，也有范围和内容的区别。在责任层面上，监护人对被监护人致人损害承担无过错责任．而监护人对被监护人遭受损害在立法上尚无承担无过错责任的明确规定，需要立法上进行完善：学校对未成年学生致他人损害或遭受损害只承担过错责任，而不承担无过错责任。 相似文献
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中小学校不是未成年学生的监护人，不负监护之责，而是负教育和管理的责任。未砀上学生损害发生在学校保护范围内是学校承担其民事责任的前提。学校承提未成年学生在校发生损害的民事责任除了主要适应归责原则之外，还应该应过错推定责任原则、公平原则、公平责任原则和无过错责任原则。 相似文献
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一个小学二年级学生，在课间做游戏时，被另一个8岁的小学生从滑梯上推下，造成骨折。按照我国《民法通则》规定，不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人。一般情况下，父母是其监护人，对其有监护责任；无民事行为能力人造成他人损害的。由监护人承担民事责任。我国教育法第49条规定。未成年人的父母应当配合学校，对其未成年子女进行教育。这就是说，父母对在校学习期间的未成年子女，仍负有法定的监护职责和配合学校进行教育的义务。据此，这个8岁小学生的父母应当对其孩子实施的伤害行为承担赔偿责任。当然．学校也应承担一定的赔偿责任。 相似文献
13.
我国有关未成年学生人身损害侵权责任的立法存在法律效力较低、责任不明确、免责事由和归责原则不统一等问题。《侵权责任法》的出台为此种侵权责任的承担提供了最高法律依据,并对责任确定、归责原则、补充责任等问题进行了明确的规定。未成年学生人身损害的处理应明确教育管理保护的职责和过错原则以及法定的免责事由,有关的地方性立法应作修改和完善。 相似文献
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未成年学生在校受到损伤时学校过错的认定 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年学生在校受到损伤而将学校告到法院要求赔偿的案件时有发生。有人认为，学校是无民事行为能力学生的监护人，学生在学校受到损伤学校应当赔偿；也有人认为，学生到学校读书，脱离了父母的监护，其监护权自动转移到了学校；还有人认为，家长把学生送到学校读书就是把自己对孩子的监护权委托给了学校，孩子在学校受到了损伤，学校当然要承担监护不力的责任。而教育行政部门则认为，学校的责任是教学，既没有人员也没有经费时时刻刻看护住每一个学生。众多的教职员工更是忧心忡忡地议论：如果这样，今后只能把学生关在教室里，谁还敢进行… 相似文献
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史习明 《宿州教育学院学报》2000,(4):22-24
本通过近百例校园人身损害案例的分析，对校园人身损害类型进行了归类，并根据不同类型在归责理论上进行了操作性分析，认为由于学界对学校与学生之间的法律关系上的认识不统一，导致了司法实践上的混乱，章对此现象提出了现代学校应从规范管理和参加社会保险两方面入手，以降低校园人身损害对学校造成的风险。 相似文献
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徐锦霞 《河南广播电视大学学报》2009,22(4):28-30
学生伤害事故发生后,对学校责任的认定往往成为各界关注的焦点。当认定学校在学生伤害事故中是否承担责任时,应综合考虑侵权责任的各构成要件,通过对学校承担责任的合理期间、学校行为的违法性、学生人身损害的客观事实、违法行为与客观事实间的因果关系以及学校过错等要件的认定,来确认学校是否构成民事侵权责任。 相似文献
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从目前频发的在校学生人身伤害案件来看,当学校无任何明显过错时,仅仅出于对弱者的保护,学校是否应当承担无过错的监护责任?要从学校的性质、法律地位、学校与学生的法律关系、在校学生人身损害赔偿的归贲原则等方面保护学校和学生的合法权益.将学校的责任转化为社会责任,向保险公司投责任保险,不失为上策. 相似文献
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随着学校（这里指中小学）教育活动的日益复杂化和公民法律意识的不断增强，学校法律纠纷案件也日益凸现。其中，学校责任是争议的一个焦点问题。学校与未成年学生及其监护人之间是何种法律关系，学校赔偿责任的原则和条件是什么，这都是学术界和司法实践面临的亟待解决的重要问题。在此，我们主要就学生伤害事故的责任承担问题加以分析和探讨。 一 学校与未成年学生的法律关系 未成年学生在学校的教育教学活动中及学校组织安排的有关活动中受到伤害或致人损害，学校如何承担赔偿责任，主要取决于学校与未成年学生的法律关系的界定。当前在… 相似文献
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未成年学生在校发生损害的民事法律责任 总被引：1，自引：0，他引：1
贾青 《湖南城市学院学报》2000,(2):59-61
中小学校不是未成年学生的监护人,不负监护之责,而是负教育和管理的责任。未成年学生损害发生在学校保护范围内是学校承担其民事责任的前提。学校承担未成年学生在校发生损害的民事责任除了主要适应归责原则之外,还应适应过错推定责任原则、公平责任原则和无过错责任原则。 相似文献
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李炀 《中山大学学报论丛》2003,23(6):162-169
关于国际损害责任制度的法理基础问题，目前国际法学界争议激烈，然而各种学说有一个共同的特点。就是力求为该制度寻找一个单一的法理基础。笔者认为。法律上任何一项制度。其法理基础或者说法理依据可能是一个原理，也可能是多个原理的结合。在前一种情况中。只要运用一个法律原理就能够对某项制度的存在进行完美而穷尽的论证；而在后一种情况中。只有同时结合几个法律原理才能把某项制度存在的可能性、必要性和合理性解释清楚。国际法上损害责任的法理基础就应该属于后者的情形。因此。笔者认为应从法的公平价值和秩序价值、违反国际义务并有损害结果发生以及公平责任原则这三个方面来分析和把握国际损害责任制度的法理基础。 相似文献