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1.
2007岁末回眸职业院校学生就业总体比较满意 总被引：1，自引：0，他引：1
《职业技术教育》2007,(36):54-64
在国家统计局相关部门指导下,中国管理科学研究院教育科学研究所与中青世嘉教育机构联手,通过问卷调查、统计分析、深度访谈等研究方法,完成了《2007年全国职业院校学生就业质量评价报告》。《报告》从我国职业教育发展特点、职业院校毕业生与劳动力市场的供求变动、个人就业意愿和行为、用人单位对职业院校就业的认识和国外有关职业院校毕业生就业的政策和措施等方面入手,剖析了现阶段我国职业院校毕业生就业的表现和特点,并针对部分问题进行了分析和探讨。《报告》认为,目前职业院校毕业生就业确有困难的表现,不过由于国家相关部门的重视,以及近几年各类职业院校都不同程度地加强了学校办学理念、培养方向以及毕业生自身优势的宣传,所以,全国职业院校毕业生就业质量呈上升发展趋势。 相似文献
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面对竞争日益激烈的就业市场,积极引导职业院校毕业生在传统的正规就业之外实现非正规就业,是不失为解决职业院校毕业生就业难、促进毕业生就业模式多样化的一条途径.当前我国职业院校毕业生非正规就业方兴未艾,并有很大潜力可挖.我们必须采取进一步提高对非正规就业认识,切实转变观念,积极引导扶持;全面保障非正规就业毕业生权益,实现非正规就业正规化;深化教育教学改革,加强创业教育,提高职业院校毕业生非正规就业能力,促进和鼓励职业院校毕业生非正规就业. 相似文献
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基于Web毕业生就业信息系统的设计 总被引：2，自引：0，他引：2
徐江红 《中国现代教育装备》2011,(1):81-83
职业院校毕业生就业信息系统是利用计算机信息技术和网络技术在毕业生和用人企业之间搭起桥梁,更好地开放毕业生信息,从而促进毕业生更好的就业。本文以北京电子科技职业学院艺术设计学院就业工作流程和就业信息的管理工作现状为基础,对职业院校毕业生就业信息进行了研究,并给出了基于Web职业院校毕业生就业信息系统的设计。 相似文献
4.
李凌 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(9):58-61,65
高等农业职业院校的毕业生质量评价主要是学院为测评主体采纳相关利益主体的意见,采用定性分析与定量分析相结合的方法收集毕业生的就业质量,作出学校教育质量改进的过程。农业职业院校毕业生质量的测度主要分为思想品德、职业素养、业务能力、社交能力和健康状况等5个维度。高等农业职业院校毕业生就业反馈系统主要通过人才市场、用人单位、教师评价和学生评价等几个方面提供和反馈的信息构建毕业生质量信息库。学校与用人单位、毕业生之间要形成有效的信息反馈互动发展机制,才可以促进高校质量的提高。, 相似文献
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职业院校毕业生的就业质量问题是职业院校可持续发展的十分紧迫问题。职业院校就业指导工作做好相应的政策引导、思想引导和信息指导;更需要不断改进和完善就业指导工作,实践与探索就业指导工作的新举措和新方式。 相似文献
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"中职毕业生中签订正式劳动合同的占12.67%、高职毕业生中签订正式劳动合同的比例为14.5%",刚刚在京发布的《2007年全国职业院校学生就业质量评价报告》显示,职业院校毕业生就业合同签订率较低,他们的劳动关系以实施劳动关系为主。 相似文献
8.
近年来,受一些职业院校的委托,我们上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所分别对职业院校毕业生的就业质量进行了第三方评价工作,通过评价工作的进行,颇有些体会和感受。毕业生的学校评价所谓毕业生的学校评价就是各职业院校以自身为主对毕业生的就业状况进行调查评价,一般来 相似文献
9.
企业参与的职业院校质量保障体系主要由企业参与的职业院校教学质量保障体系、师资质量保障体系、毕业生毕业考评体系、就业质量保障体系四个方面构成。构建企业参与的职业院校质量保障体系,需要在综合运用调查问卷法、行动研究法、文献研究法、实践专家访谈法、毕业生追踪调查等方法的基础上,结合学校和企业具体实际来构建并给予动态调整。 相似文献
10.
推动实现更高质量的就业是未来就业工作的重点和努力方向。在就业压力不断增大和素质教育不断深化的今天,如何培养毕业生实际操作能力和综合素养、提高人才培养质量已成为职业院校面临的重要课题。中职生以其区别于普通中学生的特点,就业质量备受关注。下面笔者就对素质教育背景下中职毕业生的就业质量问题进行研究。 相似文献
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面对当前自主择业、双向选择的就业现状及严峻的就业形势,对职业院校毕业生的就业心理问题及成因进行了剖析,并针对毕业生的心理问题和职业院校的实际情况,提出对职业院校毕业生实施全程式就业指导的策略,以帮助学生端正心态,树立正确的人生观、价值观,增强职业能力,提升就业竞争力,不断提高学校的就业率和就业稳定率。 相似文献
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推动实现更高质量的就业是未来就业工作的重点和努力方向。在就业压力不断增大和素质教育不断深化的今天,如何培养毕业生实际操作能力和综合素养、提高人才培养质量已成为职业院校面临的重要课题。中职生以其区别于普通中学生的特点,就业质量备受关注。下面笔者就对素质教育背景下中职毕业生的就业质量问题进行研究。 相似文献
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陈玲玲 《湖北成人教育学院学报》2023,(4):6-10
职业院校毕业生返乡就业创业是职业教育服务乡村振兴的人才保障之一。为深入了解职业院校毕业生返乡就业意愿及影响因素,采用问卷方式对12所职业院校已毕业和不同年级在校学生进行问卷调查,并对回收的1 021份有效问卷进行分析。研究结果显示,影响职业院校毕业生返乡就业创业的因素主要来自于就业环境、岗位性质、舆论支持、家庭支持、政策扶持和感知风险。 相似文献
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系统探究职业院校毕业生就业公共服务政策,对当前就业优先战略的实施具有重要意义。梳理我国1980—2023年职业院校毕业生就业公共服务政策文本发现,这一时期职业院校毕业生就业公共服务政策的演进经历了统包统分末期、双向选择政策期、自主择业期、“双创”期和强化就业优先期,发展趋势从计划导向转向市场导向、从经济优先转向就业优先、从单一权威转向协同参与,形成了职业院校毕业生就业公共服务政策体系,但协调措施、管理机制、反馈机制等仍亟待完善。因此,打造更加公平、更加充分的就业公共服务体系,提高就业服务质量,应优化就业公共服务政策的协同性、加强就业公共服务政策的适应性、提升就业公共服务政策的运行效率。 相似文献
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就业质量可以反映一所院校人才培养质量的水平。提升高职院校毕业生就业质量是满足国家经济高质量发展的需要,也是提升高职院校人才培养质量、满足高职院校学生职业价值感的需要。通过对福建信息职业技术学院等七所“双高”职业院校的2017-2020年就业质量报告中有关就业质量分析部分进行文本分析,发现毕业生就业质量总体在不断提高,但还要选择路径进行优化。毕业生就业质量的提高,需要高职院校、企业、政府三方加强合作。高职院校和企业要搭建协同育人平台,共同培养在校生;国家需要完善资历框架制度建设,为高职毕业生就业提供公平就业环境。 相似文献
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商务英语专业培养目标是培养实用型外贸人才。本文就如何建设和开展校内实训教学提出商务英语专业校内实训教学模式的设想,倡行"以就业为导向、以能力为本"的职业院校办学理念,注重中高职院校商务英语专业的衔接性,努力提升职业院校毕业生的就业能力和就业质量。 相似文献
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职业院校毕业生在择业、报考机关事业单位、晋升、落户等方面面临诸多政策限制和不公平待遇,主要包括学历歧视、户籍迁入限制等,致使职业院校毕业生很难进入机关事业单位、大型企业就业,难以在一二线城市落户。就业不公平将导致社会不稳定与不和谐,进而影响社会的整体进步。占据教育体系半壁江山的职业院校毕业生的就业与落户困境必须引起重视。 相似文献
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劳动力市场固有信息不对称,企业招工难与职业院校毕业生求职难的矛盾并存。在经历了金融危机之后,职业院校毕业生的就业压力骤增。学校就业部门依托政府机构和社会团体,汇集各类信息资源,在企业和毕业生之间建立信息交互高速通道,是提高毕业生就业率的重要手段。 相似文献
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当前,职业院校面临就业信息化建设滞后、就业统计信息失真,缺乏对于毕业生就业情况的动态跟踪反馈机制等问题。借鉴发达国家校企合作促进就业的经验,将"互联网+"时代的先进技术融入就业工作中,校企协同预测人才需求、校企协同构建职业孵化平台、校企协同发布跟踪就业动态、校企协同构建创新创业孵化环境。这有利于进一步增强人才需求预测的精准性、提高毕业生的就业适应性、强化就业数据动态跟踪反馈,进而提升毕业生就业质量。 相似文献
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随着高校毕业生人数的逐年递增,就业形势不容乐观,如何提升高职院校毕业生的就业能力就显得尤为重要了。本文针对目前高职院校毕业生就业中存在的问题,分析影响高职院校毕业生就业的主要因素,提出提升高职院校毕业生就业能力策略,以为职业院校人才培养和学生就业提供参考。 相似文献