共查询到19条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
冯契是中国哲学界第一位将“统觉”纳入认识论范畴的哲学家,他界定了统觉的涵义,考察了统觉的来源;阐明了统觉的功能;探讨了统觉的特点。 相似文献
2.
赵智奎 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1986,(3)
康德是唯心主义哲学家,是二元论者。马列主义经典作家对批判康德哲学,早已做过原则指示,标明了方向和路线,这是必须认真遵循的。对待康德哲学,马克思主义者主张揭露和批判康德哲学中的先验唯心主义;同时,在辩证的否定中,估价和肯定康德哲学的合理成分。在康德认识论中,“综合”思想占有突出的地位。通观康德的《纯粹理性批判》等著作,经常可以发现“综合”的思想在闪光。“先天综合判断”中有综合,“统觉的综合统一”中有综合,范畴体系的“三分法”中也有综合……康德何以这样注重“综合”?这自然要引起康德哲学研究者的兴趣和注意。 相似文献
3.
陈晓平 《华南师范大学学报(社会科学版)》2015,(2)
笛卡尔关于“我思故我在”的论证受到诸多批评,本文通过两个步骤将其论证补充完整:一是提供基于语言分析的先验分析论证;二是提供基于先验统觉的先验综合论证.“先验统觉”是康德先验哲学的奠基石,但却被他错放在知性直观的位置,本文则将它改为感性直观,并且区分了自返性统觉和对象化统觉,进而区分了“我思之我”和“自由意志”,在此基础上阐明先验主体和先验客体、先验时间和先验空间等重要概念及其关系. 相似文献
4.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2021,48(2):38-45
在分析的康德主义学派中,以斯特劳森为代表的众多学者通过表象的自我归属来阐发康德的统觉同一性理论,是当代康德研究中的一个重要创见。斯特劳森认为只有身体才真正提供了主体同一性的经验性标准。然而,与此相反,身体在康德的统觉学说中根本不扮演任何角色,统觉的同一性应当理解为逻辑的同一性,而不是经验实在的同一性,而且只有从这种逻辑的同一性才能推演出范畴化先天综合的必然性。 相似文献
5.
康德在《纯粹理性批判》的第一版与第二版中,就“概念分析论”部分的“范畴先验演绎”分别提出了“主观演绎”和“客观演绎”两种演绎方式,构成了康德批判哲学的一大难点。康德“范畴先验演绎”的内在逻辑矛盾成为德国古典哲学进一步发展的突破口。 相似文献
6.
李蜀人 《合肥联合大学学报》2002,12(1):16-27
本通过对于康德的《纯粹理性批判》一书中知性理论、先验统觉的综合统一性原理、图型说以及现象和本体的划出的研究，明确指出康德的认识论是不同于传统认识论的本体认识论，认识论在康德哲学中仅仅占有导出的地位，是康德哲学的入口。 相似文献
7.
谈克华 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(6):728-731
康德通过对统觉的“先验性”规定,为知识找到了确定的根据;通过论证统觉的稳定性和统一性,使统觉与经验自我区分开来,自我的统一性保证了经验对象的统一性;通过对统觉的联结、综合、建立对象等功能的规定,使其成为对知识起主动构建作用的自建主体。 相似文献
8.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2018,(2):12-19
康德的统觉理论包含的具体内容原则上可以被划分为两个不同的维度,一是面向经验的维度:一是面向主体(实存)的维度。结合康德关于统觉与经验、统觉与主体之间关系的相关思想,这两个维度分别被诠释为"统觉作为经验的先验条件"和"统觉作为主体知识的限制性条件"。统觉是作为思维的形式而对经验具有建构作用。统觉最终的作用是经验性直观,而对于这个证明则分两个步骤展开,先是统觉对一般直观的客观有效性,然后是统觉对经验性直观的有效性。统觉作为先验自我意识对主体的先天知识起限制性的作用。先验谬误推理的根本错误就在于"对统觉的误解",消除这种误解就意味着限制主体知识的扩展。统觉的先验自我意识只能指示某主体的实存,不能表象该主体,也就不能作为构建关于主体的先天知识的根据。 相似文献
9.
通过对“觉解”与“智慧”、“内圣外王之道”与“平民化的自由人格”、“天地境界”与“真善美的统一”等二位冯先生基本哲学范畴的比较研究。笔者认为：在后经学时代,冯友兰先生和冯契先生对理想人格的论述指明了中国哲学走向现代化的道路,这是中国近代哲学发展的一个轨迹,因而具有很大的现实意义。因为,冯友兰先生的“境界说”尤其是冯契先生的“智慧说”注重理论和德性的统一,哲学思维和人的德性的有机结合,最终达到了真善美、知情意的统一,重新恢复了哲学的理性感染力。 相似文献
10.
康德的统觉在认识过程中具有独特的重要地位。没有统觉之综合统一,就没有认识中对象的统一。从主体的角度,建立认识对象与认识之间的统一性,是康德在认识论上的一大贡献,康德关于统觉在认识中的地位建立作用的理论之意义正在于此。 相似文献
11.
梁红 《内江师范学院学报》2010,25(5):14-17
“三言”商贾小说中商贾观念有较大变化,其转变的主要原因有：时代的要求和商人阶层本身的迫切需要,冯梦龙等人的社会责任感,哲学思潮的影响,享乐至上的世俗风情等。 相似文献
12.
李丽丹 《江西教育学院学报》2004,25(4):81-83
《白蛇传》的演变与发展经历了一个由美女蛇"色诱"男人到白娘子为爱"殉情"的过程。冯梦龙《白娘子永镇雷峰塔》一文对这一演变起着至关重要的作用,初步奠定了美女蛇由"欲"而"爱"的基调,影响此后《白》的发展。其影响主要是两个方面,一是情节的增减,吸收了前朝蛇妻故事的一些因子,同时对前朝蛇妻故事的情节作了重大更改,运用民间故事中常见的"三叠式"手法增强了故事的可读性;二是主题思想的转折性变化,前代蛇妻故事主要突出了"美色害人"和男子应该抗拒"色诱"的思想,冯文虽然也点明了教化主题,但正文中却体现了白娘子对许宣并非出于"情欲"而是饱含"爱情"的思想感情。正是冯梦龙本人的文学思想与情感倾向促使了这两个方面的结合,巩固了冯文在《白蛇传》发展中不可动摇的地位。 相似文献
13.
晋荣东 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(2):9-14,19
冯契认为,一切概念都有摹写现实与规范现实的双重作用,逻辑原则也体现着后验性与先验性的统一.在逻辑理论的证成问题上,"概念的双重作用"要求逻辑理论的建构必须坚持后验性与先验性的统一.有见于现代逻辑论证理论的普遍主义、先验主义倾向,非形式逻辑试图从后验性与先验性、普遍性与情境性的统一中去证成自身. 相似文献
14.
Stacy L. Young 《Communication quarterly》2013,61(4):379-394
This study explored patterns and effects of communication apprehension and classroom apprehension in Nigerian classrooms. Significant correlation was found between student communication apprehension and student classroom apprehension. Analysis of variance revealed significant differences in classroom apprehension by class type, but no significant differences in communication apprehension by choice of occupation. Perceptions of academic performance were negatively associated with classroom apprehension scores. 相似文献
15.
This study examines the relationships between supervisor communication apprehension, employee communication apprehension, and employees' reports of information received from their supervisor. Results indicated that supervisor communication apprehension was negatively related to employees' reports of information received. Employee communication apprehension and employees' reports of information received from supervisors were not significantly related. Supervisor communication apprehension was negatively related to the information load reported by employees. Finally, a positive relationship was identified between employee communication apprehension and the information load reported by employees. 相似文献
16.
Empirical studies reveal a close relationship between epistemological beliefs (EBs) and metacognition. For example, more ‘sophisticated’ beliefs are associated with more self-reported monitoring strategies. This relationship is also advocated theoretically. Nevertheless, exactly how and why EBs impact learning is still an open question. In accordance with others (for example Muis 2007; Muis and Franco 2009) we conceive the COPES Model (Winne and Hadwin 1998) as an appropriate answer to the how question. Within that model, epistemological beliefs are conceptualized as ‘internal conditions of learning’ and they are embedded into recursive processes of self- regulation. With regard to the why question, we assume that EBs function as general ideas about knowledge for the apprehension of the content to be learnt. Such apprehension allows for the calibration of learning to different learning tasks. We review two clusters of studies on the preparatory and the enactment stages of learning testing this apprehension and calibration hypothesis. 相似文献
17.
《孙子兵法》蕴含的人本管理精神 总被引：1，自引：1，他引：0
《孙子兵法》中蕴含丰富的管理思想。联系管理学理论发展的4个阶段中对《孙子兵法》的理解和运用,《孙子兵法》中的人本管理精神可以概括为"悟道施仁"与"知人善任"。 相似文献
18.
Adult sons' satisfaction with their relationships with fathers and person‐group (father) communication apprehension 总被引：1，自引：1，他引：0
The present study was designed to explore the empirical relationship between adult sons' communication apprehension regarding their fathers and satisfaction with those relationships. Results indicated that (1) apprehension and satisfaction were negatively correlated, (2) a descending nonlinear function best described the relationship, (3) both frequency and intensity of apprehension experiences contributed to the prediction of satisfaction, and (4) father communication apprehension was empirically distinct from general dyadic communication apprehension. These results were initially derived from the responses of a screening sample and were subsequently cross‐validated. Theoretical implications are discussed. 相似文献
19.
陈静怡 《忻州师范学院学报》2011,27(3):52-54
冯小刚贺岁作品中的人物语言极富表现力。其电影语言的特性表现在人物对白的诙谐性和调侃性上,幽默中带有生活哲理的思考,形成了黑色幽默的语言风格。综观其作品,语境的重要性主要体现于语境和用词、语体、语音、修辞、意内言外诸要素的关系中。正是由于黑色幽默和语境的有机结合,才让我们在黑色幽默的语言中感受语境美,在语言的语境美中品味黑色幽默,从而更好地理解作者的创作意图和主旨。 相似文献