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<正>2010年甘肃省体育专业高考马上就要开始了,看到莘莘学子们在操场上忙忙碌碌地为高考做最后的冲刺训练,去年带体育特长班的一幕又浮现在我的眼前。我所带的2009届体育特长班的编号为3班,共有27名学生。其中,男生21名,女生6名。这些体育考生在高一时分散在8个班中,高一 相似文献
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汪洋 《武汉体育学院学报》1993,(3)
鄂州市是新兴的中等城市,市内现有中学13所。近几年来,教育事业和其它各行各业一样,一日千里,突飞猛进。尤其是高考升学率与同类城市相比,一直名列前茅,在我省享有盛名。但是作为教育系统的子系统一学校体育,发展缓慢。不论是体育高考升学率、向上各级各类学校输送率,还是学校竞技体育、学校群众体育,不仅不能和学校教育其它方面同步协调发展,甚至还有滑坡的趋势。是什么原因导致我市学校体育如此境地呢?以下是我的调查分析。 相似文献
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体育是学校教育不可缺少的重要组成部分,对于学生的全面发展具有重要的意义。然而由于自然环境、经济发展等方面的差异,使得学校体育教育以及学生体质健康等状况表现出一定的地域差异性。本文通过文献资料、问卷调查、体质测试等研究方法对甘肃省酒泉市在校初高中学生体质健康状况进行调查和研究,以期从调查数据中发现当前甘肃省酒泉市初高中学生体质健康所存在的问题,为酒泉市初高中体育教育教学的改革提供一定的现实依据并作出有益的探索。 相似文献
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一、问题的提出所谓体育差生,指的是体格、体能和运动能力等方面的发展水平与体育教学要求不相适应,完不成教学任务,体育课成绩不及格的学生。近几年由于有些中学片面追求升学率,忽视了对青少年的体质教育,以至高校入学的新生中有相当数量的体育差生,这影响了整个体育教学水平的提高。本文通过对我校86届第一学年体育课成绩不及格,经补考后仍不及格的体育差 相似文献
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《湖北体育科技》2018,(10):933-936
目的探索和分析湖南省幼儿体质的综合情况及影响因素,为增强幼儿体质,加强保健提供理论依据。方法分层整群抽取湖南省13地市的城乡幼儿园,对9 822名3～6岁幼儿进行体质指标监测及幼儿监护人的问卷调查,并对数据进行统计分析。结果湖南省3～6岁幼儿体质达标率为87.5%。单因素分析发现,城乡、出生身高、出生体重、是否参加体育类特长班、是否参加歌舞类特长班、是否参加绘画书法类特长班、动态活动时间、父亲教育程度、母亲教育程度对幼儿体质有显著影响。其中,幼儿是否参加歌舞特长班、幼儿出生身长、动态活动时间、是否参加体育特长班四个因子对幼儿体质水平的影响相对大。结论幼儿应适当多参加动态活动,还有歌舞、体育等特长班活动,通过身体活动锻炼以达到提高幼儿身体体质和促进身心健康的目的;出生身高等遗传因素也是决定幼儿体质水平的重要因素。 相似文献
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和永杰 《体育科技文献通报》2013,21(1):83-84
本文主要采用文献资料、系统分析法、评价分析法,阐述现行高考体育测试的形式和要求对中学体育教育的影响,提出正确处理高考体育与中学体育教育的关系的建议. 相似文献
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目前，中学教育的育人模式还存在许多问题，主要表现在以下三个方面：首先，教育目标观还没有得到根本扭转。为应付高考、中考，提高升学率而搞题海战术。教师为应试而教，学生为考试而学，严重影响了学生的身心健康。 相似文献
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调查显示,大学生体育意识普遍比较淡薄,反应出我国体育教育的不平衡发展,从小学到中学,系统接受体育教育的状况呈下降趋势,许多中小学为追求升学率而松解体育教育,尤其是高中阶段的体育课及课外活动。由于我国高考对中学生体育没有特别的要求,因而导致很大一部分体育能力低,体育意识淡薄的学生升入高等院校。本研究提出：应当重视并认真审视当前高中体育教育存在的弊端,以学生的健康和终身体育意识的丧失为代价,片面追求升学率是不可取的,这样将会使我国国民体质和体育意识一代比一代弱,对我国国民体质及未来社会的发展造成负面影响。 相似文献
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<正>体育特长生是体育基础素质好而且又有某方面特长项目的体育生。近几年学校为了提高升学率,学生也为了能考一所比较理想的学校,无论是初中还是高中,想通过体育途径考入高一级学校的人越来越多。考的人多了,但录取的人数并没有增加多少,录取的标准却相应提高了,竞争也就越来越大,考取的难度也就更大。 相似文献
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近几年,广东省体育高考术科考试改革之大,令高三体育教师有点难以应付。体育高考的术科考试无论怎样改革,都是选拔体能素质优秀的人才供高校培养。一个星期一次的体能素质循环重复训练能有效提高体育高考学生的体能素质,从而在高考体育术科考试中取得优异的成绩。 相似文献
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艺术体操(以下简称艺体)是一项融音乐、舞蹈、技巧等为一体的综合性体育项目。它的动作优美大方,舒展柔和。长期锻炼可以使身体各部位肌肉得到均衡发展,塑造美的体型,同时可以提高音乐素养和表现力。其动作内容很符合女子生理、心理特点。自1986年以来,省编中学体育教材中增加艺体内容(女生教材),到目前为止已被大部分中学所采用。据了解,此教材深受中学女生喜爱,特别是城镇的一些高中女学生兴趣更加浓厚。但艺体在中学艺体教学中还是个新内容,许多问题有待于研究。本文试就中学艺体教学中的几种教法作初步探讨。中学艺体的教法,要遵循体育教学规律,结合中学生的特点和艺体的特点。我曾 相似文献
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从大学新生体质测量值变动看中学体育教学现状 总被引：22，自引：0，他引：22
对大学新生的体质调查分析表明,中学体育教学由于受高考升学率的压力,普遍存在重文轻体的现象,正常的体育达标测试受到冲击,学生身体机能和耐力素质不同程度地下降,体育教师知识老化,严重影响了体育教学和学生的身体健康。 相似文献
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有人认为参加业余训练势必影响学生学习。作者对此做了3年的试验,以男12名、女6名中学生为实验对象,对他们的学习时间、训练时间、运动量的合理安排等方面进行分析研究。在大量的学生学习成绩、运动竞赛成绩、高考升学率等数据论证。得出了受试学生参加业余训练不但没有影响学习,还提高了学校体育运动水平,为校争了光,同时为高考升学创造了“特长”条件,高考升学率94％的结论,摸索出一条学习、训练两不误的路子。 相似文献
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我校是一所普通的完全中学,办学条件虽然不断得到改善,但与一流的学校无法相比,如近几年我校高考被录取的人数很少,然而近几年我校都有在报考体育专业的考生被录取,体育教师地位也受到学校和社会的关注,下面仅就谈谈我辅导考生的体会。一、重视选材高考体育是属于理科考生,既要文化成绩考核,也要体育术科的考试,两者必须达到全省高考录取的分数线,缺一不可,高考体育专业考生所加试的术科内容包括四项素质及一个专项,在这方面我曾作过几种尝试,从学生运动员中作专门培养,然而他们术科成绩优秀,学科成绩无法达到录取分数线,结果徒劳无功,全功尽 相似文献